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SA 6- Super Pang

Tercer Ciclo

Created on January 5, 2024

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Transcript

Salesianas

San Vicente

EN EL METAVERSO

COnoce el videojuego

PRESS START

Hola amig@s, tenéis que echarnos una mano para superar los nivel e ir completando el mapa. Escucha lo que tiene que decirte tu profe.

Seguro que con esfuerzo y siendo solidarios en el trabajo en equipo lo conseguís.

ACÉRCATE A LOS PERSONAJES PARA COMPLETAR LAS PANTALLAS

A lot of/lots of/ a few/ a little

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SIMPLIFICAR FRACCIONES

Video: Pincha aquí

ACTIVIDADES:

Enlace :

There was/There were

or was/were

1. _______ there a blue car in the street? Yes, _________.2. ___________ some oranges and ________ a mango in the kitchen. 3.___________ a red car in the park and ___________ three blue cars. 4. My sister ____ at the cinema yesterday. _______ a girl sitting next to her who was eating pop corn. 5. _______ some bottles of milk in the party, but _________ any cheese. ________ an apple, but _______ any bananas. 6. _________ you at the cinema yesterday? No, I ________. I was in the park with my friend Sam

It's time to read!!!

Alexandra y las 7 pruebas.

Repaso potencias (enlace)

Juego interactivo:

Criterios de dividisibilidad.

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD. Apuntaremos en nuestro cuaderno los criterios de divisibilidad que aparecen en el liveworksheet que tenéis abajo. Copiarlos después de darle a corregir. Ejercicios: https://www.matematicasinclusivas.com/wp-content/uploads/2021/01/Crit_Div_04-2.pdf https://www.matematicasinclusivas.com/wp-content/uploads/2021/01/Crit_Div_06-2.pdf

LIVEWORKSHEET (haz clic aquí)
Pág 75, ejercicio 1

El magnetismo

¿Qué pila necesitaríamos para dar electricidad a un bloque de piso, a un barrio o una ciudad? ¿Cómo tendría que ser de grande esa pila o batería? Vamos a responder a estas preguntas viendo estos vídeos. En la página 46 nos dan algunas pistas. ¿Qué diferencia hay entre una dinamo y ul alternador?

La electricidad

El magnetismo

El electromagnetismo

Empatía y amistad

Completa estas oraciones e intercambialas con tu compañero/a de la derecha. Vamos a trabajar la empatía. Trata de entender sus emociones y sentimientos. Después de poneros en su lugar, ¿en qué creéis que os ayuda ser empáticos? ¡Vamos a debatir!¿Consideraís que cualquier persona puede ser vuestro amigo/a? ¿Conocéis la expresión "para querer a los demás lo primero es quererse a uno mismo"? ¿Estáis de acuerdo con ella?

Máximo común divisor y mínimo comun multiplo

Halla el máximo común divisor de 20, 24 y 30

  • LIVEWORKSHEETS

Proyecto: Circuito eléctrico

Aquí tenéis un enlace con la idea del proyecto. Vamos a ver cómo podemos hacer un circuito eléctrico en serie básico.

Ejemplo Proyecto Circuito Eléctrico

Cómo hacer un circuito eléctrico básico

Os dejamos unas preguntas para comprobar lo aprendido.

Cómo hacer un circuito eléctrico en paralelo

Copia el enlace e insertarlo en la barra de búsqueda

http://descargas.intef.es/recursos_educativos/It_didac/CCNN/6/09/Circuitos_electricos_y_magnetismo/actividades_sobre_circuito_elctrico_y_componentes.html

Seguimos repasando MCM y mcd

a) 35 y 28 b) 126 y 575 c)28 y 35 d) 35 y 575 e)160, 80, 40 Un viajante viene a Sevilla cada 18 días, otro cada 15 días y un tercero viene a Sevilla cada 8 días. Si hoy han coincidido en Sevilla los tres viajantes. ¿Dentro de cuántos días como mínimo volverán a coincidir en Sevilla?

Problemas MCM y mcd I

Problemas MCM y mcd II

Repaso de hiatos y diptongos:

Real, habláis, púa, suave, aunque, mareo, boina, fea, vuela, búho, industria, actúa, limpia, miedoso, averiguar, toalla, reír, transeúnte, después, ruido. REPASO CI/CD, SUJETO Y PREDICADO Algunos seres humanos temen profundamente la soledad. Tu primo llegó tarde al concierto. Nadie detuvo al ladrón. Ya hemos comprado la bici a tu hermano. Desde muy pequeño he odiado el tren de la bruja.

