Fecha
Actividades del segundo periodo
GRABADO V
Datos:
Ramírez Jiménez María ReginaGrupo 564 Grabado V Horario: Viernes 10:20-12:00
Índice
01. Actividad 1
03. Actividad 3
02. Actividad 2
04. Actividad 4
05. Autoevaluación
01.
Actividad 1
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DEL GRABADO
01.
Actividad 1
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DEL GRABADO
01.
Actividad 1
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DEL GRABADO
01. Actividad 1
EVIDENCIA PRÁCTICA DEL PROCESO
Actividad 1
01.
IMPRESIÓN DEPRUEBA
NOTA:Profe esta foto es de como hice la impresión de prueba, ya no le tomé otra foto porque usted se la quedó.
Actividad 1
01.
1/3
GRABADOIMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:La actividad me gustó, necesito mejorar la limpieza en las impresiones y debo hacer mejor las líneas con la gubia.
Actividad 1
01.
2/3
GRABADOIMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:La actividad me gustó, necesito mejorar la limpieza en las impresiones y debo hacer mejor las líneas con la gubia.
Actividad 1
01.
3/3
GRABADOIMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:La actividad me gustó, necesito mejorar la limpieza en las impresiones y debo hacer mejor las líneas con la gubia.
02. Actividad 2
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA TÉCNICA DEL LINOGRABADO
02. Actividad 2
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA TÉCNICA DEL LINOGRABADO
02. Actividad 2
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA TÉCNICA DEL LINOGRABADO
02. Actividad 2
EVIDENCIA PRÁCTICA DEL PROCESO
Actividad 2
02.
IMPRESIÓN DE PRUEBA
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Me salió mejor que la primera vez. Esta vez calculé mucho mejor la cantidad de tinta que debo usar.
Actividad 2
02.
1/3 GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Me salió mejor que la primera vez. Esta vez calculé mucho mejor la cantidad de tinta que debo usar.
Actividad 2
02.
2/3 GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Me salió mejor que la primera vez. Esta vez calculé mucho mejor la cantidad de tinta que debo usar.
Actividad 2
02.
3/3 GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Me salió mejor que la primera vez. Esta vez calculé mucho mejor la cantidad de tinta que debo usar.
03. Actividad 3
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD:
análisis del video "two color linocut printmaking by maar it hanninen"
En el video, nos enseñan como hacer un linograbado pero con tintas de diferentes colores. Para hacer esto la chica del video graba diferentes planchas de linóleo, cada una tiene un diseño diferente porque cada plancha corresponde a un color. con ayuda de un marco de madera imprime las planchas del linóleo para ir completando poco a poco la impresión de cada color en la hoja. Me gustó que nos enseña como mezclar tintas para crear nuevos colores y como hacer que la impresión quede más precisa con el marco de madera. Se ve un poco difícil ya que hay que ser muy precisos en cada linóleo pero creo que el resultado valdría la pena.
03. Actividad 3
EVIDENCIA PRÁCTICA DEL PROCESO
Actividad 3
03.
IMPRESIÓN DE PRUEBA
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo y entintarlo sin ensuciar el fibracel pero no quedó tan mal.
Actividad 3
03.
1/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo y entintarlo sin ensuciar el fibracel pero no quedó tan mal.
Actividad 3
03.
2/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo y entintarlo sin ensuciar el fibracel pero no quedó tan mal.
Actividad 3
03.
3/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo y entintarlo sin ensuciar el fibracel pero no quedó tan mal.
04.
Actividad 4
VER MAPA CONCEPTUAL
EVIDENCIA TEÓRICA:
Mapa conceptual sobre el tema "la línea y el dibujo"
EVIDENCIA PRÁCTICA
Historia: El linograbado, como técnica artística, se originó en Europa a principios del siglo XX y fue particularmente popularizado por artistas alemanes, especialmente en el contexto del movimiento expresionista. Popularizado en el siglo XX por artistas como Picasso y Matisse.
Resurgimiento en movimientos artísticos modernos..
Herramientas y Materiales:
Láminas de linóleo.
Papel china Gubias.
Rodillos de tinta.
Tinta para grabado.
