Présentation FORMATION AES

Présentation de la formationACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL

• Métier
• Formation
• Conditions d'admission
• Statuts

LE METIER

L’accompagnant éducatif et social (AES) réalise des interventions sociales au quotidien visant à accompagner la personne en situation de handicap ou touchée par un manque d’autonomie quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie ou au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie. Il l’accompagne tant dans les actes essentiels de la vie quotidienne que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs. Il veille à l’acquisition, la préservation ou à la restauration de l’autonomie de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte, de la personne vieillissante.

L’accompagnant éducatif et social intervient auprès d'Enfants ; Adolescents ; Adultes ; Personnes âgées en situation de vulnérabilité.

.Les lieux d’exercice des AES sont très variés. Ils peuvent intervenir directement au domicile de la personne : Particuliers employeurs ; Services d’aide et d’accompagnement à domicile (SAAD) ; Services d’aide à la personne (SAP) ; Services polyvalents de soins et d’aide à domicile (SPASAD) ; Services de soins infirmiers à domicile (SSIAD). Ils peuvent également intervenir en établissements, notamment des établissements sociaux ou médico-sociaux comme : Les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) ; Les maisons d’accueil spécialisées (MAS) ; Les centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS) ; Les foyers d’accueil médicalisés (FAM) ; Les instituts médico-éducatifs (IME) ; Les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP) ; Les maisons d’enfant à caractère social (MECS) ; Ils peuvent également intervenir dans des structures d’accueil de la petite enfance, des établissements d’enseignement et de formation, d’emploi et d’activités culturelles.

L’accompagnant éducatif et social intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes ou de personnes âgées en situation de vulnérabilité (du fait de l’âge, de la maladie, du mode de vie ou d’une situation sociale fragile) pour : Les aider dans leur vie quotidienne : alimentation, hygiène, aide aux déplacements, entretien du cadre de vie etc. ; Favoriser leur épanouissement social et relationnel ; Maintenir ou développer leur autonomie ; Assurer le lien avec les familles et les aidants.

EVOLUTION

SALAIRE

QUALITES

Responsable d’une équipe d’AES ;Assistant de soins en gérontologie ; Aide-soignant ; Auxiliaire de puériculture ; Moniteur-éducateur ; Technicien de l’intervention sociale et familiale.

Capacité d’adaptation Aisance relationnelle bienveillance.

Entre 1 300 et 1 500 euros nets mensuels en début de carrière.

LA FORMATION

567 h au CFP 840 H sur terrain professionnel. Elle comporte 5 domaines de compétences. A chacun correspond une épreuve de certification. Il faut avoir une note supérieure à 10/20 à chaque bloc de compétences et valider l'ensemble des compétences en stage, pour obtenir le diplôme.

BLOC 1 ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE DANS LES ACTES ESSENTIELS DE LA VIE QUOTIDIENNE

Formation aux gestes et soins d'urgence (premiers secours)

Besoins fondamentaux; Notion de santé; Notion d'ergonomie; Fonctions primaires; Rapport au corps; TP Toilette; Bases de la communication; Fin de vie; Prévention des risques; Maintien de l'autonomie...

Epreuve: Ecrit de 2h + Dossier de Pratique Professionnelle soutenu à l'oral.

BLOC 2ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE DANS LES ACTES ESSENTIELS DE LA VIE QUOTIDIENNE DANS LE RESPECT DE CETTE PERSONNE ET DES REGLES D HYGIENE ET DE SERCURITE

Notions d'hygiène et de sécurité; TP Entretien du cadre de vie; Alimentation; Aide aux repas; Notion de budget

Epreuve: Etude de cas à l'oral

BLOC 3ACCOMPAGNEMENT A LA VIE SOCIALE ET RELATIONNELLE DE LA PERSONNE

AnimationSocialisation; Accessibilité; Famille et entourage; Vie collective; Projet d'activités; Prévention de l isolement

Epreuve: Oral à partir d 'un projet d'animation écrit

BLOC 4POSITIONNEMENT EN TANT QUE TRAVAILLEUR SOCIAL DANS SON CONTEXTE D'INTERVENTION

Politiques publiques et règlementation; Ethique et déontologie; Développement de la personne; Pathologies; Secteurs d'intervention; Contexte professionnel...

Epreuve: Oral à partir d'une étude de situation écrite

BLOC 5TRAVAIL EN EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE, GESTION DES RISQUES, ET TRAITEMENT DES INFORMATIONS LIEES A L 'ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE

Projet d'établissement; Travail en équipe et organisation; Communication professionnelle

Epreuve sur table: Ecrit portant sur la communication professionnelle

CONDITIONS D'ADMISSION

ADMIS DE DROITEntretien de positionnement

Etre âgé de 17 ans à la date d’entrée en formation Avoir confirmé son projet professionnel Satisfaire aux épreuves d’admission comprenant une épreuve écrite d’admissibilité (dispense selon les diplômes possédés) et une épreuve orale d’admission.

NON ADMIS DE DROITOral d admission

STATUTS

SALARIE EN POSTE AVEC UN FINANCEMENT PUBLIC

CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION

EN VOIE DIRECTE FINANCEMENT CONSEIL REGIONAL

FINANCEMENT PÔLE EMPLOI

CONTRAT D'APPRENTISSAGE

PROJET DE TRANSITION PROFESSIONNELLE

PROJET DE TRANSITION PROFESSIONNELLEDEMISSIONNAIRE

COMPTE PERSONNEL DE FORMATION