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Semaine 15 : Le livre de la jungle

Jour 1: Lecture compréhension

Transpose le texte au passé composé et à l'imparfait

Les frères de Mowgli

À mon arrivée dans la jungle, j’ai de la chance, je suis adopté par le Clan des loups. Je grandis parmi les louveteaux. Père Loup m’enseigne la jungle et la chasse. Mère Louve me donne toute sa tendresse. Toute la journée, je grimpe aux arbres. Pour me balancer de branche en branche, je suis habile et agile comme les singes. Parfois à la tombée de la nuit, je descends à la lisière de la forêt et je regarde le village des Hommes, sur les terres cultivées. Mais je me méfie des hommes car ils tendent des pièges pour mes frères Loups. Je parle le langage des bêtes et je sais que Shere Khan me hait et essaie de dresser la meute contre moi : des jeunes Loups, les poils hérissés et la gueule menaçante contre moi, écoutent le Tigre boiteux.Bagheera la Panthère doit me protéger contre les Loups rebelles. Un matin, elle me montre dans la plaine la « Fleur Rouge » : « Si tu arrives à la dérober et à la ramener dans la jungle, tu seras le Maitre du Clan des Loups. » Ce que Bagheera appelle, en langage animal, la Fleur Rouge, c’est le feu. Aussitôt, je plonge dans les broussailles de la forêt jusqu’aux terres cultivées et au village. D’après Rudyard Kipling, Le Livre de la Jungle

j'ai eu

Jour 1: Transostion

Transpose le texte

Etude de la langue

Transpose à l'imparfait:

Baloo est un vieil ours. Il sait où se cache le miel.

Il aime bien Mowgli et il le défend toujours contre Shere Khan.

Quand Shere Khan rugit, Baloo arrive pour protéger Mowgli.

es jeunes loups sont jaloux de Mowgli et ils réclament son départ.

Jour 2: Activité sur les phrases

Que dit la panthère à Mowgli?

Jour 2: Activité sur les phrases

Écris une phrase avec les mots suivants:

au Clan des loups

le jeune Mowgli

veut dérober

pour la donner aux Hommes

La Fleur Rouge

Encadre en bleu le sujet. Souligne le verbe en rouge et donne son infinitif. Entoure en vert le complément circonstanciel

À mon arrivée dans la jungle, j’ai eu de la chance.

Toute la journée, les hommes tendaient des pièges.

Un matin, Bagheera la Panthère montre la « Fleur Rouge » à Mowgli.

Aussitôt, j’ai regardé les terres cultivées et le village.

Remplace le sujet par un pronom

Donne la nature des compléments circonstanciels des 2 dernières phrases

Jour 2: Activité sur les phrases

Entoure le sujet en bleu Souligne le verbe en rouge et donne son infinitif. Récrivons la phrase en changeant de place le groupe de mots qui peut l’être.

A la tombée de la nuit, le jeune Mowgli regardait le village des Hommes.

Récrivons cette phrase avec les singes comme sujet:

Mowgli était agile et habile.

Etude de la langue

Écris une phrase avec:

la Fleur Rouge

éclaire

dans le village des hommes

les huttes

le Tigre boiteux

protège

contre Shere Khan

Le Maitre du Clan des Loups

Mowgli

Encadre en bleu le sujet. Souligne le verbe en rouge et donne son infinitf

son infinitif. Entoure en vert le complément circonstanciel.

Avec les Loups, je parlais le langage des bêtes.

Dans la jungle, Shere Khan dressait les jeunes Loups contre Mowgli.

Avec attention, les jeunes Loups écoutaient les discours du Tigre boiteux.

Récris chaque phrase en déplaçant les compléments circonstanciels

Jour 3: Activité sur les groupes nominaux

Trouve dans le texte

Groupe nominaux avec des déterminants

Noms Propres

Souligne en rouge les verbes à l'infinitf

Etude de la langue

Classe les Groupes Nominaux (GN) suivant leur genre et leur nombre:

féminin

Masculin

singulier

pluriel

ces singes –

les arbres

le langage –

Les bêtes –

cette jungle –

– des branches –

mes frères –

son enseignement -

la meute –

son arme –

ton image

le discours –

Entoure en rouge les articles définis et en bleu les articles indéfinis.

Recopie les déterminants démonstratifs.

Souligne les déterminants possessifs.

ces singes –

les arbres

le langage –

Les bêtes –

cette jungle –

mes frères –

– des branches –

son enseignement -

la meute –

son arme –

ton image

le discours –

Jour 4: Vocabulaire

Lexique

trouve des mots de la même famille

voyage: instinctif:

malice: hasad:

finesse: soin:

 Exercice 2 : Entoure le radical commun et complète chaque colonne avec le mot de base.

Jour 4: Production d'écrit

Rédige un petit texte (3 ou 4 phrases) sur la vie du loup dans le parc en reprenant les informations données dans le texte. Je commence mon texte ainsi : Chaque matin, les loups voient les soigneuses... Je peux utiliser les verbes : Voir, jouer, dormir, rester dans la tanière avec les petits, manger... Je fais attention à : - La majuscule et le point à la fin des phrases. - L’accord des verbes et de l’attribut quand il y en a un.