DPA Certif

CERTIFICATION DPA PC

JULIEN Christophe Session Janvier 2024

Origine de ma démarche individuelle au sein d’un collectif

QUI SUIS- JE ?

• Conditions d’entrée en formation

• Appropriation progressive de la démarche et expérimentation

• Démarche réflexive sur l’écrit et choix des deux situations présentées

• Choix d’initier cette présentation orale par une entrée « compétences » et de mettre en lien avec les situations présentées

SOMMAIRE

Les grands principes

La co-construction

Identifier les acteurs

Impliquer les personnes

Stratégie de résolution de problème en contexte

Démarche d'action conscientisante

Conclusion & perspectives

Définition du pouvoir d’agir : rappel

QUELQUES grands principes :

Les problèmes sont vécus de manière individuelle

La démarche interactionniste stratégique qui repose sur 4 axes

La négociation avec les personnes

L’ancrage dans le présent

La personne est actrice du changement

Co-construction et identification du problème

Le questionnemeNt avec M. N. et MMe B

Distinction entre difficulté et problème

Définir de manière concrète et actuelle

Le temps présent : ici et maintenant

Identifier les acteurs concernés et leurs enjeux

La cartographie des acteurs

Les acteurs concernés et les acteurs impliqués

Enjeux invariants et personnels & Enjeux convergents et divergents

Analyse des alliances possibles

Impliquer de la personne dans la définition du problème & rechercher une stratégie de résolution de problème

Reformulation du problème

Le recadrage cognitif (dissonance cognitive)

Négociations avec les acteurs

Elaboration de stratégie d’actions

Formulation de pistes de solutions concrètes

Favoriser la mise en œuvre d’une stratégie de résolution de problème, en contexte

Mise en œuvre de la stratégie d’actions : agir en contexte

Le pas proximal

Définition de ce qui est viable pour la personne

Les ressources précises à mobiliser

Les conditions de réussite de l’action

Favoriser l’expression des prises de conscience et valoriser les possibilités d’actions

* Evaluation des résultats obtenus au regard de l’action réalisée (conscientisation)

* Evaluation des effets produits

* Apprentissage expérientiel

* Compétences et prises de conscience acquises par la personne

conclusion& PERSPECTIVES

MERCI DE VOTRE ATTENTION

Difficulté / Problème

Une difficulté ne peut être évitée C'est une réalité avec laquelle je dois apprendre à composer (Yann LE BOSSE) Face à un problème quelque chose peut évoluer

La temporalité

Ici et maintenant : qu'est ce qui pose problème maintenant ? Qu'est ce qui vous freine aujourd'hui ?

Le questionnement

Le questionnement est la base permettant d'aider la personne à identifier son problème. Il s'agit d'une réelle construction de ce "qui fait problème" au moment où nous nous rencontrons

Qu'est ce qui pose réellement problème ?

Il s'agit d'orienter le questionnement sur ce qui met la personne en situation d'impuissance, revenir à l'essence de ses priorités. Singularité du problème