PERSPECTIVAS TEÓRICAS

Freud y Erikson nos proponen 2 teorías en las que el individuo debe de superar varias etapas para lograr un desarrollo psicoemocional adecuado siendo estas etapas parte fundamental del desarroolo de la psique.

Principales teorías

TEORÍA PSICOANALÍTICA

*Teoría del desarrollo psicosexual (Freud). *Teoría del desarrollo psicosocial (Erikson).

PRINCIPALES REPRESENTANTES Sigmund Freud Erik Erikson

Principales teorías

TEORÍA DEL APRENDIZAJE

Esta teoría nos propone que mediante la observación y la imitación es como el individuo comienza a desarrollar la personalidad, la cual dependerá del ambiente en el que el siujeto se desenvuelva.

Aprendizaje social (Bandura). Teoría del apego (John Bowlby). Aprendizaje vicario (Dollar y Miller).

PRINCIPALES REPRESENTANTES Albert Bandura John Bowlby John Dollard y Neal Miller

pERSPECTIVAS TEÓRICAS

TEORÍA cognitiva

Esta teoría comparte similitudes con la teoría del aprendizaje, con la diferencia de que el individuio no aprende por imitación u observación, sino, más bien de lo observado él mismo aprende y determina cual es la mejor resolución a situaciones determinadas que se presenten en diferentes entornos.

Principales teorías

PRINCIPALES REPRESENTANTES Jean Piaget Lev Vigotsky Jerome Bruner

*Perspectiva sociocultural (vigotsky). *El desarrollo cognoscitivo (Piaget). *Del aprendizaje a la resolución de problemas (Brunner).

TEORÍA contextual

En su teoría Bronfenbrenner nos explica como la conducta del individuo se desarrolla dependiendo de los contextos en los que éste se desenvuelva. catalogandolos en un esquema de sistemas.

Principales teorías

PRINCIPALES REPRESENTANTES Urie Bronfenbrenner

Perspectiva del siclo vital.

Principales teorías

TEORÍA EVOLUTIVA

Esta teoría está principalente basada en la obra de Charles Darwin sobre la Evolución y de como conforme el individuo crece va adquiriendo las capacidades para desarrollarse adecuadamente en su entorno.

PRINCIPALES REPRESENTANTES Charles Darwin

Adaptación del más apto.