Communication Animale et speciation SVT 2nde

Activité : Comprendre comment la communication entre individus contribue à la sélection naturelle

Capacités travaillées

• Saisir des informations
• Raisonner
• Communiquer par un schéma

C'est quoi "communiquer"?

Diagramme présentant les différents éléments d'une communication

Modification du comportement

Signal ou message

Récepteur

Emetteur

Dans un acte de communication, un individu appelé émetteur émet un signal ou un message, c'est-à-dire une information compréhensible par les autres individus. Cette information est reçue par l'individu récepteur, qui répond par un changement de son comportement. L'individu récepteur peut alors à son tour devenir émetteur d'un autre acte de communication.

Source: Manuel 2nde Belin

Consigne: Complétez ce schéma en vous aidant des documents (vidéos, image) qui suivent...

Titre : ...........................................

Exemple 1: La communication chez les abeilles

Exemple 2: La communication chez les fourmis

Exemple 3: La communication chez les singes

Exemple 4: La communication pour se reproduire

Pour vérifier si vous avez compris avant de compléter votre schéma

• Tu as visionné les vidéos ?
• Tu as répondu correctement au questionnaire ?
• Tu as complété le schéma ?

NON

OUI

Conséquence de ce que vous avez appris dans les activités 5 et 6 : L'apparition de nouvelles espèces ou spéciation

Il y a -6 Ma, une espèce ancestrale d'écureuil-antilope vivait au Colorado. Le fleuve commença a creuser le plateau rocheux jusqu'à former le Grand Canyon. Deux populations d'écureuil se retrouvèrent de chaque côté du canyon. Celui-ci représente une véritable barrière géographique que les écureuils-antilopes ne peuvent pas franchir. Ne pouvant plus se rencontrer, ils ne pouvaient plus se reproduire. Les deux populations, initialement issues de la même espèce, finirent par former deux espèces différentes.

Pour vérifier si vous avez compris...

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Oh, no!Error code

Bien tenté!!!

TRY AGAIN

Congratulations!

Cliquez sur le bouton pour découvrir l'animal mystère...Il vous sera utile pour accéder aux 3 bilans à recopier!

Trouvez le nom latin de l'animal mystère pour accéder aux bilans que vous noterez dans votre cours :

Maja brachydactyla

Solen marginatus

Petrolisthes

Cancer pagurus

Pecten maximus

Littorina littorea

Necora puber

Mytilus edulis

Homarus gammarus

Cerastoderma edule

Labrus bergylta

Crangon crangon

Calliostoma zizyphinum

WRONG ANSWER

*Try again!

Bilan (1/3) de l'activité 6 : La communication intraspécifique : La communication intraspécifique est la communication entre individus de la même espèce. Un individu émetteur produit un message qui sera perçu pau un individu récepteur qui modifiera alors son comportement. Les messages peuvent être de nature variée : visuel (couleur, posture), sonore (cris, chants, vibrations) ou chimiques (phéromones). La communication sert à assurer les grandes fonctions biologiques (défense et survie, nutrition, la recherche de partenaire et les soins parentaux). La communicaiton est plus complexe et élaborée chez les espèces qui vivent en société que celles qui vivent en solitaire.

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Congratulations!

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Bilan (2/3) de l'activité 6 : La sélection sexuelle La sélection sexuelle s’exerce sur des caractères qui favorisent la reproduction . Certains caractères extravagants sont favorisés tant que l’avantage qu’ils procurent l’emporte sur les inconvénients.

Congratulations!