JUEGOS SERIOS QUÍMICA INORGÁNICA

Curso.- Asesoría Disciplinar basada en recursos tecnológicos

2a tarea.- LA TECNOLOGÍA EN Y PARA LA EDUCACIÓN Gamificación.- Genially

JOSÉ SEBASTIAN MARTINEZ GARCÍA

Plantel Nezahualcóyotl de la escuela preparatoria

jsmartinezg@uaemex.mx

Introducción: Las herramientas tecnológicas, especialmente digitales y de comunicación, se han constituido en el actual contexto en el factor dinámico de la innovación educativa (por tareas programadas, recursos de aprendizaje, accesos, simulación, sincronía, etc.), e impulsan un nuevo paradigma educativo con instituciones, actores, lógicas educativas y económicas diferenciadas.

Los juegos serios se relacionan “al uso de juegos para transmitir valores, formar en conocimientos o actitudes, o simplemente obtener un resultado diferente al propio entretenimiento” (Riaño, 2013, p. 12).

En base a lo anterior esta presentación es realizada en base a algunos juegos serios y gamificación, tales como: Cerebriti, Wordwall, Educaplay, objetos UNAM, jeopardy, etc. El objetivo es utilizarlos en los temas de teoría atómica, partículas subatómicas, tabla periodica y propiedades periodicas de los elementos, balanceo de ecuaciones químicas inorgánicas y nomenclatura de compuestos inorgánicos.

Acontinuación se presentan algunas actividades de juegos serios que van a ser aplicados a la clase de Química 1

JUEGOS SERIOS QUÍMICA I

Tabla periodica interactiva

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CONCLUSIÓN La aplicación de los juegos serios ó "serious games",son juegos diseñados con un propósito formativo más que para fines de entretenimiento. Este tipo de juegos sitúa al jugador o aprendiz en un contexto muy particular con el objetivo de desarrollar un conocimiento o habilidad específica” En lo personal, realizo la clase magistral para desarrollar un tema determinado y posteriormente voy a compartir las URL de las aplicaciones de los juegos serios y de esta forma, los alumnos se motivar a mis alumnos a esfuerzase para ganar el o los juegos correspondientes a un tema determinado.

¡Muchas gracias!