INGENERIA DE SISTEMAS

TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE JOCOTITLAN

EXPOSICION DE UNIDAD 1 Y 2

INGENERIA DE SISTEMAS

PRESENTA

CHAVEZ GONZALEZ KEVIN IMANOL

CORREA RODRIGUEZ DIEGO

ZANCHEZ BALDERAS NANCY

ASESOR: M.I.C.S. MARLENNE CRUZ ROMERO

JOCOTITLAN, ESTADO DE MEXICO 2024

UNIDAD 1

LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS

1.1

La Teoría General de Sistemas (TGS) es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a en dades, los sistemas, que se presentan en todos los niveles de la realidad, pero que son objeto de disciplinas académicas diferentes. Sus aspectos son: > Metodologia de sistenmas > Trabajo conceptual comun > Nuevo metodo cientifico > Teoria de organizaciones > Direccion por sistems

La teoría de decisiones es una metodología que auxilia a los tomadores de decisiones a considerar todas las ramificaciones de sus decisiones una vez tomadas. nos referimos a tres áreas que ayudan a entender, idear y resolver un problema.

Metodología DE diseño

TRABAJO CONCEPTUAL COMUN

01

NUEVO METODO CIENTIFICO

Método científico, pero agregará nuevos enfoques a la medición, explicación, validación y experimentación. También se enfrentará a las variables flexibles (juicios, creencias y sentimientos).

TEORIA DE ORGANIZACIONES

es un conjunto de conceptos, principios e hipótesis, que intenta explicar la interacción existente entre los distintos componentes organizativos.

DIRECCION POR SISTEMAS

Corporaciones multinacionales, militar, agencias federales y estatales enfrentan problemas cuyas ramificaciones e implicaciones requieren que se trate de forma integral. Un enfoque integral requiere que las funciones de sistemas se apliquen a la dirección de los problemas complejos de la organización. Se busca la eficiencia total de la organización.

1.1.1. ORIGENES Y EVOLUCION DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

+ info

1.1.2 FINALIDAD DE LA TGS

La TGS busca descubrir isomorfismos en distintos niveles de la realidad que permitan: Usar los mismos términos y conceptos para describir rasgos esenciales de sistemas reales muy diferentes; y encontrar leyes generales aplicables a la comprensión de su dinámica.

1.- Existe una tendencia general hacia la integración de las diversas ciencias, naturales y sociales. 2.- Tal integración está centrada en una teoría general de sistemas. 3.- Dicha teoría puede ser un medio importante para lograr una teoría exacta en los campos no físicos de la ciencia. 4.- El desarrollar principios unificadores verticales a través del universo de las ciencias individuales nos lleva a acercarnos a la meta de la unidad de la ciencia. 5.- Esto puede conducir a una integración de la educación científica que tanto se necesita.

1.2.1 CONCEPTO DE SISTEMA

Se entiende por un sistema a un conjunto ordenado de componentes relacionados entre sí, ya se trate de elementos materiales o conceptuales, dotado de una estructura, una composición y un entorno particulares.

Existen infinidad de ejemplos de sistemas en los que se puede comprobar cómo diferentes componentes pueden funcionar de manera independiente, pero siempre formando parte de una estructura con un mayor nivel de organización. Por ejemplo : el cuerpo humano sistema solar sistema operativo

1.2.2 LIMITES DE LOS SISTEMAS

Podemos imaginarnos los límites entre el sistema y su entorno y especificarlos de la mejor manera posible

Para poder establecer los límites se debe abarcar el número más pequeño de componentes que generen el comportamiento que se esta investigando.

1.2.3 ENTORNOS O MEDIO AMBIENTE DE LOS SISTEMAS

El entorno del sistema es principalmente el conjunto de variables que definen o controlan determinados aspectos de la ejecución del proceso. Se establecen o restablecen cada vez que se inicia. El ambiente de un sistema es todo lo que lo afecta, de manera positiva o negativa o que es perturbado por él.

