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LAS COPLAS

Monica Padilla

Created on January 4, 2024

SEXTOS

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Transcript

O1

Lengua

LENGUA y LITERATURA

SEXTOS

Empezar

ACTIVIDADES

FRASE MOTIVAORA

TEMA: Mis versos populares: coplas, amorfinos y décimas

ACTIVIDAD

OBJETIVO, DESTREZA

TAREA

DINÁMICA

FRASE MOTIVADORA

O1

Lengua

Empezar

OBJETIVO

O1

Lengua

DESTREZA

Empezar

DINÁMICA

O1

Lengua

Empezar

PREGUNTAS

VIDEO

Las coplas: características y estructura

Las coplas

Durante la lectura • ¿Qué personajes aparecen en las coplas? • ¿Qué acciones se recrean en las coplas?

Escribe en el siguiente cuadro las palabras que riman en cada copla

Las coplas

Las coplas son composiciones poéticas populares. Esto quiere decir que están relacionadas con la identidad de la comunidad; por eso, la mayoría de sus miembros las conocen. Las coplas expresan vivencias cotidianas y usan un lenguaje sencillo

CARACTERÍSTICAS

Una característica importante es que incorporan el humor.Pertenecen a la cultura oral de los pueblos. El tema suele provenir de una canción, algún suceso, romances, amistad y costumbres. Suelen tener rima asonante(repetición de las vocales) o consonante ( última sílaba). Mediante las coplas puedes llegar a conocer las características de un lugar o una región.

ESTRUCTURA DE LAS COPLAS

Cada copla tiene cierto nÚmero de renglones que se llaman VERSOS Los versos forman agrupaciones iguales, Son las ESTROFAS. las coplas están formadas por cuatro versos (CUARTETOS) octosílabos (ocho sílabas) y, por lo general, dos de sus versos riman. Pero hay también de cinco, seis o más versos. Las de cinco, se llaman QUINTETOS; las de seis, SEXTETOS o SEXTILLAS; la de ocho, OCTAVOS U OCTAVILLAS, et.

ACTIVIDAD

En la copla II, ¿de qué región del Ecuador llega la persona al Carnaval? • En la copla I, ¿qué quiere decir “ya nos toque la partida”? • ¿Cuál es tu opinión sobre la reacción de la mujer, que menciona la copla V? • ¿A quién fue a buscar la persona que narra la copla V? • ¿En dónde dormía el pavo real del que se habla en la copla IV

TAREA

Crear 5 coplas, imprimir la siguiente hoja y complete la siguiente tabla

EJEMPLOS DE COPLAS

Al Carnaval de Guaranda nadie lo puede imitar. Qué bonito es Carnaval. Solamente un guarandeño sabe tocar y cantar. Qué bonito es Carnaval.

Carnaval dizque ha venido domingo después de misa carnaval dizque se ha ido el miércoles de ceniza

Por vos bonita, por vos señora ,por vos bonita, por vos señora, guarandeñita, me muero yo. Qué bonito es Carnaval.

Esta guitarra que toco tiene boca y sabe hablar Qué bonito es Carnaval. Solo los ojos le faltan para enseñarme a llorar Qué bonito es Carnaval.

El amorfino: características y estructura

Lee los siguientes amorfinos y responde las preguntas que están a continuación

1.- ¿Qué crees que pretende el joven al decirle estos tres amorfinos a la mujer? 2.- ¿En qué se diferencian los amorfinos de las coplas?

Observa las expresiones orales ‘enamorao’ y ‘cebao’. Indaga en qué lugares de nuestro país es común esta pronunciación y escríbelos a continuación

Son composiciones poéticas populares que nacieron en Manabí, Ecuador

Es un canto de desafío, amor y doble sentido

LOS AMORFINOS

Proviene de España y llega al Litoral ecuatoriano a través de las denominadas fiestas de fandango de origen criollo-mestizo

A los amorfinos se le acompaña con danza

Hablan del amor , usan humor

CARACTERÍSTICAS

Su tema principal es el amor, aunque también pueden mostrar la opinión de alguien sobre cualquier aspecto de la realidad

Utilizan un lenguaje cotidiano y tienen un sentido jocoso y alegre.

En las fiestas del pueblo montuvio, la tradición es recrear un diálogo de pareja a través de amorfinos.

Agrupan cuatro versos, dos de ellos presentan rima.

ESTRUCTURA

Completa los amorfinos con la palabra correcta

Mi amor es muy chiquito pero sí sabe querer, olvidar es que no sabe pero tiene que ........................

Yo no soy de por aquí yo soy de por otro lado, hijo de gallina fina y de gallo .........................

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/17445708-sopa_de_letras_de_coplas.html

EJEMPLOS

Mujer: Si quieres salir conmigo anda báñate en el Chimborazo para que no digan mis amigas que apestas a gallinazo

Mujer:Yo soy una Magdalena y me dicen la llorona pero lloro por los ¿(/#/(%$ cuando pico la cebolla.

