Act n°1
Act n°2
Agenda colores
Act n°3
Chapitre 1 : les propriétés de la matière.
S2 : Organisation et transformation de la matière.
Jeu révision
Eval finale
Act n°1
Activité n°1 : les propriétés macroscopiques de l'état solide et de l'état liquide.
Bilan à retenir n°1
La matière à l'état solide : - possède une forme propre. La forme que prend la matière à l'état solide ne dépend pas du récipient dans lequel on le place. - On peut saisir un solide avec nos mains et le transporter facilement. - est incompressible, elle possède un volume propre. La matière à l'état liquide : - s'écoule est insaisissable - possède toujours au repos une surface horizontale - n'a pas de forme propre et prend la forme de l'objet qui le contient - est incompressible, elle possède un volume propre
Act n°2
Act n°3
Un iceberg et un lac sont tous les deux composés d’eau. Néanmoins, ont-ils les mêmes propriétés ?
Problème : Les corps à l’état solide et à l’état liquide ont-ils les mêmes propriétés ? ?
Jeu révision
Lien de l'activité
Eval finale
exercice
Lien exercice
Lien documents
Act n°1
Activité n°2 : Les propriétés microscopiques de l'état solide et de l'état liquide.
Bilan à retenir n°2 Les molécules qui constituent la matière permettent d'expliquer les propriétés des états de la matière.
Act n°2
Act n°3
Comment peut-on expliquer qu’un glaçon puisse être tenu dans notre main et avoir sa propre forme alors que pour un liquide ce n’est pas le cas ?
Problème : comment expliquer les propriétés macroscopiques des etats de la matière ?
Jeu révision
QCM n°2 :
Lien qcm PRONOTE
Eval finale
Lien de l'activité
Lien documents
Act n°1
Activité n°3 : les propriétés de l'état gazeux.
Bilan à retenir n°3 La matière à l'état gazeuse : - est invisible à l'oeil nu - prend le forme du récipient qui le contient - peut être compressible c'est-à-dire occuper tout l'espace disponible - peut-être expansible c'est-à-dire réduire l'espace qu'elle occupe Pour comprendre la matière à l'état gazeuse, il faut s'intéresser au comportement des molécules. Les molécules sont très espacées les unes des autres, séparées par du vide, et sont très agitées.
Act n°2
Act n°3
La vapeur d’eau, le dioxygène, le diazote sont des gaz. Peux-tu m’expliquer pourquoi ce sont des gaz mais pas des liquides ou des solides ?
Problème : quelles sont les propriétés macrosocpiques et miscroscopiques d'un gaz ?
Jeu révision
Eval finale
Lien de l'activité
CHAP 1 Les propriétés de la matière
manons
Created on January 6, 2024
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Transcript
Act n°1
Act n°2
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Act n°3
Chapitre 1 : les propriétés de la matière.
S2 : Organisation et transformation de la matière.
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Act n°1
Activité n°1 : les propriétés macroscopiques de l'état solide et de l'état liquide.
Bilan à retenir n°1
La matière à l'état solide : - possède une forme propre. La forme que prend la matière à l'état solide ne dépend pas du récipient dans lequel on le place. - On peut saisir un solide avec nos mains et le transporter facilement. - est incompressible, elle possède un volume propre. La matière à l'état liquide : - s'écoule est insaisissable - possède toujours au repos une surface horizontale - n'a pas de forme propre et prend la forme de l'objet qui le contient - est incompressible, elle possède un volume propre
Act n°2
Act n°3
Un iceberg et un lac sont tous les deux composés d’eau. Néanmoins, ont-ils les mêmes propriétés ?
Problème : Les corps à l’état solide et à l’état liquide ont-ils les mêmes propriétés ? ?
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Activité n°2 : Les propriétés microscopiques de l'état solide et de l'état liquide.
Bilan à retenir n°2 Les molécules qui constituent la matière permettent d'expliquer les propriétés des états de la matière.
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Act n°3
Comment peut-on expliquer qu’un glaçon puisse être tenu dans notre main et avoir sa propre forme alors que pour un liquide ce n’est pas le cas ?
Problème : comment expliquer les propriétés macroscopiques des etats de la matière ?
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QCM n°2 :
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Act n°1
Activité n°3 : les propriétés de l'état gazeux.
Bilan à retenir n°3 La matière à l'état gazeuse : - est invisible à l'oeil nu - prend le forme du récipient qui le contient - peut être compressible c'est-à-dire occuper tout l'espace disponible - peut-être expansible c'est-à-dire réduire l'espace qu'elle occupe Pour comprendre la matière à l'état gazeuse, il faut s'intéresser au comportement des molécules. Les molécules sont très espacées les unes des autres, séparées par du vide, et sont très agitées.
Act n°2
Act n°3
La vapeur d’eau, le dioxygène, le diazote sont des gaz. Peux-tu m’expliquer pourquoi ce sont des gaz mais pas des liquides ou des solides ?
Problème : quelles sont les propriétés macrosocpiques et miscroscopiques d'un gaz ?
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