AFI / ECRIT 69
Programme des animations février - juin 2024
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Présentation de la Mallette Pop Alpha
Vendredi 29 mars9h30 - 16h30
Lundi 8 avril 9h30 - 16h30
Créer une mallette du remplaçant
Vendredi 24 mai 9h30 - 16h30
Travailler la mémorisation avec Learning Apps
Lundi 10 juin 9h30 - 16h30
Travailler l'oral à partir de supports visuels
Jeudi 20 juin 9h30 - 16h30
Accompagner l'apprentissage de personnes en situation d'exil
Et tout au long de l'année :
Echanges de conseils et d'idées, sur vos pratiques,sur les outils et ressources que vous utilisez
Visites fonds doc
Doc en Stock propose des premiers repères et ressources pédagogiques pour accompagner l'apprentissage du français
Webinaires
Peu à l'aise pour travaillerles mathématiques avec vos apprenants ?Accompagnement et échanges de pratique sur demande
Parlons Maths !
Ces animations sont co-financées par le Conseil Régional Auvergne-Rhône-Alpeset les Préfectures de Région et du Rhône
AFI / ECRIT 69
Présentation de la Mallette Pop Alpha
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Vendredi 29 mars9h30 - 16h30
Intervenantes
Florence CHABALIER Dominique GENTY 06 43 86 44 76
Vous accompagnez un public ayant un faible niveau en lecture / écriture ? Vous cherchez des ressources pour mieux connaitre ce public ? Vous souhaitez avoir des clés pour accompagner leur apprentissage ?
Public visé
- Formateurs professionnels - Animateurs bénévoles Auprès d'un public en alphabétisation, pas ou peu scolarisé
Prérequis
Pas de prérequis pédagogique
Objectifs
A la fin de cette séance, vous serez en capacité de : - Connaitre les spécificités des publics peu ou pas scolarisés - Prendre en compte les impacts d'une non-scolarisation - Comprendre les processus mis en oeuvre lors de la lecture - Adapter ou créer des activités pour des publics peu ou pas scolarisés
Contenu
- Distinction des publics alpha et FLE, impacts de la non-scolarisation - Découverte et prise en main des 3 paliers du niveau A1.1 - Présentation des ouvrages de la mallette à travers des activités de découverte - Création d'activités et séances pour un public peu ou pas scolarisé, selon le contexte des participants
Le projet national Pop Alpha, conçu de façon collaborative par différents Centres Ressources, propose des outils et ressources pour l'accompagnement de publics peu ou pas scolarisés à travers cette mallette et des rencontres entre accompagnants pour échanger des pratiques, idées...
Inscription
Ces animations sont co-financées par le Conseil Régional Auvergne-Rhône-Alpeset les Préfectures de Région et du Rhône
AFI / ECRIT 69
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Lundi 8 avril 9h30 - 16h30
Créer une mallette du remplaçant
Intervenante
Anne-Gaëlle FRANCOIS07 86 11 92 82
Vous devez parfois vous absenter mais ne souhaitez pas laisser votre remplaçant sans idées ? Vous devez parfois remplacer un collègue au pied levé ? Vous aimeriez avoir des activités pour "improviser" avec un groupe que vous ne connaissez pas ?
Public visé
- Formateurs professionnels - Coordinatrices et animateurs en Ateliers SocioLinguistiques Auprès de tout public en difficulté avec les savoirs de base (difficultés lors de l'écrit, compréhension mathématique, difficultés d'apprentissage, non-maîtrise du français oral,...)
Prérequis
Pas de prérequis pédagogique
Objectifs
A la fin de cette séance, vous serez en capacité de : - Choisir des supports adaptés aux besoins des apprenants - En décliner l'utilisation dans un objectif formatif - Adapter des activités / contenus à un public - Créer des mises en application
Contenu
- Connaissance du public et du contexte d'apprentissage - Découverte et analyse de supports existants - Présentation et échanges d'outils et d'activités pour une séance unique - Conception de fiches d'exploitation en petits groupes selon le contexte d'accompagnement des participants
Les supports créés lors de cette journée seront mutualisées et mis en ligne sur le Pearltrees ECRIT69
Inscription
Ces animations sont co-financées par le Conseil Régional Auvergne-Rhône-Alpeset les Préfectures de Région et du Rhône
AFI / ECRIT 69
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Travailler la mémorisation avec Learning Apps
Vendredi 24 mai 9h30 - 16h30
Intervenante
Dominique GENTY 06 43 86 44 76
Vous souhaitez accompagner les apprenants dans le développement de leurs processus de mémorisation ?Vous souhaitez découvrir comment un outil informatique peut permettre d'optimiser leurs modes de fonctionnement ? Vous êtes à la recherche de modes d'animation ludiques et performants pour éviter les exercices répétitifs ?