CREA TU IMAGEN PIXELADA

Sigue los siguientes pasos

1- Tómate una foto con un dispositivo móvil.2- Entra desde Google Chrome en PIXELME 3- Selecciona tu imagen en "Select image" 4- Una vez que tu imagen esté cargada y la veas pixelada baja sin pulsar nada de publicidad ni mensajes emergentes. abajo del todo, en el paso 3/3 encontrarás varios iconos para compartir, pulsa la típica flecha hacia abajo de descarga 5- Presiona la imagen para guardar en tu dispositivo

El circuito eléctrico II

Ahora vamos a conocer varios símbolos básicos para diseñar nuestro propio circuito eléctrico.

Símbolos básicos

Repasemos lo visto hasta ahora.

Repaso

Repaso II

Repaso III

FRACCIONES EQUIVALENTES

Pág:189, ejercicos 1 y 2

TRUCO: Multiplicar en cruz, si da el mismo número, son equivalentes.

David tiene 24 dulces para repartir y Fernando tiene 18. Si desean regalar los dulces a sus respectivos familiares de modo que todos tengan la misma cantidad y que sea la mayor posible, ¿cuántos dulces repartirán a cada persona? ¿a cuántos familiares regalará dulces cada uno de ellos?

PINCHA AQUI :

PINCHA AQUÍ TAMBIÉN

COMPRENSIÓN LECTORA

  • ¿Cuál es el objetivo del videojuego?
  • ¿Qué pasaba si una burbuja caía al suelo?
  • ¿Qué pasa con las burbujas cuando avanzabas de nivel?
  • ¿Cual era el problema principal?
  • Comenta alguna manera de conseguir vidas extras.

https://docs.google.com/document/d/1P39ywdmQV-t2Ur5unjeDOzOTLf5yCkwi52LU4MTlpRM/edit

Past Passive

Activities

Corriente alterna y corriente continua.

Vamos a ver en este vídeo la diferencia entre corriente alterna y corriente continua.

Corriente alterna y corriente continua

Seguro que habéis oido hablar de la marca de coches Tesla, ¿Cómo funcionan esos vehículos? Aprendamos un poco sobre dos grandes inventores.

Edison vs Tesla. La Guerra de las corrientes

FRACCIONES

Numerador y denominador

Pág:188, ejercicos 1,2 y 3

ALEXANDRA

  • ¿De qué era el batido que se estaba tomando Dom?
  • ¿En qué año fue la batalla de las Navas de Tolosa?
  • ¿Cómo se llamaba la prueba que iban a hacer?
  • ¿Cuál era el título del libro de Alexandra?
  • ¿Cómo se llama el guardia de seguridad?
  • ¿Por qué estaba el director con Julio y Aurora?
  • ¿Qué le pasaba a Ulises?
  • ¿Quienes se fueron a pelear?
  • ¿Cómo logró clasificarse Alexandra?
  • ¿Cómo se llamaba el nuevo alumno?
  • Vocabulario:Relamía,holograma, afluentes,delimitado, inmutar,nítidamente, eufórica,continflas

SIGLAS Y ABREVIATURAS

Pág 156, ejercicio 1, 2, 3 Pág 106, ejercicio 4,5,6

TEXTO ARGUMENTATIVO

Ver video y hacer un texto argumentativo. Pág 107, ejercicio 7.

El circuito eléctrico

Vamos a aprender lo que es un circuito eléctrico y su funcionamiento. Empecemos por la página 44 y la actividad 8. ¿Sabéis que son los materiales aislantes y conductores? Veamos este vídeo.

Conductores, aislantes y semiconductores.

Ahora veamos lo que es un circuito eléctrico y sus tipos.

El circuito eléctrico

CÁLCULO

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EXPRESIÓN ESCRITA

Realiza un texto expositivo a través de lo que salga en los dados. No olvides las tildes y ni los signos de puntuación. Extensión mínima 12 líneas. ¡LA TAREA SERÁ ENTREGADA LOS JUEVES! Dados:https://view.genial.ly/5bba214002bce40c952422a2/interactive-content-story-cubes

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ACTIVIDADES:

Pincha aquí
  • Liveworksheets:

USO DE LA S Y DE X

Pág 156, ejercicio 1, 2, 3 Pág 106, ejercicio 4,5,6

TOPIC

GENTILICIOS

Pág 119, ejercicio 7 Juego interactivo : (pincha)