Entorno • Familia • Empleo • Ciudad donde vive • País • Vivienda • Transporte • Escuela

Perturbación • Ruido • Contaminación • Clima • Aire • Guerras • Desarrollo económico, técnico y científico.

1.2.4 PENSAMIENTO SISTEMATICO

El pensamiento sistémico o pensamiento sistemático es un marco conceptual que comprende la realidad como un sistema de objetos interconectados o de subsistemas. En consecuencia, procura comprender su funcionamiento y sus propiedades para solucionar un problema. Dicho de un modo más sencillo, el pensamiento sistémico prefiere ver totalidades en lugar de partes aisladas, para centrarse en los patrones de funcionamiento o en el modo de interrelación entre las partes, operando como un sistema. Se trata de una forma de pensamiento desarrollada a lo largo de los últimos setenta años. Aspira a facilitar la comprensión y resolución de patrones, a partir de conceptos comunes en otras disciplinas, como la ingeniería, la biología o la teoría de sistemas.

METODOLOGIA DEL PENSAMIENTO SISTEMICO

La metodología de este tipo de pensamiento puede ser muy diversa, pero a grandes rasgos se resume en cuatro pasos fundamentales: Adquirir una visión global del sistema y sus conjuntos. Comprender las implicaciones entre las partes del sistema y su proyección a mediano y largo plazo. Reconocimiento de los (sub)sistemas dinámicos y complejos e interdependientes que permiten la construcción de modelos útiles para la resolución de un problema. Reconocimiento de los indicadores medibles y/o no medibles para poder emplear recursos cualitativos o cuantitativos según sea necesario, y así obtener conclusiones.

1.3. Conceptualización de principios

1.3.1 CASUALIDAD

Para que un suceso A sea la causa de un suceso B se tienen que cumplir tres condiciones: Que A suceda antes que B que siempre que suceda A suceda B.Que A y B estén próximos en el espacio y en el tiempo. Esto lo podemos llevar directamente a la empresa, industria e incluso a nuestra vida diaria, ya que toda acción que relacemos tendrá consecuencias, las cuales pueden ser positivas o negativas. Causalidad en la vida común Parece que forma parte de la mente humana el buscar relaciones entre las cosas y particularmente entre acciones y sus consecuencias como modo de entender el mundo y adaptarse al mismo. Ya figura en el aprendizaje del niño, incluso la repetición.

1.3.2 TECNOLOGIA

Índica que los sistemas tienen una finalidad, es decir, objetivos. De manera que es conveniente determinarlos.

Proceso Teleológico: 1. Que no se trata de una suceso o proceso aleatorio, o que la forma actual de una totalidad o estructura no es el resultado de sucesos o procesos aleatorios. 2. Que existe una meta, un fin o propósito, trascendente al propio suceso, que constituye su razón, explicación o sentido.

Que no se trata de un suceso aleatorio. -Que existe una meta, fin o propósito, que constituye su razón, explicación o sentido. Todo esto equivale a decir que el cumplimiento de la meta es la razón de ser del suceso mismo. Es preciso también que dicho fin haya sido asumido consciente y críticamente.

1.3.3 Recursividad

Se entiende como el hecho de que un objeto, un sistema está compuesto departes con características que a su vez son sistemas y subsistemas. Sin importarsu tamaño tiene sus propiedades las cuales lo convierten en una totalidad, esdecir, es un elemento independiente. Esta se aplica en sistemas dentro desistemas mayores y a ciertas características particulares, más bien funciones oconductores propios de cada sistema que son semejantes.Podemos entender por recursividad el hecho de que un objeto sinegético, unsistema, esté compuesto de partes con características tales que son a su vezobjetos sinergéticos (sistemas). Si se quiere ser mas extensos en esta parte sepuede hablar de supersistemas, sistemas y subsistemas. Pero lo importante delcaso y que es lo más importante la recursividad, es que cada uno de los objetos,

1.3.4. Manejo de Información

La información permite tomar decisiones al comparar lo deseado con lo existente. No siempre más cantidad de información mejora la calidad de las decisiones y, como su captura implica costos, es conveniente saber cuándo detenerse en su recolección, así como distinguir entre datos, información conocimiento y comprensión.

