Séquence - Lycée cycle terminale

Secuencia ciclo terminal

Eje: Territoire et mémoire¿Cómo la reconstrucción de los hechos permite avivar la memoria de América latina?

Dictaduras de América Latina

María Tatiana Nope - M1 MEEF - Español

Índice

Documento 2: Proyecto Ausencias, Gustavo Germano

Tâche intemédiare

Feuille de route

Documento 3: Tebeo de Quino , argentino, ¡Qué mala es la gente”, 1996

Prérequis

Documento 4: La caravana de la muerte, Isabel Allende, El cuaderno de Maya, 2011

Documento 1: Miles de desaparecidos argentinos et mise en oeuvre

Trace écrite

Documento 5: El 11 de septiembre, Antonio Skármeta, No pasó nada; 1996

Tâche finale et evaluation

Pistes donées aux élèves

Feuille de route

https://docs.google.com/document/d/1c3IPE2Mbm7KTO-a09mTK3Y1HWM0eol7D/edit?usp=sharing&ouid=116124090203762906795&rtpof=true&sd=true

Vocabulaire:

Sites internet utiles:

Contexto dictatorial latinoamericano:

Actores principales:

Contexto nacional:

El Proceso de Reorganización Nacional ​también conocido simplemente como el Proceso ​ fue una dictadura cívico-militar que gobernó a la Argentina desde el golpe de Estado del 24 de marzo de 1976 hasta la entrega incondicional del poder a un gobierno elegido por los ciudadanos el 10 de diciembre de 1983. Adoptó la forma de un Estado burocrático-autoritario y se caracterizó por establecer un plan sistemático de terrorismo de Estado, que incluyó secuestro, tortura, desaparición forzada y robo de bebés (y ocultamiento de su identidad).

Consecuencias:

Las madres de la plaza de Mayo:

Terminale SPE LLCER / Eugénie Zappoli

https://espagnol.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sequence_llcer_e.zappoli_las_madres_de_la_plaza_de_mayo.pdf

Documento 1: Miles de desaparecidos argentinos

Travail en classe

CE: Lee el texto y responde las siguientes preguntas ¿Cuál es el titulo de la obra , el autor y la fecha? ¿En que contexto se desarrolla el texto? ¿Cuál es el tema principal? ¿Qué caracteristicas se le daba a un desaparecido? Explica en unas 10 líneas la siguiente frase: "Y al decir no está alzaba los ojos al cielo"

Pretérito imperfecto de indicativoverbos regulares

Piste proposée aux élèves

IR

ER

AR

Domir

Comer

Caminar

Aba Abas Aba Ábamos Abais Aban

ía ías ía íamos íais ían

We love data

Documento 1: Miles de desaparecidos argentinos

Mise en oeuvreLa trace écrite

CE: 1. Lee el texto y responde las siguientes preguntas ¿Cuál es el titulo de la obra , el autor y la fecha? La obra se titula Purgatorio , escrita por Tomás Martinez y publicada en 2009 ¿En que contexto se desarrolla el texto? Durante la dictadura de Videla en Argentina (1976 - 1983) ¿Cuál es el tema principal? El texto habla de los desaparecidos durante la dictadura, el Tabú que se creo en torno a las multiples desapariciones. ¿Qué caracteristicas se le daba a un desaparecido? Es una incognita, sin identidad, no esta ni vivo ni muerto 2. Explica en unas 10 líneas la siguiente frase: usando el pretérito imperfecto de indicativo "Y al decir no está alzaba los ojos al cielo"

Documento 2: Proyecto Ausencias, Gustavo Germano

Documento 3: Tebeo de Quino , argentino, ¡Qué mala es la gente”, 1996

Documento 4: La caravana de la muerte, Isabel Allende, El cuaderno de Maya, 2011

Documento 5: El 11 de septiembre, Antonio Skármeta, No pasó nada; 1996

Trabajo final

Realiza una línea del tiempo indicando lo visto en clase :

Acontecimientos importantes: 1. 2. 3.

Inicio

Fin

Fecha 2

¿Qué logró poner fin a las dictaduras?

Dictadura en ArgentinaDictadura en Chile

Fecha 1

Fecha 3

Acontecimientos importantes: 1. 2. 3.

Acontecimientos importantes: 1. 2. 3.

Evaluación

*USANDO : LOS TIEMPOS EN PASADO Y CONECTORES

Estructura

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Vocabulario

Dictadura civico militar: }Se habla de dictadura “cívico-militar”, debido a que el gobierno de facto contó con la participación, anuencia y complicidad de sectores de la sociedad civil. Estado burocrático - autoritario: Es un tipo de Estado que se caracteriza por anular todos aquellos mecanismos políticos y democráticos con el fin de restablecer un determinado orden social y económico. Indulto: Gracia que excepcionalmente concede el jefe del Estado, por la cual perdona total o parcialmente una pena o la conmuta por otra más benigna.

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Vocabulario:

Plan condor: (1975 - 1990) fue una campaña de represión política y terrorismo de Estado respaldada por Estados Unidos. Casa rosada: Es la sede del Poder Ejecutivo de la República Argentina, y está ubicada en el centro-histórico de la ciudad capital federativa de Buenos Aires.

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Vocabulario

Dictadura civico militar: }Se habla de dictadura “cívico-militar”, debido a que el gobierno de facto contó con la participación, anuencia y complicidad de sectores de la sociedad civil. Estado burocrático - autoritario: Es un tipo de Estado que se caracteriza por anular todos aquellos mecanismos políticos y democráticos con el fin de restablecer un determinado orden social y económico. Indulto: Gracia que excepcionalmente concede el jefe del Estado, por la cual perdona total o parcialmente una pena o la conmuta por otra más benigna.

¿Cuándo se usa el preterito imperfecto de indicativo?

Sorprende

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Argentina en linea: https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/2023/10/guia_contra_el_negacionismo_.pdf Noticias: https://elpais.com/argentina/2023-09-23/el-mayor-centro-de-torturas-de-la-dictadura-argentina-mira-al-futuro.html Videos: https://www.youtube.com/watch? v=3IaY1DLrRRM https://www.youtube.com/watch?v=tlS4mXf3zkQ

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Vocabulario:

Dictadura civico militar: Se habla de dictadura “cívico-militar”, debido a que el gobierno de facto contó con la participación, anuencia y complicidad de sectores de la sociedad civil. Estado burocrático - autoritario: Es un tipo de Estado que se caracteriza por anular todos aquellos mecanismos políticos y democráticos con el fin de restablecer un determinado orden social y económico. Indulto: Gracia que excepcionalmente concede el jefe del Estado, por la cual perdona total o parcialmente una pena o la conmuta por otra más benigna.

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