Public visé
- Formateurs professionnels - Bénévoles intéressés par l'usage du numérique Auprès de tout public en difficulté avec les savoirs de base (difficultés lors de l'écrit, compréhension mathématique, difficultés d'apprentissage, non-maîtrise du français oral,...)
Prérequis
Pas de prérequis pédagogique
Objectifs
A la fin de cette séance, vous serez en capacité de : - Identifier les étapes du processus de mémorisation et comprendre le cheminement de l'information - Intégrer les conditions de rappel dans une séquence pédagogique - Uiliser 4 applications de Learning Apps afin de favoriser la mémorisation par les apprenants lors des séquences pédagogiques - Créer des mises en application
Contenu
- Le processus de mémoriation entre présent, passé et futur - Les différents types de mémoire - Les trois étapes de la mémorisation : encodage, rétention, récupération - Une notion transversale : l'évocation Création d'activités de mémorisation avec 4 applications de Learning Apps
Cette journée vous est proposée dans le cadre des "Journées d'appropriation de la Manufacture Andragogique" grâce au soutien de la DREETS
Inscription
Ces animations sont co-financées par le Conseil Régional Auvergne-Rhône-Alpeset les Préfectures de Région et du Rhône
AFI / ECRIT 69
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Lundi 10 juin 9h30 - 16h30
Travailler l'oral à partir de supports visuels
Intervenante
Anne-Gaëlle FRANCOIS07 86 11 92 82
Vous accompagnez un public débutant à l'écrit avec lequel vous ne pouvez pas utiliser de supports écrits ?Vous accompagnez un groupe hétérogène avec lequel vous aimeriez utiliser un seul support ? Vous souhaitez varier les activités pour travailler l'oral ?
Public visé
- Formateurs professionnels - Animateurs bénévoles en Ateliers SocioLinguistiques Auprès de tout public en difficulté avec les savoirs de base (difficultés lors de l'écrit, compréhension mathématique, difficultés d'apprentissage, non-maîtrise du français oral,...)
Prérequis
Pas de prérequis pédagogique
Objectifs
A la fin de cette séance, vous serez en capacité de : - Choisir des supports adaptés aux besoins des apprenants - En décliner l'utilisation dans un objectif formatif - Adapter des activités / contenus à un public - Créer des mises en application
Contenu
- Connaissance du public, du contexte d'apprentissage et des différentes composantes de l'oral - Découverte et analyse de supports existants - Présentation et échanges d'outils et d'activités pour travailler l'oral - Conception de fiches d'exploitation en petits groupes selon le contexte d'accompagnement des participants
Les supports créés lors de cette journée seront mutualisées et mis en ligne sur le Pearltrees ECRIT69
Inscription
Ces animations sont co-financées par le Conseil Régional Auvergne-Rhône-Alpeset les Préfectures de Région et du Rhône
AFI / ECRIT 69
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Jeudi 20 juin 9h30 - 16h30
Accompagner l'apprentissage de personnes en situation d'exil
Intervenantes
Anne-Gaëlle FRANCOIS07 86 11 92 82 Dominique GENTY 06 43 86 44 76
Journée Internationale des Réfugiés Vous accompagnez un public en situation d'exil ? Vous aimeriez avoir des ressources adaptées pour l'apprentissage de la langue ?
Public visé
- Formateurs professionnels - Animateurs bénévoles en Ateliers SocioLinguistiques Auprès de tout public en apprentissage de la langue ayant vécu une migration / un exil
Prérequis
Pas de prérequis pédagogique
Objectifs
A la fin de cette séance, vous serez en capacité de : - Identifier les spécificités des besoins des personnes souhaitant trouver en France un lieu d'accueil dans le cadre de leur exil - Exploiter des ressources adaptées à ce public
Contenu
- Parcours de migrations, motifs et implications sur la représentation du pays d'accueil - Visionnage du webinaire Doc en Stock, remarques et échanges - Applications concrètes dans le cadre de l'apprentissage de la langue, illustrées et enrichies par l'exploitation des ressources du fonds documentaire ECRIT69
La plateforme Doc en Stock propose des ressources en ligne aux intervenants. Conçue et alimentée de façon collaborative par différents Centres Ressources, cette plateforme en ligne est un outil au service de l’information et de la professionnalisation des acteurs.
