Educación 2030

La UNESCO, junto con el UNICEF, el Banco Mundial, el UNFPA, el PNUD, ONU Mujeres y el ACNUR, organizó el Foro Mundial sobre la Educación 2015 en Incheon (República de Corea) del 19 al 22 de mayo de 2015, que fue acogido por la República de Corea. Más de 1.600 participantes de 160 países, entre los cuales se contaban 120 ministros, jefes y miembros de delegaciones, jefes de organismos y funcionarios de organizaciones multilaterales y bilaterales, así como representantes de la sociedad civil, la profesión docente, los jóvenes y el sector privado, aprobaron la Declaración de Incheon para la Educación 2030, en la que se presenta una nueva visión de la educación para los próximos 15 años.

ORIGEN

+INFO

La Declaración de Incheon representa el compromiso de la comunidad educativa en favor del ODS 4-Educación 2030 y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, ya que reconoce la función esencial que desempeña la educación como uno de los principales motores del desarrollo.

OBJETIVO GLOBAL

• Fortalecer las políticas, planes, legislaciones y sistemas.
• Poner de relieve la equidad, la inclusión y la igualdad de género.
• Centrarse en la calidad y el aprendizaje.
• Promover el aprendizaje a lo largo de la vida.
• Ocuparse de la educación en situaciones de emergencia.

ENFOQUES ESTRATÉGICOS

METAS

Se proponen indicadores de cuatro niveles:•mundiales •temáticos •regionales: •nacionales

INDICADORES

Fuente: Educación 2030: Declaración de Incheon y Marco de Acción para la realizacion del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanetes para todos. Recuperado de: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656_spa/PDF/245656spa.pdf.multi