PROBLEMAS SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES

Sistemas de ecuaciones no lineales

PROBLEMAS

Problema 2

Números (2)

Problema 3

Dos cuadrados

Problema 1

Números (1)

Problema 5

Triángulo isósceles

Problema 4

Viaje en furgoneta

Problema 6

Números (3)

Problema 8

Rectángulo

Problema 9

La parcela

Problema 7

El comerciante

Un título genial aquí

La comunicación visual interactiva paso a paso:

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Problema 4:

Un grupo de amigos alquila una furgoneta por 490 € para hacer un viaje. A última hora se apuntan dos más y así se devuelven 28 € a cada uno de los otros. ¿Cuántos amigos fueron de viaje y cuánto pagó cada uno por el alquiler de la furgoneta?

Problema 9:

Sea una parcela rectangular, si su base disminuye en 80 m y su altura aumenta en 40 m, se convierte en un cuadrado. Si disminuye en 60 m su base y su altura aumenta en 20 m, entonces su área dismunuye en 400 m2. ¿Cuáles son las dimensiones de la parcela?

Problema 8:

Halla las dimensiones de un rectángulo de 60 m2 de área y cuya diagonal mide 13 m.

Problema 2:

Halla dos números cuya suma es 23 y su producto 130.

PROBLEMA 1:

Halla dos números sabiendo que su suma es 15 y la diferencia de sus cuadrados 15.

Problema 5:

Un triángulo isósceles mide 32 cm de perímetro y la altura correspondiente al lado desigual mide 8 cm. Calcula los lados del triángulo.

Problema 6:

Descompón el número 15 en dos sumandos tales que el triple del cuadrado del primero y el doble del segundo sumen 255.

Problema 7:

Un comerciante quiere vender por 60 000 € los ordenadores que tiene en su almacén. Pero se le estropean dos y tiene que vender los otros 50€ más caros para recaudar lo mismo. ¿Cuántos ordenadores tenía y a qué precio los vendió?

Problema 3:

Un cuadrado tiene 44 m2 más de área que otro, y este dos metros menos de lado que el primero. Halla los lados de ambos cuadrados.