DUA

DUA: DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

PRINCIPIO 3

PRINCIPIO 2

PRINCIPIO 1

Proporcionar múltiples formas de representación

Proporcionar múltiples formas implicación

Proporcionar múltiples formas de acción y expresión

PAUTA

PAUTAS

PAUTA

Proporcionar opciones para captar el interés

Proporcionar diferentes opciones para la percepción

Proporcionar opciones para la interacción física

Proporcionar opciones para mantener el esfuerzo y la persistencia

Proporcionar múltiples opciones para el lenguaje, las expresiones matemáticas y los símbolos

Proporcionar opciones para la expresión y la comunicación

Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas

Proporcionar opciones para la auto-regulación

Proporcionar opciones para la compresión

REALIZADO POR MARÍA SÁNCHEZ VAL

Sorting Cards

Concept B

Concept A

Creativity

WOW Effect

Interactivity

Animation

Design

Interactivity

Magic

Awesome Interactivity

WOW Effect

Magic

Animation

Creativity

DUA

Diseño Universal de Aprendizaje

El DUA parte de la diversidad desde el comienzo de la planificación didáctica y trata de lograr que todo el alumnado tenga oportunidades para aprender. Facilita a los docentes un marco para enriquecer y flexibilizar el diseño del currículo, reducir las posibles barreras y proporcionar oportunidades de aprendizaje a todos los estudiantes. Por todo ello se reconoce el potencial de este modelo teórico‑práctico para contribuir a lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS4) de la Agenda 2030: «Garantizar una educación inclusiva y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje para todos».

Interactivity

Animation

Interactivity

Animation

Magic

Awesome Interactivity

Magic

Awesome Interactivity

Animation

Creativity

Animation

Creativity

El Diseño Universal para el Aprendizaje proporciona a los docentes un marco para flexibilizar el diseño del currí-culo y, con ello, reducir las posibles barre-ras al aprendizaje que encuentran muchos estudiantes ante un diseño único o rígido. Al utilizar el planteamiento del DUA, con-siderando la diversidad desde el comienzo de la planificación didáctica, se trata de lograr que todo el alumnado tenga las mis-mas oportunidades de aprender

DUA

Los artículos en los que he basado esta infografía:

• https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/8876/8363
• https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:c8e7d35c-c3aa-483d-ba2e-68c22fad7e42/pe-n9-art04-carmen-alba.pdf
• Tecnologías y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): experiencias en el contexto universitario e implicaciones en la formación del profesorado / Technology and Universal DesignforLearning (UDL): experiences in the university context
• https://www.educadua.es/html/difusion/dua_dif_pub.html