“Hacia una gestión participativa y democrática” de Antúnez. S (2004).
Datos importantes
Para organizar y mejorar el funcionamiento de las instituciones es necesario reconocer:
❖ Objetivos comunes
❖ Trabajo Colaborativo
❖ Coordinación
❖ División del trabajo
❖ Desajuste de intereses
❖ Conflicto o negociación
La escuela debe tener enfoques de dirección y gestión basados en procesos democráticos, pues de esta forma sirve de ejemplo al practicar los valores que propugna.Son varios los miembros que conforman la institución escolar (profesores, padres y madres, alumnos, etcétera).
ALGUNAS CONCEPCIONES DEL TÉRMINO GESTIÓNEl desarrollo del proceso gestor implica: • Movilizar recursos (personas, tiempo, dinero, espacios, materiales, etcétera). • Planificar acciones: distribución de tareas y responsabilidades, dirección, ejecución, coordinación, control. • Evaluar procesos y resultados. Si tenemos en cuenta la validez del modelo de gestión basado en la participación democrática, podemos afirmar que: • Este conjunto de actuaciones sobrepasa el ámbito de la simple administración material de la institución educativa.
¿Qué se entiende por gestión? La palabra gestión es actualmente una de las más utilizadas cuando se trata de describir o analizar el funcionamiento de las escuelas. Así, frecuentemente, leemos u oímos frases como:•Los docentes y las familias de los alumnos deberíamos implicarnos de forma comprometida en la gestión de la escuela Una gestión eficaz requiere que las personas que ocupan cargos directivos tengan una formación específica. •La gestión de la escuela debe ser participativa y democrática. .
gestion participativa
Valeria Ramírez Valdez
Created on January 7, 2024
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“Hacia una gestión participativa y democrática” de Antúnez. S (2004).
Datos importantes
Para organizar y mejorar el funcionamiento de las instituciones es necesario reconocer: ❖ Objetivos comunes ❖ Trabajo Colaborativo ❖ Coordinación ❖ División del trabajo ❖ Desajuste de intereses ❖ Conflicto o negociación
La escuela debe tener enfoques de dirección y gestión basados en procesos democráticos, pues de esta forma sirve de ejemplo al practicar los valores que propugna.Son varios los miembros que conforman la institución escolar (profesores, padres y madres, alumnos, etcétera).
ALGUNAS CONCEPCIONES DEL TÉRMINO GESTIÓNEl desarrollo del proceso gestor implica: • Movilizar recursos (personas, tiempo, dinero, espacios, materiales, etcétera). • Planificar acciones: distribución de tareas y responsabilidades, dirección, ejecución, coordinación, control. • Evaluar procesos y resultados. Si tenemos en cuenta la validez del modelo de gestión basado en la participación democrática, podemos afirmar que: • Este conjunto de actuaciones sobrepasa el ámbito de la simple administración material de la institución educativa.
¿Qué se entiende por gestión? La palabra gestión es actualmente una de las más utilizadas cuando se trata de describir o analizar el funcionamiento de las escuelas. Así, frecuentemente, leemos u oímos frases como:•Los docentes y las familias de los alumnos deberíamos implicarnos de forma comprometida en la gestión de la escuela Una gestión eficaz requiere que las personas que ocupan cargos directivos tengan una formación específica. •La gestión de la escuela debe ser participativa y democrática. .