Squares Diagram

גננת שילוב

תח"י

גננת שילוב- הגדרת התפקיד

תח"י-הגדרה

גננת שילוב

גננת שילוב-עקרונות עבודה

תח"י-תוכנית חינוכית יחדנית

תוכניות לימודים-קדם יסודי

מסמכים וטפסים

לפורטל קדם יסודי- כאן

מחוון קדם יסודי

מתמטיקה-תוכנית לימודים

הערכה חינוכית-ילדי חובה

תח"י-טופס ריק

הערכה חינוכית-גילאי 4-3

תשתית לקראת קריאה וכתיבה

לכל תלמיד משולב נבנית תוכנית חינוכית יחידנית (תח"י) על ידי צוות רב-מקצועי של המסגרת החינוכית ועל סמך בדיקה מעמיקה של תפקודו של התלמיד. התוכנית כוללת את כל שירותי החינוך המיוחד הניתנים לתלמיד במסגרת שעות השילוב, והיא נבנית בהתאמה רבה ככל האפשר לתוכנית הלימודים בכיתה רגילה. רכיבי התוכנית החינוכית היחידנית רמות התפקוד של התלמיד, כולל תחומי התפקוד החזקים ונקודות החולשה שלו . מטרות התוכנית לשנת לימודים אחת . ציון היעדים הלימודיים תוך פירוט המטלות הנדרשות מהתלמיד המשולב . פירוט דרכי הפעולה, תוכנית העבודה והגדרת תחומי האחריות של חברי הצוות. פרק הזמן המצופה להשגת היעדים . פירוט האמצעים ואמות המידה להשגת היעדים . מעורבות ההורים בתוכנית החינוכית היחידנית בשלב תכנון התוכנית מוזמנים התלמיד והוריו להשמיע את דבריהם. העתק של התוכנית מועבר אליהם לאחר גיבושה. בסיום שנת הלימודים מקבלים הורי התלמיד המשולב הערכה בכתב בדבר מידת התקדמותו של התלמיד לפי התוכנית שנקבעה. לתשומת ליבכם, תוכניות המיועדות לתלמידים עם מוגבלות בשמיעה או בראייה יובאו לאישור מוקדם של הפיקוח המקצועי או של המדריכים המקצועיים בתחום זה. .

An awesome presentation...

• Represent data with graphics.
• Use timelines.
• It is animated and interactive.
• Excites the brain through multimedia elements.
• DO NOT exceed with bullet points 🙃​.

• Is clear and structured
• Tells stories hierarchically
• Matches your audience
• Customizes fonts and color to the theme
• Includes images and entertains

To highlight super relevant data. 90% of the information we absorb comes through sight.

Here you can put a highlighted title

With Genially templates, you can include visual resources to leave your audience speechless. You can also highlight a specific phrase or data that will remain fixed in the memory of your audience, and even embed surprising external content: videos, photos, audios... Whatever you want!

INFO

Surprise your audience with interactive images

To create your interactive image...You can use a photograph or an illustration as a base. The important thing is for it to be very attractive to grab the attentionof your audience. With interactive images. Include additional information and display it with a click.

Visual content is a transcultural and universal language, just like music. We are capable of understanding images from millions of years ago, even from different cultures.

גננת שילוב - היא גננת שהכשרתה חינוך מיוחד. גננת שילוב עובדת עם תלמידים הזכאים לשירותי חינוך מיוחד בגנים הרגילים.

תמיכת גננת שילוב ניתנת לתלמידים בגילאי 3 – 6 שנים, לאחר שעברו ועדה רב מקצועית בה אושרה זכאותם לתמיכה מסל מוסדי או תלמידים שעברו ועדת זכאות ואפיון, ובדיון לפילוח תמיכות הומלץ על תמיכה מסוג הוראה, גננת שילוב. הזכאות ניתנת לילדים הזקוקים להוראה מותאמת בתחומי הלמידה תמיכת גננת השילוב ניתנת, במסגרת הגן בו לומד התלמיד ובמרחב המותאם ללמידה. ההוראה נעשית בהתאם לתוכנית הלימודים היחידנית (תח"י-תכנית חינוכית יחידנית) בשיתוף מנהלת הגן, ובהלימה לצרכי התלמיד ולתכנית הלימודים הגנית. התוכנית כוללת מטרות ויעדים לקידום התלמיד, בהתאם לגילו ובהתייחס לחוזקותיו ולקשייו בתחומי הלמידה השונים. ההוראה מיושמת בשיתוף בין מנהלת הגן, גננת השילוב וההורים.

תמיכת גננת שילוב ניתנת לתלמידים בגילאי 3 – 6 שנים, לאחר שעברו ועדה רב מקצועית בה אושרה זכאותם לתמיכה מסל מוסדי. הזכאות ניתנת לילדים הזקוקים להוראה מותאמת בתחומי הלמידה השונים על רקע מוגבלות בשכיחות גבוהה (עיכוב שפתי/ התפת', קשיי קשב וריכוז). תמיכת גננת השילוב ניתנת אחת לשבוע, במסגרת הגן בו לומד התלמיד ובמרחב המותאם ללמידה. ההוראה נעשית בהתאם לתוכנית הלימודים האישית (תח"י-תכנית חינוכית יחידנית) בשיתוף מנהלת הגן וגננת השילוב ובהלימה לצרכי התלמיד ולתכנית הלימודים הגנית. התוכנית כוללת מטרות ויעדים לקידום התלמיד, בהתאם לגילו ובהתייחס לחוזקותיו ולקשייו בתחומי הלמידה השונים. ההוראה מיושמת בשיתוף בין מנהלת הגן, גננת השילוב וההורים.

Here you can put a highlighted title

• Generate experiences with your content.
• Measure results and experiment.
• It has a WOW effect. Very WOW.
• Activate and surprise your audience.
• Make your audience remember the message.
• It is orderly, hierarchical, and structured.

We don't like to bore. We don't want to be repetitive. Communicating in the same way is boring and doesn't engage. We do it differently. We sabotage boredom. We create what the brain likes to consume because it stimulates it.

Link