Plantilla AD Inicial DUA

dISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

PACK DUA BÁSICO

Recursos Elementales

2023

03

área

Actualización

Pon aquí el título de la actividad ajustada con PDB

#AulaDesigual_DUA

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PLANTILLA NIVEL INICIAL

Autor/A:

Plantilla Diseñada por: AulaDesigual

Licencia de Creative Commons PACK DUA BÁSICO by Aula Desigual is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License. Creado a partir de la obra en https://view.genial.ly/5c332137b47b536e4b39be9a/interactive-content-pack-dua-basico-aula-desigual.

TÍTULO PRESENTACIÓN

¿Qué vamos a aprender?

Frase motivadora

Presenta en este espacio el reto, desafío, problema o actividad que quieras realizar con tus alumnos/as. Sustituye este texto por alguno que incluya algún elemento que cumpla con estas pautas del DUA: - Opciones para captar el interés: acerca la actividad a la realidad del alumno/a, a sus intereses, contexto, demandas, curiosidad y nivel de participación en la toma de decisiones. - Promover la comprensión: asegúrate de ofrecer un lenguaje y entorno fácilmente comprensible por todos/as.

Audio de presentación

Anticipa lo que van a aprender, los contenidos que trabajarán y/o explica el objetivo final de la actividad. Presenta un índice, mapa mental o línea del tiempo. Forma parte de la pauta del DUA relativa a las Funciones Ejecutivas

Vídeo presentación

Resumen visual

+ INFO

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Consejos de uso para la página de Presentación

Elimina esta página cuando la hayas leído

Puedes insertar un audio de forma motivadora para presentar a tus alumnos y alumnas la actividad

Audio de presentación

Inserta en la etiqueta un vídeo que apoye la presentación que has realizado de forma audiovisual. Puedes realizarlo tú o servirte de alguno que guarde relación con la búsqueda del interés de tu alumnado. Cuando lo tengas claro, elimina toda la información que te hemos proporcionado y crea tu propia ventana personalizada.

Vídeo presentación

Añade ayuda para comprender mejor la información, puedes usar Pictotraductor.

Resumen visual

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AUDIO

LECTURA FÁCIL

VÍDEO

Explicación Actividad

Explica a tu alumnado en este texto la actividad que van a tener que realizar. La información que les vas a presentar y la tarea que tendrán que realizar. A la derecha tienes las alternativas que presentarás en la actividad.

RÚBRICA

FUNCIONES EJECUTIVAS

PICTOS

INFORMACIÓN ORIGINAL

Elimina los iconos que no vayas a incorporar cuando finalices el diseño

MULTI-NIVEL

COOPERATIVO

PORTFOLIO

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Pon aquí el nombre de la actividad. Te llevará a la página de descripción

Cuando tengas listo tu texto en LF elimina todos los elementos de esta página e integra tu texto. Puedes hacerlo usando una etiqueta, añadirlo como imagen, como enlace externo...

Lectura Fácil

Selecciona el texto que vas a usar para presentar la información. Conviértelo en un texto fácil siguiendo estas sencillas pautas. Verifica que has realizado el mayor número de cambios posible. Descarga estas pautas elementales haciendo clic sobre este texto.

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Documento elaborado por Aula Desigual

audio información

Info

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En este vídeo podrás informate sobre...

Reemplaza este vídeo por el que quieras aportar a tu actividad

+ INFO

vídeo informativo

Elimina este icono cuando finalices el diseño

Accede a la información por la vía audiovisual

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VÍDEO

Elige uno o varios vídeos que tenga relación con la actividad tratada. Si no lo encuentras en Flipped Primary puedes ayudarte de youtube o de otra aplicación de búsquedas de vídeos. Incluso crearlo y subirlo tú mismo. Pulsa el botón de la cámara o embébelo. Elimina o sustituye este texto cuando incluyas tu trabajo.

Flipped Primary

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Pictos

Argumenta que el texto extraído en pictogramas podrá ser usado para la comprensión general de la actividad, texto o preguntas realizadas. Recuerda que no se trata de hacer traducciones completas, sino presentar las ideas centrales y claves de la información que les vas a transmitir.

Ayuda

Ejemplo

Elimina estos iconos cuando finalices el diseño

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CÓMO LAVARSE LAS MANOS

PICTOS

Ejemplo

40 SEGUNDOS

ENJABONARSE LAS MANOS

ENJUAGARSE LAS MANOS

MOJARSE LAS MANOS

ABRIR EL GRIFO

ECHARSE JABÓN

CERRAR EL GRIFO

SECARSE LAS MANOS

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Pon aquí el nombre de la actividad. Te llevará a la página de descripción

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CÓMO LAVARSE LAS MANOS

40 SEGUNDOS

ENJABONARSE LAS MANOS

ENJUAGARSE LAS MANOS

MOJARSE LAS MANOS

ABRIR EL GRIFO

ECHARSE JABÓN

CERRAR EL GRIFO

SECARSE LAS MANOS

adjunta una guía de pasos

Autoinstrucciones

Funciones Ejecutivas

facilita la organización de la información

Organizadores gráficos

Explica a tus alumnos que esta guía de pasos, autoinstrucciones, organizador gráfico o modelo de ejemplo les ayudará a realizar la actividad.

Incorpora algún ejemplo modelo

Ayuda optativa

Elimina los iconos que no vayas a incorporar cuando finalices el diseño

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RÚBRICAS

Explica a tus alumnos, en este espacio, que esta rúbrica les ayudará a saber qué esperamos de ellos y a marcarse sus propias metas.

Rúbrica de la Actividad

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Elimina los iconos que no vayas a incorporar cuando finalices el diseño

PensamientoVisual

PORTFOLIO

Invita a tus alumnos, en este espacio de texto, a que presenten lo que se les pide usando las posibilidades que tú estimes oportunas. Déjale cada posibilidad en forma de icono y ponle una interactividad con la misma pàra explicarles cómo deben entregar la actividad según cada opción planteada.

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Tic - Tac - Toe Bloom

Memorizar

Analizar

Comprender

1 Pto

3 Ptos

1 Pto

MULTINIVEL

Propón algún tipo de reto a los alumnos con el que se les lleve a trabajar la misma actividad con diferentes niveles de complejidad. Puedes hacer este juego con sus reglas y subirlo, o puedes inventar otro que rete a tus alumnos. Esto que te proponemos es solo un ejemplo. Sustitúyelo por tu creación.

Evaluar

Crear

Aplicar

4 Ptos

2 Ptos

3 Ptos

Crear

Aplicar

Memorizar

4 Ptos

1 Pto

2 Ptos

COOPERATIVO

Técnica Cooperativa Ajustadapara trabajar esta actividad

Propón en tu actividad alguna técnica cooperativa que ayuda a la implicación y la participación de todo tu alumnado. Configura niveles de ayuda que permitan a los alumnos apoyarse en el grupo para pasar luego a un nivel más autónomo. Deja aquí las reglas de tu técnica cooperativa

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