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PROTOCOLO

Cintly Garduño

Created on January 12, 2024

Inteligencias Multiples

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Transcript

Cintly Isabel Garduño Ordoñez

Anteproyecto de protocolo de tesis

El desarrollo de estratregías sobre inteligencias multiples en el rendimiento académico de la biología en alumnos de primer grado de secundaria.

Comenzar

Contexto

Escuela Secundaria Oficial no.0084 "Miguel Hidalgo y Costilla" Dirección: Avenida Estado de México Num. Ext. 88 San Miguel, Metepec, Estado de México CP. 52140 Zona: Urbano Turnos: Matutino y Vespertino CCT: 15EES0147K Fundada en 1957-01-29

"No hay una única forma de ser inteligente, todos tenemos diferentes fortalezas y debilidades"

Howard Gardner

Estado del arte

Herramientas

Objetivo

Inteligencias Múltiples

General

Analizar el impacto de la enseñanza basada en las inteligencias múltiples en el rendimiento académico en la biología de alumnos de primer grado de secundaria.

Específicos

  • Identificar las diferentes formas de inteligencia presentes en los estudiantes de primer grado de secundaria.
  • Diseñar e implementar estrategias de enseñanza basadas en las inteligencias múltiples en un grupo de estudiantes de primer grado de secundaria.
  • Identificar las posibles implicaciones de la enseñanza basada en las inteligencias múltiples en el ámbito educativo y proponer recomendaciones para su implementación.

Estrategía

Velasco y Mosquera (2010) señalan que “El concepto de estrategias didácticas se involucra con la selección de actividades y practicas pedagógicas en diferentes momentos formativos, métodos y recursos de la docencia”.

Inteligencia

Peralta, (2010) “Las inteligencias múltiples como herramienta del docente para elevar la calidad educativa” Porras, (2012) Las inteligencias múltiples como herramienta para el mejoramiento de la praxis del docente

Herramientas

Test de inteligencias múltiples

REALIZAR

Concepto C

Concepto B

FIN

La educación no debería ser solo una preparación para la vida, sino que es la vida misma.