METODOLOGÍA ABS

METODOLOGÍAS ACTIVAS

A B S

Aprendizaje Basado en Servicios

EMPEZAR

Juan Carlos & Aldo Conde

OBJETIVOS DEL ABS

¿QUÉ ES EL ABS?

CARACTERÍSTICAS DEL ABS

ÁMBITOS DEL ABS

VENTAJAS DEL ABS

Juan Carlos & Aldo Conde

¿Qué es el ABS?

Juan Carlos & Aldo Conde

El aprendizaje-servicio es una propuesta educativa quecombina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado donde los participantes aprenden al trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo. En definitiva, el aprendizaje-servicio es un método para unir compromiso social con el aprendizaje de conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Aprender a ser competentes siendo útiles a los demás

Juan Carlos & Aldo Conde

“El aprendizaje-servicio es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado donde los participantes aprenden al trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.” (Roser Battle)

Juan Carlos & Aldo Conde

OBJETIVOS DE ABS

Juan Carlos & Aldo Conde

• Dar sentido práctico a los contenidos de la materia.
• Comprender la importancia y utilidad de los contenidos por parte del alumnado.
• Mejorar las necesidades y el conocimiento del propio entorno.
• Respetar los objetivos y contenidos establecidos en el currículo.
• Lograr un servicio solidario.

Juan Carlos & Aldo Conde

• Generar grandes momentos o espacios de reflexión.
• Trabajar todas las competencias, pudiendo enfatizar alguna en concreto a través de la programación de actividades específicas durante el servicio.
• Formar buenos ciudadanos capaces de mejorar la sociedad.
• Unir compromiso social con el aprendizaje de conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
• Aprender a ser competentes siendo útiles a los demás.

Juan Carlos & Aldo Conde

CARACTERÍSTICAS DEL ABS

Juan Carlos & Aldo Conde

Etapas del proyecto: -Preparación (debate). -Diagnóstico del colectivo, centro, lugar… -Planificación. -Realización. -Reconocimiento. -Evaluación.

Juan Carlos & Aldo Conde

La reflexión inicial:

• ¿Qué servicio?
• ¿Cómo aplicarlo?
• ¿Cómo beneficia al centro?
• ¿Y a los alumnos?
• ¿Conozco el entorno?
• ¿Cómo beneficia el servicio la adquisición de las competencias clave?
• ¿Para quién hacemos el servicio?...

Juan Carlos & Aldo Conde

La reflexión intermedia:

• Nuevos contenidos a trabajar.
• Dudas, inquietudes.
• Aspectos a rectificar.
• Nuevas vías de intervención.
• Nuevas necesidades y beneficiarios…

Juan Carlos & Aldo Conde

La reflexión final:

• ¿Ha resultado exitoso el proyecto?
• ¿Puede repetirse de nuevo?
• Análisis de la evaluación.
• Autoevaluación.

Juan Carlos & Aldo Conde

ámbitos DE ABS

Juan Carlos & Aldo Conde

PARTICIPACIÓN POLÍTICA

PROYECTOS DE SOLIDARIDAD Y COOPERACIÓN

AYUDAS DIRECTAS A OTRAS PERSONAS

INTERCAMBIO GENERACIONAL

ACOMPAÑAMIENTO A LA ESCOLARIZACIÓN

PROMOCIÓN DE LA SALUD

Juan Carlos & Aldo Conde

VENTAJAS DEL ABS

Juan Carlos & Aldo Conde

• Fortalecen la calidad educativa, porque para solucionar problemas concretos hay que saber más que para dar una lección o una prueba, y porque en el terreno se aprenden conocimientos, se adquieren competencias y habilidades que no pueden encontrarse en los libros.

Juan Carlos & Aldo Conde

• Educan para la ciudadanía, porque no se agotan en el diagnóstico o la denuncia y avanzan en el diseño y ejecución de proyectos transformadores de la realidad.

Juan Carlos & Aldo Conde

• Son prácticas inclusivas, porque alientan el protagonismo -aun de aquellos con capacidades diversas o condiciones de máxima vulnerabilidad-, porque contribuyen a superar la pasividad de la cultura clientelista al comprometerse activa y eficazmente en proyectos de desarrollo local.

Juan Carlos & Aldo Conde

• Permiten articular redes entre la escuela y las organizaciones de la comunidad, lo cual facilita la tarea de la escuela y encuentra soluciones articuladas a problemas comunes.

Juan Carlos & Aldo Conde

• Cambian la visión social de los niños, niñas y jóvenes, porque dejan de ser un “problema” o “la esperanza del mañana” al convertirse en activos protagonistas del presente.

Juan Carlos & Aldo Conde

Juan Carlos & Aldo Conde

A B s

Aprendizaje Basado en Servicios

ANTES DE TERMINAR VEREMOS UN VIDEO EXPLICATIVO DE ESTA METODOLOGÍA

Juan Carlos & Aldo Conde

Proyectos de prevención en el ámbito de la salud, promoción de estilos de vida saludables, prevención de las drogodependencias, acompañamiento de personas que sufren enfermedades…

Proyectos de apoyo y acompañamiento a la escolarización y la formación. Conocimiento del entorno y refuerzo escolar, motivación para el estudio, educación permanente de adultos…

Proyectos para la sensibilización y defensa de los Derechos Humanos, causas solidarias y humanitarias de amplio alcance y de ámbito internacional.

Proyectos para incidir en las políticas públicas, estimular la participación en el barrio o el entorno inmediato, con el objetivo de favorecer el compromiso cívico y la mejora de la calidad de vida de sus habitantes. Puede realizarse a través de los medios de comunicación, iniciativas culturales, procesos participativos…

Proyectos de ayuda directa a personas que pueden necesitarla: colectivos en riesgo de exclusión, personas inmigrantes, personas con discapacidades físicas o psíquicas…

Proyectos que pretenden acercar colectivos de diferentes edades con el objetivo de facilitar el conocimiento mutuo y el intercambio de conocimientos, aprendizajes y habilidades.