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EVALUACION-diario aprendizaje

Jose Martinez

Created on January 7, 2024

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Transcript

RÚBRICA

EVALUACIÓN DIARIO APRENDIZAJE

PUNTO EXTRA (9.1.1, 9.1.2, 9.2.1, 9.2.2, 10.1.1, 10.1.2, 10.2.1, 10.2.2)

EL ESTUDIANTE SE HA MOSTRADO PARTICIPATIVO , VOLUNTARIOSO Y RESPETUOSO TANTO EN LA ORGANIZACIÓN COMO EN LA REALIZACIÓN DE LAS TAREAS, ACEPTNDO CRÍTICAS DE FORMA CONSTRUCTIVA Y GESTIONANDO SUS EMOCIONES DE FORMA EFICIENTE.
SATISFACTORIA
BUENA
EXCELENTE
CALIFICACIÓN
MEJORABLE

CONTENIDO (7.1.1, 7.1.2, 8.1.1, 8.1.2)

Faltan más de cuatro tareas del proyecto (0.5 p.)

Faltan más de cuatro tareas del proyecto (0.5 p.)

Faltan tres o cuatro tareas del proyecto (1´5 p.)

Faltan tres o cuatro tareas del proyecto (1´5 p.)

Faltan una o dos tareas del proyecto (3 p.)

Faltan una o dos tareas del proyecto (3 p.)

Contiene todas las tareas que se han ido realizando a lo largo del proyecto (4 p.)

EContiene todas las tareas que se han ido realizando a lo largo del proyecto (4 p.)

Todas las tareas están ordenadas cronológicamente de manera adecuada y van acompañadas de un título adecuado (1´5 p.)

Todas las tareas están ordenadas cronológicamente de manera adecuada y van acompañadas de un título adecuado (1´5 p.)

ORDEN(7.2.1, 7.2.2)

La secuenciación de la mayor parte de las tareas es incorrecta y/o no aparecen títulos adecuados.(0 .5p.)

La secuenciación de la mayor parte de las tareas es incorrecta y/o no aparecen títulos adecuados.(0 .5p.)

Hay bastantes tareas que no están ordenadas cronológicamente y/o no están acompañadas de título o este es inadecuado (0´5 p.)

Hay bastantes tareas que no están ordenadas cronológicamente y/o no están acompañadas de título o este es inadecuado (0´5 p.)

La mayor parte de las tareas están ordenadas cronológicamente y van acompañadas de un título adecuado.(1 p.)

La mayor parte de las tareas están ordenadas cronológicamente y van acompañadas de un título adecuado.(1 p.)

La presentación está muy cuidada: letra legible, márgenes correctos, ausencia de tachones... (1´5 p.)

La presentación está muy cuidada: letra legible, márgenes correctos, ausencia de tachones... (1´5 p.)

En general, se ha cuidado la presentación: letra legible, márgenes correctos, ausencia de tachones… (1 p.)

En general, se ha cuidado la presentación: letra legible, márgenes correctos, ausencia de tachones… (1 p.)

La presentación está bastante descuidada: letra ilegible, márgenes incorrectos, presencia abundante de tachones… (0 .5 p.)

La presentación está bastante descuidada: letra ilegible, márgenes incorrectos, presencia abundante de tachones… (0 .5 p.)

No se ha mostrado demasiado interés por la presentación: letra no demasiado legible, márgenes incorrectos, tachones(0´5 p.)

No se ha mostrado demasiado interés por la presentación: letra no demasiado legible, márgenes incorrectos, tachones(0´5 p.)

LIMPIEZA

Desarrolla una habilidad para utilizar el lenguaje matemático de manera precisa en diversas situaciones (3 p.)

No desarrolla la habilidad para utilizar el lenguaje matemático aunque entiende las situaciones (1 p.)

CORRECCIÓN (8.2.1, 8.2.2)

No desarrolla ninguna habilidad para utilizar el lenguaje matemático ni entiende las situaciones (0.5p.)

No desarrolla ninguna habilidad para utilizar el lenguaje matemático ni entiende las situaciones (0.5p.)

No desarrolla la habilidad para utilizar el lenguaje matemático aunque entiende las situaciones (1 p.)

Desarrolla una habilidad para utilizar el lenguaje matemático algo precisa en diversas situaciones (2 p.)

Desarrolla una habilidad para utilizar el lenguaje matemático algo precisa en diversas situaciones (2 p.)

Desarrolla una habilidad para utilizar el lenguaje matemático de manera precisa en diversas situaciones (3 p.)