DÍA ESCOLAR POR LA nO vIOLENCIA Y LA pAZ
https://www.unicef.es/educa/buentrato
LA VACUNA DEL BUEN TRATO
EMPEZAR
EMPEZAR
la vacuna del buen trato
Antes de comenzar, por parejas, vamos a reflexionar sobre las siguientes preguntas: ¿Conflicto y violencia son sinónimos? ¿Por qué? ¿Qué genera violencia? ¿Qué provaca un conflicto? ¿Cómo podemos solucionar un conflicto? Veamos dos videos.
conflicto y violencia
resolución de conflictos
la vacuna del buen trato
Como hemos visto, conflicto y violencia no son sinónimos. Antes de comenzar con nuestro mural, vamos a comentar los siguientes puntos: ¿Qué conflictos has tenido en clase? ¿Cómo los has solucionado? ¿Crees que ha sido la mejor forma? ¿Cómo te has sentido?
¡vamos a luchar contra la violencia!
Crearemos un virus, pero también su vacuna. De nuevo, vamos a trabajar en parejas. Cada una crearéis un virus y su vacuna, siguiendo las indicaciones que aparecen a continuación. Una vez termindo el mural, pensaremos en cinco compromisos de toda la clase para evitar la violencia.
violentovirus
PASO 1: LA AMENAZA
Personaje inventado pero inspirado en
la realidad. Su aspecto es feo y
monstruoso, ya que está formado por
nuestras preocupaciones, miedos y
frustraciones. Es un reflejo de la
violencia que nos rodea y que queremos
solucionar
- Vamos a crear nuestro violentovirus. ¿Qué represnta para nosotros?
- Primero le daremos forma. (A continuación te propongo algunos ejemplos).
paso 2
ponedle nombre
Ni Paco, ni Mercedes, ni Gervasio: el nombre
tiene que ser terrorífico. Cada persona y cada
grupo es más vulnerable a un tipo de violentovirus. ¿Hay gente que no consigue expresar
su opinión? Quizás haya una epidemia de
Silenciator terribilis. ¿Hay grupos que se sienten excluidos? Quizás sea un brote de
Discrimina excluyentis. ¿Las redes sociales
se han convertido en un lugar desagradable?
Puede ser un ataque de Abusator digit. No es
necesario que sigáis la nomenclatura científica de los virus: lo importante es que encontréis las palabras que mejor describan aquello
que queréis que desaparezca.
diseñamos los componentes de la vacuna.
paso 3
Vamos a pensar los componentes necesarios para hacer frente a vuestro violentovirus. Describimos en cada ficha el componente (por ejemplo: "respeto",
"amistad" o "escuchar"), sus principios activos, la posología y recomendaciones de uso. Pegad todas las fichas en el mural, rodeando al violentovirus para debilitarlo
INSERT YOUR VIDEO HERE
paso 4: TENEMOS LA VACUNA
En el mural ya está la vacuna, lista para fabricarse y distribuirse. Es el
momento de ponerle un nombre y de que establezcáis entre todos 5
compromisos de no violencia para el grupo y 3 peticiones a los responsables de proteger los derechos de la infancia (puede ser la dirección
del centro, el ayuntamiento, los medios, el gobierno…).
CARTILLA DE VACUNACIÓN PERSONALIZADA
Descargad en www.unicef.es/educa/buentrato vuestro manifiesto personalizado con los compromisos y peticiones que habéis acordado y firmadlo todos para darle validez. Podéis colocar el manifiesto en un lugar
visible del aula para recordarlo y cumplirlo durante todo el curso.
¡gracias!
PRESENTACIÓN SUPERHÉROES
vanesasanchezprofede
Created on January 4, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
DÍA ESCOLAR POR LA nO vIOLENCIA Y LA pAZ
https://www.unicef.es/educa/buentrato
LA VACUNA DEL BUEN TRATO
EMPEZAR
EMPEZAR
la vacuna del buen trato
Antes de comenzar, por parejas, vamos a reflexionar sobre las siguientes preguntas: ¿Conflicto y violencia son sinónimos? ¿Por qué? ¿Qué genera violencia? ¿Qué provaca un conflicto? ¿Cómo podemos solucionar un conflicto? Veamos dos videos.
conflicto y violencia
resolución de conflictos
la vacuna del buen trato
Como hemos visto, conflicto y violencia no son sinónimos. Antes de comenzar con nuestro mural, vamos a comentar los siguientes puntos: ¿Qué conflictos has tenido en clase? ¿Cómo los has solucionado? ¿Crees que ha sido la mejor forma? ¿Cómo te has sentido?
¡vamos a luchar contra la violencia!
Crearemos un virus, pero también su vacuna. De nuevo, vamos a trabajar en parejas. Cada una crearéis un virus y su vacuna, siguiendo las indicaciones que aparecen a continuación. Una vez termindo el mural, pensaremos en cinco compromisos de toda la clase para evitar la violencia.
violentovirus
PASO 1: LA AMENAZA
Personaje inventado pero inspirado en la realidad. Su aspecto es feo y monstruoso, ya que está formado por nuestras preocupaciones, miedos y frustraciones. Es un reflejo de la violencia que nos rodea y que queremos solucionar
paso 2
ponedle nombre
Ni Paco, ni Mercedes, ni Gervasio: el nombre tiene que ser terrorífico. Cada persona y cada grupo es más vulnerable a un tipo de violentovirus. ¿Hay gente que no consigue expresar su opinión? Quizás haya una epidemia de Silenciator terribilis. ¿Hay grupos que se sienten excluidos? Quizás sea un brote de Discrimina excluyentis. ¿Las redes sociales se han convertido en un lugar desagradable? Puede ser un ataque de Abusator digit. No es necesario que sigáis la nomenclatura científica de los virus: lo importante es que encontréis las palabras que mejor describan aquello que queréis que desaparezca.
diseñamos los componentes de la vacuna.
paso 3
Vamos a pensar los componentes necesarios para hacer frente a vuestro violentovirus. Describimos en cada ficha el componente (por ejemplo: "respeto", "amistad" o "escuchar"), sus principios activos, la posología y recomendaciones de uso. Pegad todas las fichas en el mural, rodeando al violentovirus para debilitarlo
INSERT YOUR VIDEO HERE
paso 4: TENEMOS LA VACUNA
En el mural ya está la vacuna, lista para fabricarse y distribuirse. Es el momento de ponerle un nombre y de que establezcáis entre todos 5 compromisos de no violencia para el grupo y 3 peticiones a los responsables de proteger los derechos de la infancia (puede ser la dirección del centro, el ayuntamiento, los medios, el gobierno…).
CARTILLA DE VACUNACIÓN PERSONALIZADA
Descargad en www.unicef.es/educa/buentrato vuestro manifiesto personalizado con los compromisos y peticiones que habéis acordado y firmadlo todos para darle validez. Podéis colocar el manifiesto en un lugar visible del aula para recordarlo y cumplirlo durante todo el curso.
¡gracias!