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Plantilla Infografía Genial

infograFÍA mi plan de entrenamiento

Yanina sanz fernández

CONTEXTO

Alumnado de 2do de Bachillerato del IES Gaia de San Vicente de Raspeig - Alicante

METODOLOGÍAS

ConstructivismoCognitivismo Conductismo

HERRAMIENTAS DIGITALES

Al ser un curso blended learning, se contarán con aplicaciones digitales específicas para la actividad física y otras de presentación de contenido. El EVA será Aules, con base Moodle.

COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN

Específicas

Educación física

Clave

LOMLOE

MAY

FEB MAR

Implementación

Conclusiones

ABR

ENE

Diseño y piloto

Evaluación

enseñar y aprender en línea

Docente: Iria Belayo Abeijon

Aula 5 Curso: 2023-2024

Infografía Mi Plan de Entrenamiento © 2023 by Yanina Sanz Fernández is licensed under Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

CONSTRUCTIVISMO

Este es el pradigma principal debido a:

• El tipo de actividades
• La importancia que se le da a la metacognición
• El rol docente y el del alumnado

COGNITIVISMO

También se tiene en cuenta este paradigma por:

• La importancia de la conciencia sobre el propio proceso de aprendizaje

CONDUCTISMO

Finalmente también se tiene en cuenta algún elemento de este paradigma como:

• El refuerzo positivo

Aplicaciones específicas

De diseño y registro de actividad física

• Ejercicios de estiramiento (Leap Fitness Group)
• Entrenador de fitness (Leap Fitness Group)
• Google Fit (Registro de actividad)
• Home Workouts BeStronger (BeStronger)
• Timer Plus - Workouts Timer (VGFIT LLC)
• Wikiloc Outdoor Navigation GPS (Wikiloc Outdoor)
• Yuka - Análisis de productos (Yuka App), entre otras.

IES Gaia

Ubicado en San Vicente de Raspeig, la localidad donde se ubica la prestigiosa Universidad de Alicante. en la que se imparte el Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, carrera puntera entre las opciones del alumnado. El IES Gaia, es además un CEPAFE, Centro Promotor de la Actividad Física y el Deporte.

Competencias específicas de Educación Física que se trabajan en esta SA

CE1 Implementar y valorar un programa de actividad física y deportiva saludable, adecuado a las características personales y dirigido al bienestar físico, mental y social.

Enlace al Currículo de bachillerato de la GVA

Aplicaciones y páginas de uso general

• Procesadores de texto
• Hojas de cálculo
• Creadores de PDF
• Motores de búsqueda académicos
• Editores de vídeo e imágenes
• Editores de música

Competencias Clave que se trabajan en esta SA

Según LOMLOE 2020

El trabajo por competencias hace que el conocimiento sea llevado a la realidad del alumnado, haciendo de esta forma que sea significativo.

• Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería
• Competencia digital
• Competencia personal, social y de aprender a aprender
• Competencia emprendedora

Enlace a la página del ministerio de Educación

Características alumnado

Según Álvarez-Justel y Ruiz-Bueno (2021) es un etapa que se caracteriza por la toma de decisiones que le permitan la mayor garantía de éxito. Y deben ser conscintes de los tres aspectos principales implicados:

• La dimensión social
• La dimensión emocional
• La dimensión cognitiva