Les régime totalitaires

Les régimes totalitaies

Propagande et embriCadrement de la société

De Scheki Scheki et Aminata

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Sommaire

1. L'URSS de Staline
2. Régime Faciste
3. Régime Nazisme

Problématique et Plan

Comment les différents régimes totalitaires arrivent-ils à soumettre l'ensemble de la société sous l'autorité de l'Etat ?

I-La vision d'un homme nouveau

II- La propagande et la vison d'un culte du chef

III- L'embrigadement de la société: la jeunesse dans les régimes totalitaires

L'URSS un regime totalitaire:

• Joseph Staline
• 3 avril 1922 – 16 octobre 1952
• "Héritier" de Lénine
• Communisme
• Dirigant de l'URSS
• Régime de dictature

La vision d'un homme nouveau

La propagande et la vision d'un culte du chef en URSS

MEDIA

"Petit père des peuples"

"Nous te remercions Staline, pour le bonheur que tu péocupe à notre pays"

AFFICHE & JOURNEAU

FILM

RADIO

L'embrigadement de la société: La jeunesse dans le regime totalitaire en URSS

source: lelivrescolaire.fr

• Organisation de jeunesse
• Embrigadement des masses
• Moyen de propagande
• Komsomols, années 1930
• Kolhoze

Le régime faciste

Benito Mussolini

• Né le 29 juillet 1983
• Journaliste,Idéologue et Homme d'Etat italien
• Parti fasciste républicain
• Mort le 28 avril 1945

La création d'un homme nouveau

• Homme actif
• Instruments: physique, moraux et intellectuels

• homme engagé dans politique
• Religieux

Affiche réalisé pour l'exposition de la révolution fascite a Rome, 1933

Le regime fasciste: Propagande et culte du chef

-Controle de l'Etat sur l'individu-Parti Unique -"Vénération" de Mussolini -Duce

• L'opéra nazionale dopolavoro
• "Tout dans l'état, rien contre l'état, rien en dehors de l'état"

Embrigadement de la société

Facade du palais Braschit a l'occasion d'un plébliscite organisé par le régime, Rome, 1932

~Embrigadement de la jeunesse

• Former à etre des soldats
• Maniements des armes
• Fanatisme

• l’ONB (Opera Nazionale Balilla)
• Pourtant les jeunes n'était pas totalement obéissants

Le régime nacisme

Aldolf Hitler

• Né le 20 avril 1889
• Idéologue et homme d'Etat allemand
• Mort le 30avril 1945

L'homme nouveau...

• Idéalisation
• Différente races;

• Race pure, ayrienne
• Les juifs et slaves, une race qui pollue la société...
• Retournement de la société developpant un sentiment d'appartenance

La propagande et la visison d'un culte du chef

Joseph Gobbels

• Hitler=héros aux yeux de tous
• Propagande intensive
• Plusieurs moyen de diffusion; radio, fims, affiche, livres, à l'école...
• Instaurer la peur

écoliers allemands écoutant un discours d'hitler à la radio en 1933 (photographie anonyme)

L'encadrement de la société

• Générement d'une haine antisémite
• Parti uNique
• Kraft durch Freude (KdF, La force par la joie)
• La gestapo
• censure
• Salut obligatoire (faciste)
• Jeux olympiques

Hitler salut ses troupes, journal salon

1 aout 1936, ouverture des jeux olympiques à Berlin

La jeunesse Dans le régime nazi

La ligue des jeunes filles allemandes

• Des ligues crées pour former les jeunes
• Enseigne les valeurs de l'idéologie
• Fille=mére et bonne épouse, Garcons=prêt pour la guerre

• Apprenne le fanatisme

La jeunesse hitlérienne

Conclusions

Contrairement à ce qu'on pourrait croire la vision dh'homme nouveau permet à un didacteur, d'embrigées la société comme il le ssouhaite, il l'a module lui meme

Le fait que plusieurs sociétes adhère ou sont consentantes aux différentes pratiques des régimes repose sur plusieurs facteurs dont la peur

Les didacteurs ont tous une réelle éloquence ainsi qu'un grand charisme Les Etats utilisent massivement la propagande sur n'importe quel support ce qui permet le succès des régimes totalitaires puisque celapermet le controle des sociétés

SOURCE

Nazisme

Régime Fasciste

URSS

https://www.lelivrescolaire.fr/

https://www.lelivrescolaire.fr/

https://www.lelivrescolaire.fr/

https://journals.openedition.org/

https://www.pimido.com/

https://www.histoire-pour-tous.fr/

https://www.herodote.net/

https://dailygeekshow.com/

https://vivredanslitaliemussoliniene.wordpress.com/

https://blogs.mediapart.fr/

Youtube

https://www.histoire-pour-tous.fr/

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