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Ces animations sont co-financées par le Conseil Régional Auvergne-Rhône-Alpeset les Préfectures de Région et du Rhône
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Equipe AFI
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AFI / ECRIT 69
Programme des animations février - juin 2024
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Présentation de la Mallette Pop Alpha
Vendredi 29 mars9h30 - 16h30
Lundi 8 avril 9h30 - 16h30
Créer une mallette du remplaçant
Vendredi 24 mai 9h30 - 16h30
Travailler la mémorisation avec Learning Apps
Lundi 10 juin 9h30 - 16h30
Travailler l'oral à partir de supports visuels
Jeudi 20 juin 9h30 - 16h30
Accompagner l'apprentissage de personnes en situation d'exil
Et tout au long de l'année :
Echanges de conseils et d'idées, sur vos pratiques,sur les outils et ressources que vous utilisez
Visites fonds doc
Doc en Stock propose des premiers repères et ressources pédagogiques pour accompagner l'apprentissage du français
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Peu à l'aise pour travaillerles mathématiques avec vos apprenants ?Accompagnement et échanges de pratique sur demande
Parlons Maths !
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Présentation de la Mallette Pop Alpha
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Vendredi 29 mars9h30 - 16h30
Intervenantes
Florence CHABALIER Dominique GENTY 06 43 86 44 76
Vous accompagnez un public ayant un faible niveau en lecture / écriture ? Vous cherchez des ressources pour mieux connaitre ce public ? Vous souhaitez avoir des clés pour accompagner leur apprentissage ?
Public visé
- Formateurs professionnels - Animateurs bénévoles Auprès d'un public en alphabétisation, pas ou peu scolarisé
Prérequis
Pas de prérequis pédagogique
Objectifs
A la fin de cette séance, vous serez en capacité de : - Connaitre les spécificités des publics peu ou pas scolarisés - Prendre en compte les impacts d'une non-scolarisation - Comprendre les processus mis en oeuvre lors de la lecture - Adapter ou créer des activités pour des publics peu ou pas scolarisés
Contenu
- Distinction des publics alpha et FLE, impacts de la non-scolarisation - Découverte et prise en main des 3 paliers du niveau A1.1 - Présentation des ouvrages de la mallette à travers des activités de découverte - Création d'activités et séances pour un public peu ou pas scolarisé, selon le contexte des participants
Le projet national Pop Alpha, conçu de façon collaborative par différents Centres Ressources, propose des outils et ressources pour l'accompagnement de publics peu ou pas scolarisés à travers cette mallette et des rencontres entre accompagnants pour échanger des pratiques, idées...
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AFI / ECRIT 69
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Lundi 8 avril 9h30 - 16h30
Créer une mallette du remplaçant
Intervenante
Anne-Gaëlle FRANCOIS07 86 11 92 82
Vous devez parfois vous absenter mais ne souhaitez pas laisser votre remplaçant sans idées ? Vous devez parfois remplacer un collègue au pied levé ? Vous aimeriez avoir des activités pour "improviser" avec un groupe que vous ne connaissez pas ?
Public visé
- Formateurs professionnels - Coordinatrices et animateurs en Ateliers SocioLinguistiques Auprès de tout public en difficulté avec les savoirs de base (difficultés lors de l'écrit, compréhension mathématique, difficultés d'apprentissage, non-maîtrise du français oral,...)
Prérequis
Pas de prérequis pédagogique
Objectifs
A la fin de cette séance, vous serez en capacité de : - Choisir des supports adaptés aux besoins des apprenants - En décliner l'utilisation dans un objectif formatif - Adapter des activités / contenus à un public - Créer des mises en application
Contenu
- Connaissance du public et du contexte d'apprentissage - Découverte et analyse de supports existants - Présentation et échanges d'outils et d'activités pour une séance unique - Conception de fiches d'exploitation en petits groupes selon le contexte d'accompagnement des participants
Les supports créés lors de cette journée seront mutualisées et mis en ligne sur le Pearltrees ECRIT69
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AFI / ECRIT 69
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Travailler la mémorisation avec Learning Apps
Vendredi 24 mai 9h30 - 16h30
Intervenante
Dominique GENTY 06 43 86 44 76
Vous souhaitez accompagner les apprenants dans le développement de leurs processus de mémorisation ?Vous souhaitez découvrir comment un outil informatique peut permettre d'optimiser leurs modes de fonctionnement ? Vous êtes à la recherche de modes d'animation ludiques et performants pour éviter les exercices répétitifs ?