Papel para grabado.
Baren o cuchara de madera
"EL LINOGRABADO"
Proceso:Diseñar/dibujar
Tallado de la matriz.
Aplicación de tinta.
Impresión en papel.
Ir a la evidencia práctica
Aplicaciones Artísticas:
Impresiones artísticas.
Ilustraciones.
Diseño de estampados textiles.
Técnicas Avanzadas:
- Superposición de Colores:
- Exploración de cómo combinar y superponer capas de tinta para crear una amplia gama de colores y efectos visuales.
Principios Teóricos:
Relieve y Contraste.
Uso de áreas talladas y no talladas.
04. Actividad 4
EVIDENCIA PRÁCTICA DEL PROCESO
Actividad 4
04.
IMPRESIÓN DE PRUEBA
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo porque eran muchas partes pequeñas y fue muy tardado, además me faltó tinta en casi todas las impresiones
Actividad 4
04.
1/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo porque eran muchas partes pequeñas y fue muy tardado, además me faltó tinta en casi todas las impresiones
Actividad 4
04.
2/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo porque eran muchas partes pequeñas y fue muy tardado, además me faltó tinta en casi todas las impresiones
Actividad 4
04.
3/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo porque eran muchas partes pequeñas y fue muy tardado, además me faltó tinta en casi todas las impresiones
05. AUTOEVALUACIÓN
Mi desempeño a lo largo de la uniad:
Si tuviera que ponerme a mi misma una calificación, me pondría un 9 porque cumplí bien con todo pero aún no hago trazos perfectos con las gubias, todavía me cuesta mucho calcular la tinta que debo usar y me desespero si no me sale bien una impresión al primer intento
Considero que durante el parcial tuve un buen desempeño, cumplí con todos los materiales a tiempo, hice las tareas en tiempo y forma y le dediqué el tiempo y el esfuerzo que es debido a las tareas.
Graciaspor su atención
ACTIVIDADES DEL SEGUNDO PERIODO
RAMIREZ JIMENEZ MARIA REGINA
Created on January 9, 2024
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Fecha
Actividades del segundo periodo
GRABADO V
Datos:
Ramírez Jiménez María ReginaGrupo 564 Grabado V Horario: Viernes 10:20-12:00
Índice
01. Actividad 1
03. Actividad 3
02. Actividad 2
04. Actividad 4
05. Autoevaluación
01.
Actividad 1
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DEL GRABADO
01.
Actividad 1
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DEL GRABADO
01.
Actividad 1
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DEL GRABADO
01. Actividad 1
EVIDENCIA PRÁCTICA DEL PROCESO
Actividad 1
01.
IMPRESIÓN DEPRUEBA
NOTA:Profe esta foto es de como hice la impresión de prueba, ya no le tomé otra foto porque usted se la quedó.
Actividad 1
01.
1/3
GRABADOIMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:La actividad me gustó, necesito mejorar la limpieza en las impresiones y debo hacer mejor las líneas con la gubia.
Actividad 1
01.
2/3
GRABADOIMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:La actividad me gustó, necesito mejorar la limpieza en las impresiones y debo hacer mejor las líneas con la gubia.
Actividad 1
01.
3/3
GRABADOIMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:La actividad me gustó, necesito mejorar la limpieza en las impresiones y debo hacer mejor las líneas con la gubia.
02. Actividad 2
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA TÉCNICA DEL LINOGRABADO
02. Actividad 2
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA TÉCNICA DEL LINOGRABADO
02. Actividad 2
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD: CUESTIONARIO SOBRE LA TÉCNICA DEL LINOGRABADO
02. Actividad 2
EVIDENCIA PRÁCTICA DEL PROCESO
Actividad 2
02.
IMPRESIÓN DE PRUEBA
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Me salió mejor que la primera vez. Esta vez calculé mucho mejor la cantidad de tinta que debo usar.
Actividad 2
02.
1/3 GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Me salió mejor que la primera vez. Esta vez calculé mucho mejor la cantidad de tinta que debo usar.
Actividad 2
02.
2/3 GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Me salió mejor que la primera vez. Esta vez calculé mucho mejor la cantidad de tinta que debo usar.
