Guía de aprendizaje Cuidado a la Casa Común II

Guía de aprendizaje

Espiritualidad ecológica y modelos de vida sostenible

Cuidado a la Casa Común y Ciudadanía Global II

Cuidado a la Casa Común y Ciudadanía Global IIMódulos

Propósito: A través de una metodología para una toma de decisiones enfocada en la construcción de un proyecto de vida integral (personal –profesional – incidencia social), las y los estudiantes entenderán el cuidado común y del planeta como un proceso de maduración de su responsabilidad colectiva.

2. Modelos de vida sostenible para cultivar y custodiar la tierra

Propósito: Diferenciar, por características particulares, los modelos de sustentabilidad que ejercen comunidades y países diversos para la restauración socioambiental en el planeta.

+ INFO

1. Conversión Ecológica y espiritualidad ecológica

Cuidado a la Casa Común y Ciudadanía Global IIEvalución del curso

20%

20%

30%

Examén Ecológico Ignaciano

Bitácoras

Productos de módulo

y tareas

Actividades

30%

Cuidado a la Casa Común y Ciudadanía Global IIAcuerdos de la materia

En la materia no hay puntos extras.

Las tareas y trabajos en fuera del tiempo establecido, solamente por justificación de coordinación. Evita dejar pasar el tiempo de las tareas justiciadas.

En los trabajos en equipo la persona que no participe tendrá menor calificación.

Estar en el celular sin que sea momento en la clase de usarlo, va al escritorio del profesor(a).

La escucha, la empatía y el respeto son fundamentales en la clase.

Considera estar a tiempo en clase, no hay retardos.

Cuidado a la Casa Común y Ciudadanía Global IILogo que acompaña a la materia¿Qué observas? ¿Qué crees que significa?

Finalmente, este conjunto de gotas de lluvia cubre toda la faz del globo, adaptadas de forma única a los ecosistemas locales, pero compartiendo las mismas cualidades y la misma fuente como red global. Este ciclo de educación ignaciana continúa a medida que estas gotas de lluvia fluyen y se transforman a través de sus interacciones con la Tierra, y entre sí, antes de volver a la fuente de toda la vida para comenzar de nuevo.

Dios, representado por el sol, es la fuente de toda la vida, que brilla constantemente sobre cada parte de la Tierra para iniciar y mantener el ciclo. La gota de lluvia individual refracta la luz del sol y transporta los nutrientes y la vida por toda la Tierra. La gota de lluvia representa a cada persona de Prepa ITESO y de los colegios de carisma ignaciano.

El ciclo del agua representa un enfoque ignaciano para el cuidadode nuestra casa común

Significado del logotipo

Referencias

De Loyola, I. (1992) Autobiografía y diario espiritual. España: Biblioteca de Autores Cristianos. De Loyola, I. (2016) Los Ejercicios Espirituales/ texto modernizado por Manuel Iglesias S.J. México: Obra Nacional de la Buena Prensa Boff, L. (2011). Ecología: Grito de la Tierra, grito de los pobres (5a edición.). Madrid, España: Trotta. Boff, L. (2012). El cuidado necesario. Madrid, España: Trotta. Montaño, P. y Tornel, C. (Coord.).(2023) Navegar el colapso. Una guía para enfrentar la crisis civilizatoria y las falsas soluciones al cambio climático. México: Ediciones Bajo Tierra.Gonzáles, A. (2009). Educación Holística: la pedagogía del siglo XXI. México: Kairós. Smith, Huston (2011). Las religiones del mundo. España: Kairós. Enclícas: Laudato Si' y Laudato Deum.Healing Earth: un manual para las universidades jesuitas del mundo.Portal movimiento Laudato Si'.Ecojesuit, revista digital.

1) Reflexionar su vida según actitudes y relaciones como ser social y habitante de una tierra en común. 2) Problematizarse con el contexto socioambiental. 3) El reconocimiento y aplicación de sus habilidades-intereses personales en proyectos de mejoramiento colectivo que les sean significativos por su historia de vida.