Hombre: Yo soy el tigre pintado de las pintas menuditas yo soy el que me enamoro de las mujeres bonitas

Hombre: Yo no sé picar cebolla pero juro por la cruz que tu ropita y la mía las guardará mi baúl.

Mujer: Colorao son los mameyes cuando están recién cogidos pero de ciento no hay uno que no salga empedernido.

Hombre:Yo tampoco gasto pólvora en un pájaro tiznao, pues solo una Mariposa va cazando al Colorao.

ORDENA LOS SIGUIENTES AMORFINOS

Cuando casa por tu paso, compro comiendo y voy pan , para mamá diga que no tu . Que de muriendo me estoy hambre.

No de soy aquí por Yo Cabito soy Hacha de de yo viejas no por las vengo sino muchachas por las

En el casa de mi patio , tengo cereza una mata de : cada abrazo es un rama y cereza cada besa

Las por aquí muchachas de , no beso se dar un dejan; en por allá las de cambio hasta pescuezo estiran el .

orgulloso Ahora muy estás Con celular tu hermoso más Asómate abajo Para tomar darte de

Si amorfino, canto elno afición lo por hago: lo montuvio porque soy hago y lo corazón en mi llevo

TAREA

Realizar 5 amorfinos creados por usted, relacionado a cualquier tema y exponga uno de ellos sin leer.

TRABAJO EN GRUPO

  • En una cartulina en parejas
  • Cree un amorfinos para sus docentes
  • Reallizar dibujos de acuerdo al amorfino
  • Exponer al frente

Las décimas: características y estructura

Lee la siguiente poesía y encierra las sílabas que contengan rima en los versos.

Completa la siguiente tabla con la información del poema “La pregunta del negro”.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/17474349-amorfinos.html

Durante la Colonia, el pueblo afro se apropió de estas composiciones y creó las actuales décimas esmeraldeñas

Son estrofas de diez versos que provienen de España.

LAS DÉCIMAS

Es un tipo de texto lírico que se ha hecho presente en la historia de la literatura española

La décima esmeraldeña es una composición literaria escrita en versos cortos que presenta rima en cada una de sus estrofas

Uno de los principales temas es la valoración de la cultura afro en la costa del Pacífico

CARACTERÍSTICAS

Las décimas esmeraldeñas narran hechos y expresan opiniones sobre cualquier asunto

Se describen y representan las tradiciones, costumbres y la vida

Los versos de la primera estrofa se repiten de forma alternativa en todas las demás

Una décima completa tiene 44 versos distribuidos en cinco estrofas: cuatro versos en la primera estrofa. Diez versos en las cuatro siguientes

ESTRUCTURA

Décimas a lo humano; Décimas a lo divino; Décimas a lo humano y a lo divino; Décimas de argumento

Lee el siguiente fragmento de una décima y responde las preguntas que están a continuación

Jefferson Pérez, campeón. Eres gloria nacional, en inmenso pedestal ¡tu grandiosa abnegación! Lo digo con emoción, con la más alta conciencia. En la dura competencia el arrojo y el valor, es la gloria de Ecuador, ¡como canto a la excelencia!

Nunca nada más grandioso que el emblema tricolor si se lo iza con fervor. ¡Para llenarnos de gozo! Jefferson Pérez, famoso, la Patria entera te aclama, eres la antorcha, la llama, como ejemplo de entereza, de dignidad, de firmeza, ¡de puro ñeque es tu fama!

Regato, José. (2007) “Jefferson Pérez campeón, dignidad y abnegación” [Fragmento]. Ecuatorianet. Recuperado de https://goo.gl/50Bejf

¿Subrayar los versos que riman

¿A quién está dedicada la décima y qué sentimientos expresa?

¿Qué elementos deberían agregarse a estas estrofas para tener una décima completa?

https://quizizz.com/join/quiz/65a881f88ce651d1ddac1373/start?studentShare=true

Escribe los versos que faltan en el siguiente fragmento de décima

El zancudo

Un zancudo me visitó por encima de la oreja. Viene a ponerme las quejas ...............................................

Está enferma mi mamita débil, no tiene valor que me lo haga por favor, deme en cuando una gotita para llevarla en mi piquito que hace días que no pica ...................................................

Quiero que usted señorde su buena sangrecita ......................................................

TAREA

Crear una décimas completa de diferente tema

Refuerzo Investiga 2 coplas ecuatorianas , 2 amorfinos tradicionales del Ecuador

Mis versos populares: coplas, amorfinos y décimas

Completa las siguientes coplas con versos de tu autoría. No olvides la rima

Yo tuve una palomita que en mi pecho se posó .............................................. ..............................................

Esta carta yo te mando escrita en hojas de pera ................................................ ................................................

Ay de mí, ay de vos ................................................ ................................................. Pero juntitos los dos.

Observa las imágenes y cuenta una historia en forma de copla a partir de ellas

Lee los siguientes amorfinos y escribe una posible respuesta

TAREA

Hoja de actividad