Teoria general de sistemas

+ info

UNIDAD 2

PROPIEDADES Y CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS

Empezar

2.1.1 ESTRUCTURA

Conjunto de propiedades invariantes de los sistemas que no pueden ser modificadas. Son el esqueleto sobre el cual el diseñador puede construir, y que establece los límites del sistema en relaciona a objetivos de control. Formalmente, la estructura se obtiene mediante la acción de grupos de transformaciones sobre el sistema, dando lugar a formas canónicas y conjunto de invariantes completos. El poder de enfoque estructural consiste en permitir determinar si un problema dado es soluble o no, verificando si estas listas cumplen con ciertas desigualdades. La estructura puede ser simple o compleja, dependiendo del numero y tipo de interrelaciones entre las partes del sistema. Los sistemas complejos involucran jerarquías que son niveles ordenados, partes, o elementos de subsistema.

+ info

2.1.2 EMERGENCIA

Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades menores avanza hasta el limite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a otro sistema cualitativa mente diferente. La emergencia de un sistema indica la posesión de cualidades y atributos que no se sustentan en las partes aisladas y que, por otro lado, los elementos o partes de un sistema actualizan propiedades y cualidades que solo son posibles en el contexto de un sistema dado. Esto significa que las propiedades inmanentes de los componentes sistemáticos no puedes aclarar su emergencia.

2.1.3 COMUNICACION

Es el proceso mediante el cual las entidades de un sistemas hacen intercambio de información con un fin especifico, al llevar acabo dicho proceso se toman en cuenta un tipo de reglas llamadas semiotecnias, es decir, comparten un mismo repertorio de signos.

a) La información debe tener una finalidad en el momento de ser transmitida. El propósito básico es informar, evaluar, convencer u organizar la información. b) Redundancia/eficiencia: la redundancia es le exceso de información transmitida por unidad de datos. Constituye una medida de seguridad en contra de los errores en el proceso de comunicación. La eficiencia del lenguaje de datos es el complemento de la redundancia. c) Frecuencia: La frecuencia con que se transmite o recibe información repercute e su valor. La información que aparece con excesiva frecuencia tiende a producir interferencia, ruido distracción. d) Valor: Depende mucho de otras características: modo, velocidad, frecuencia, características determinadas generando confiabilidad y validez. e) Confiabilidad y precisión: Es mas caro obtener una gran precisión y confiabilidad que bajos valores de ambas. Pos tanto es posible un intercambio entre costo y precisión/confiabilidad.

2.1.4 SINERGIA

Todo sistema es sinergico e tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o predecir su comportamiento. La sinergia es, en consecuencia, un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema. Este concepto responde al portulano aristotélico que dice que "el todo no es igual a la suma de sus partes".La totalidad es la conservación del todo en la acción reciproca de la partes componentes (teleologia). En términos menos esencia listas, podría señalarse que la sinergia es la propiedad común a todas aquellas cosas que observamos como sistemas.

2.1.5 HOMEOSTASIS

Este concepto esta especialmente referido a los organismos vivos en tanto sistemas adaptables. los procesos homeostaticos operan ante variaciones de las condiciones del ambiente, corresponden a las compensaciones internas y bloquean o complementan estos cambios hacia la coservacion de su forma.

2.1.6 EQUIFINALIDAD

Se refiere a hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos camino llega a un mismo estado final. El fin se refiere a la mantencion de un equilibrio fluyente. "Puede alcanzarse el mismo estado final, la misma meta, partiendo de diferentes condiciones iniciales y siguiendo distintos itinerarios en los procesos organísmicos" (von Bertalanffy. 1976:137). El proceso inverso se denomina multifinalidad, es decir, "condiciones iniciales similares pueden llevar a estados finales diferentes" (Buckley. 1970:98).