Actividad 2
02.
3/3 GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Me salió mejor que la primera vez. Esta vez calculé mucho mejor la cantidad de tinta que debo usar.
03. Actividad 3
EVIDENCIA TEÓRICA DE LA ACTIVIDAD:
análisis del video "two color linocut printmaking by maar it hanninen"
En el video, nos enseñan como hacer un linograbado pero con tintas de diferentes colores. Para hacer esto la chica del video graba diferentes planchas de linóleo, cada una tiene un diseño diferente porque cada plancha corresponde a un color. con ayuda de un marco de madera imprime las planchas del linóleo para ir completando poco a poco la impresión de cada color en la hoja. Me gustó que nos enseña como mezclar tintas para crear nuevos colores y como hacer que la impresión quede más precisa con el marco de madera. Se ve un poco difícil ya que hay que ser muy precisos en cada linóleo pero creo que el resultado valdría la pena.
03. Actividad 3
EVIDENCIA PRÁCTICA DEL PROCESO
Actividad 3
03.
IMPRESIÓN DE PRUEBA
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo y entintarlo sin ensuciar el fibracel pero no quedó tan mal.
Actividad 3
03.
1/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo y entintarlo sin ensuciar el fibracel pero no quedó tan mal.
Actividad 3
03.
2/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo y entintarlo sin ensuciar el fibracel pero no quedó tan mal.
Actividad 3
03.
3/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo y entintarlo sin ensuciar el fibracel pero no quedó tan mal.
04.
Actividad 4
VER MAPA CONCEPTUAL
EVIDENCIA TEÓRICA:
Mapa conceptual sobre el tema "la línea y el dibujo"
EVIDENCIA PRÁCTICA
Historia: El linograbado, como técnica artística, se originó en Europa a principios del siglo XX y fue particularmente popularizado por artistas alemanes, especialmente en el contexto del movimiento expresionista. Popularizado en el siglo XX por artistas como Picasso y Matisse. Resurgimiento en movimientos artísticos modernos..
Herramientas y Materiales: Láminas de linóleo. Papel china Gubias. Rodillos de tinta. Tinta para grabado. Papel para grabado. Baren o cuchara de madera
"EL LINOGRABADO"
Proceso:Diseñar/dibujar Tallado de la matriz. Aplicación de tinta. Impresión en papel.
Ir a la evidencia práctica
Aplicaciones Artísticas: Impresiones artísticas. Ilustraciones. Diseño de estampados textiles.
Técnicas Avanzadas: - Superposición de Colores: - Exploración de cómo combinar y superponer capas de tinta para crear una amplia gama de colores y efectos visuales.
Principios Teóricos: Relieve y Contraste. Uso de áreas talladas y no talladas.
04. Actividad 4
EVIDENCIA PRÁCTICA DEL PROCESO
Actividad 4
04.
IMPRESIÓN DE PRUEBA
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo porque eran muchas partes pequeñas y fue muy tardado, además me faltó tinta en casi todas las impresiones
Actividad 4
04.
1/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo porque eran muchas partes pequeñas y fue muy tardado, además me faltó tinta en casi todas las impresiones
Actividad 4
04.
2/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo porque eran muchas partes pequeñas y fue muy tardado, además me faltó tinta en casi todas las impresiones
Actividad 4
04.
3/3GRABADO IMPRESO
EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN TORNO A LA ACTIVIDAD:Se me hizo difícil cortar el linóleo porque eran muchas partes pequeñas y fue muy tardado, además me faltó tinta en casi todas las impresiones
05. AUTOEVALUACIÓN
Mi desempeño a lo largo de la uniad:
Si tuviera que ponerme a mi misma una calificación, me pondría un 9 porque cumplí bien con todo pero aún no hago trazos perfectos con las gubias, todavía me cuesta mucho calcular la tinta que debo usar y me desespero si no me sale bien una impresión al primer intento
Considero que durante el parcial tuve un buen desempeño, cumplí con todos los materiales a tiempo, hice las tareas en tiempo y forma y le dediqué el tiempo y el esfuerzo que es debido a las tareas.
Graciaspor su atención