Los campos formativos y su relación con los proyectos

Los campos formativos y su relación con los proyectos

Los proyectos son una modalidad de trabajo que favorecen el desarrollo psicosocial , reforzando el aprendizaje colectivo.

Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Implementación de proyectos

Campos formativos

Plan de estudio

Aprendizaje basado en indagación. Bajo enfoque STEAM

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Aprendizaje Servicio (AS)

Es útil por el alcance que tiene para fomentar e impulsar los fines de la nem, ya que integra el servicio a la comunidad con el estudio académico y, a su vez, crea comunidad y red social para que los estudiantes desarrollen sentido de responsabilidad y compromiso con la comunidad. Se trata de una propuesta educativa basada en la experiencia que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad.

En el Plan de Estudio se especifican los Contenidos como objeto de estudio y reflexión para el desarrollo de los aprendizajes

El desarrollo de los proyectos debe colocar a la educación como un objetivo compartido, no solamente por los maestros, sino por las familias y demás actores del territorio donde se ubica la escuela.El trabajo por proyectos permite la organización, planificación y contextualización de la enseñanza aprendizaje, lo que otorga sentido y coherencia a partir de las necesidades de los estudiantes

Permite la reconstrucción de significados a partir de diversos escenarios pedagógicos: El trabajo con esta metodología incluye diversos momentos y fases con las cuales se busca que las experiencias de aprendizaje de los estudiantes diversifiquen sus posibilidades de expresión y comunicación en distintos modos y formatos de representación.

Esta propuesta de abordaje metodológico está compuesta de tres fases y 11 momentos que permitirán que los contenidos y Ejes articuladores se encuentren de manera flexible.

Los Campos formativos se refieren a aquellas áreas de conocimiento que integran diversos conocimientos disciplinares (contenidos) y que son “atravesados” por los ejes articuladores.

La relación de los campos formativos con los proyectos radica como un engranaje, que permita la integración entre los diferentes tipos de conocimientos académicos y la experiencia cotidiana.

Esta metodología orienta la solución de problemasreales que hacen del proceso de aprendizaje una experiencia de aprendizaje para la vida más allá del aula. 1. Propicia la generación de distintas propuestas de solución. 2. Contribuye al desarrollo del pensamiento crítico responsables de la naturaleza.

El Campo formativo de Saberes y pensamiento científico demanda un enfoque interdisciplinario y transdisciplinario para ofrecer explicaciones desde las ciencias y los saberes de las comunidades. Las actividades de los estudiantes les permiten desarrollar conocimiento y comprensión de ideas científicas, además de entender cómo los científicos estudian el mundo natural.