2.1.7 ENTROPIA

El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía, es decir, la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y, finalmente, su homogeneización con el ambiente. Los sistemas cerrados están irremediablemente condenados a la desorganización. No obstante hay sistemas que, al menos temporalmente, revierten esta tendencia al aumentar sus estados de organización (negentropía, información).

2.1.8 INMERGENCIA

se refiere a todas estas características y habilidades que un sistema puede realizar dentro de otro sistema, ya sea más grande o más pequeño, es decir la relación que existe entre el tamaño de uno y otro sistema, pero ambos se necesitan aunque el más pequeño sea más importante no es el mayor en su jerarquía.

2.1.9 CONTROL

Es la base para tomar decisiones durante la ejecución del proyecto a medida que surgen problemas. Es un etapa primordial en la administración, pues, aunque una empresa cuente con magnificas planes, una estructura organizacional adecuada y una dirección eficiente, el ejecutivo no podrá verificar cual es la situación real de la organización sino existe un mecanismo que se cerciore e informe si los hechos van de acuerdo con los objetivos.

2.1.10 LEY DE LA VARIEDAD REQUERIDA

Establecer que cuanto mayor es la variedad de acciones de un sistema regulado, también es mayor la variedad de perturbaciones posibles que deben ser controladas. Dicho de otra manera, la variedad de acciones disponibles en un sistema de control debe ser por lo menos, tan grande como la variedad de acciones o estados en el sistema que se quiere controlar, al aumentar la variedad, la información necesaria crece.

2.2 ORGANIZACION DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS

2.2.1 SUPRASISTEMA Se denomina suprasistema, en este marco, a aquel sistema que está formado por otros sistemas. Esto quiere decir que un suprasistema (también llamado supersistema) es un sistema mayor compuesto por sistemas menores, que a su vez pueden contener subsistemas.

2.2.2 INFRA-SISTEMA Cada uno de los componentes principales de un sistema se llama subsistema.(Infra sistemas) cada subsistema abarca aspectos del sistema que comparte nalgona propiedad común. Un subsistema no es ni una función un objeto, sino un paquete de clases, asociaciones, operaciones, sucesos y restricciones interrelacionados, y que tienen una interfaz razonablemente bien definida y pequeña con los demás subsistemas.

2.2.3 ISO-SISTEMA El isosistema permanente es aquel donde aun existiendo la consistencia en las materias primos y los activos fijos, el sistema alcanza a dar la respectiva capacidad de la instalación y la cantidad de productos que demanda la salida.

2.2.4 HETERO-SISTEMASon sistemas de nivel analógico al sistema de referencia pero perteneciente a otro conjunto o clases (las fundaciones, las asociaciones profesionales). Consideramos al conjunto de empresas públicas como Sistema de Referencia, las empresas privadas serán Heterosistemas. Si concebimos a las empresas en su conjunto, ya sean públicas o privadas, serán Heterosistemas las fundaciones, las asociaciones profesionales, los sindicatos, los ayuntamientos o cualquier otro conjunto definido del mismo nivel.

ORGANIZACION DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS

EJEMPLO:

SISTEMAS COMPLEJOS

+ info

REFERENCIAS

[1] https://sites.google.com/site/solarezcandiaportafoliosist/unidad-2-propiedades-y-caracteristicas-de-los-sistemas/2-1-propiedades-de-los-sistemas [2] https://tarea2011.wikispaces.com/file/view/ING._SISTEMA_COMPETENCIA.pdf [3] https://sites.google.com/site/garciareginoalexis/unidad-2-propiedades-y-caracteristicas-de-los-sistemas/2-1-8-inmergencia [4] https://sites.google.com/site/gastelumlopezpedroingsistemas/unidad-2/2-1-10-ley-de-la-variedad-requerida [5] https://tgsaguirre.blogspot.com/2017/03/13-conceptualizacion-de-principios.html [6] https://conceptos.sociales.unam.mx/conceptos_final/385trabajo.pdf

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.