Public visé
- Formateurs professionnels - Bénévoles intéressés par l'usage du numérique Auprès de tout public en difficulté avec les savoirs de base (difficultés lors de l'écrit, compréhension mathématique, difficultés d'apprentissage, non-maîtrise du français oral,...)
Prérequis
Pas de prérequis pédagogique
Objectifs
A la fin de cette séance, vous serez en capacité de : - Identifier les étapes du processus de mémorisation et comprendre le cheminement de l'information - Intégrer les conditions de rappel dans une séquence pédagogique - Uiliser 4 applications de Learning Apps afin de favoriser la mémorisation par les apprenants lors des séquences pédagogiques - Créer des mises en application
Contenu
- Le processus de mémoriation entre présent, passé et futur - Les différents types de mémoire - Les trois étapes de la mémorisation : encodage, rétention, récupération - Une notion transversale : l'évocation Création d'activités de mémorisation avec 4 applications de Learning Apps
Cette journée vous est proposée dans le cadre des "Journées d'appropriation de la Manufacture Andragogique" grâce au soutien de la DREETS
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AFI / ECRIT 69
185 rue Jean Voillot69100 Villeurbanne 09 52 82 44 69 ecrit69@afi3.fr
Lundi 10 juin 9h30 - 16h30
Travailler l'oral à partir de supports visuels
Intervenante
Anne-Gaëlle FRANCOIS07 86 11 92 82
Vous accompagnez un public débutant à l'écrit avec lequel vous ne pouvez pas utiliser de supports écrits ?Vous accompagnez un groupe hétérogène avec lequel vous aimeriez utiliser un seul support ? Vous souhaitez varier les activités pour travailler l'oral ?
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Prérequis
Pas de prérequis pédagogique
Objectifs
A la fin de cette séance, vous serez en capacité de : - Choisir des supports adaptés aux besoins des apprenants - En décliner l'utilisation dans un objectif formatif - Adapter des activités / contenus à un public - Créer des mises en application
Contenu
- Connaissance du public, du contexte d'apprentissage et des différentes composantes de l'oral - Découverte et analyse de supports existants - Présentation et échanges d'outils et d'activités pour travailler l'oral - Conception de fiches d'exploitation en petits groupes selon le contexte d'accompagnement des participants
Les supports créés lors de cette journée seront mutualisées et mis en ligne sur le Pearltrees ECRIT69
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Jeudi 20 juin 9h30 - 16h30
Accompagner l'apprentissage de personnes en situation d'exil
Intervenantes
Anne-Gaëlle FRANCOIS07 86 11 92 82 Dominique GENTY 06 43 86 44 76
Journée Internationale des Réfugiés Vous accompagnez un public en situation d'exil ? Vous aimeriez avoir des ressources adaptées pour l'apprentissage de la langue ?
Public visé
- Formateurs professionnels - Animateurs bénévoles en Ateliers SocioLinguistiques Auprès de tout public en apprentissage de la langue ayant vécu une migration / un exil
Prérequis
Pas de prérequis pédagogique
Objectifs
A la fin de cette séance, vous serez en capacité de : - Identifier les spécificités des besoins des personnes souhaitant trouver en France un lieu d'accueil dans le cadre de leur exil - Exploiter des ressources adaptées à ce public
Contenu
- Parcours de migrations, motifs et implications sur la représentation du pays d'accueil - Visionnage du webinaire Doc en Stock, remarques et échanges - Applications concrètes dans le cadre de l'apprentissage de la langue, illustrées et enrichies par l'exploitation des ressources du fonds documentaire ECRIT69
La plateforme Doc en Stock propose des ressources en ligne aux intervenants. Conçue et alimentée de façon collaborative par différents Centres Ressources, cette plateforme en ligne est un outil au service de l’information et de la professionnalisation des acteurs.
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