SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS PARA 3º DE PRIMARIA

matemáticassa 3 pictogramas

Curso: 3º de Educación Primaria

nuestro reto:"el enigma de las aldeas"

Creamos un pictograma para representar los habitantes de unas aldeas misteriosas.

esto es un Índice

5. Actividades y al ritmo de aprendizaje

1. Metodología

2. ¡Vamos a aprender!

6. Evidencias

7. Autoevaluación

3. Motivación inicial

8. Gracias

4. Actividades

METODOLOGÍA:

1º Activar (nuestro reto)

2º Producir-Desafiar: ¡Vamos allá!

3º Consolidar: producto final

ACTIVAR: MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO

"La situación de aprendizaje comienza activando a los discentes a través de preguntas sobre aldeas y pueblos pequeños y su número de habitantes.

" Se pone en contexto la temática de la situación de aprendizaje, potenciando la participación de toda la clase en la resolución de diferentes preguntas y problemas para a detectar los conocimientos previos del alumnado

"En esta primera parte, se presenta la situación de aprendizaje, las intenciones, y el reto que tendrán que conseguir.

PRODUCIR-DESAFIAR¡Vamos allá!

Los alumnos y alumnas construyen su propio aprendizaje, con la ayuda del profesor o profesora como mediador/a, a lo largo de las siguientes fases: 1º Procesar (aprendizaje razonado con estrategias específicas), 2º Abstraer (herramientas para pasar de lo concreto a lo abstracto), 3º Comprender (transferencia a otros contextos)

CONSOLIDAR:Producto final

• Actividades de repaso para consolidar el aprendizaje.
• Una vez que han asentado los conocimientos, es el momento de llevar a cabo el producto final que dará respuesta al reto inicial de la situación.

• El alumnado realizará una autoevaluación

¡VAMOS A APRENDER!

A TRABAJAR EN EQUIPO

RESOLVER PROBLEMAS A PARTIR DE LA NTERPRETACIÓN DE PICTOGRAMAS

ENTENDER QUÉ ES UN PICTOGRAMA Y SU UTILIDAD MATEMÁTICA

VALORAR LA IMPORTANCIA DE LAS ZONAS RURALES PARA UN DESARROLLO SOSTENIIBLE.

MOTIVACIÓN INICIAL

Las aldeaas y pueblos pequeños suelen estar localizados en zonas rurales y tienen muy pocos habitantes

¿Existe alguna aldea cerca de dónde vives?¿Conoces su número de habitantes?

ACTIVIDADES

Las actividades invitan al alumnado a valorar la importancia de las zonas rurales al mismo tiempo que aprenden a interpretar un pictograma

ACTIVIDADES ADPATADAS AL RITMO DEL APRENDIZAJE

REFUERZO

PROFUNDIZACIÓN

CONSOLIDACIÓN

Aquí puedes poner un título destacado

AUTOEVALUACIÓN

¡GRACIAS!

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