area Entregable 2_PLE Organizar

pERSONAL LEARNING eNVIRONMENT

Aprender en Red

EMPEZAR

Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) El PLE es una forma de abordar la educación en un entorno digital global, que fomenta el autoaprendizaje personalizado desde diversos enfoques:

Heutagógico

Constructivista

Conectivista

A continuación responda las siguientes 10 preguntas sobre los contenidos abordados en la exposición.

EMPEZAR

Pregunta 1/10

Pregunta 2/10

Pregunta 3/10

Pregunta 4/10

Pregunta 5/10

Pregunta 6/10

Pregunta 7/10

Pregunta 8/10

Pregunta 9/10

Pregunta 10/10

¡ENHORABUENA!

TEST finalizado!

Con el PLE no solo fomentamos el autoaprendizaje del alumnado sino lo que cada alumno/a nos puede aportar y enseñar al resto, conecta personas e informaciones en un entorno digital globalizado, favorece la interacción y un aprendizaje colaborativo.

Luis Gambell Páez

Manuel Romero Conde

Me llamo Manuel y soy alumno del Máster Universitario en Tecnología Educativa 2023/2024. Tengo el Grado en Derecho por la Universidad de Huelva y el año pasado hice el Máster para Profesorado en la disciplina de FOL. En la actualidad estoy trabajando como funcionario en la Universidad de Huelva, Servicio de contabilidad. No hace mucho que me surgió la vocación por la docencia, parece claro que en mi persona ha nacido la necesidad de transmitir mis conocimientos y vivencias en el mundo laboral y personal, pero, sobre todo, alimentar mi deseo de seguir aprendiendo de compañeros, alumnado y profesionales en cualquier parte del mundo. Desde bien joven he estado ligado al mundo de la discapacidad y encuentro que hoy en día disponemos de herramientas TICs que facilitan la inclusividad y el desarrollo de las potencialidades que todos y todas llevamos dentro. Es un mundo apasionante con mucho por explorar y conocer para mí.

Mi nombre es Luis, alumno del Master Universitario en Tecnología Educativa. Soy diplomado en Magisterio de Educación Física por la Universidad de Málaga, Técnico en Atención sociosanitaria y experto universitario en Psicomotricidad y Neuromotricidad por Unir. Trabajo como Maestro de Educación Física en una Unidad de Estancia Diurna con usuarios con discapacidad intelectual. También trabajo a tiempo parcial con el equipo de futbol Málaga CF SAD realizando tareas de Nutrición deportiva, coordinación de la preparación física de categorías inferiores y rehabilitación funcional de lesiones. Desde la temporada 2018-19 colaboro con la escuela de futbol de discapacidad intelectual de la Fundación MCF, con su equipo Supercapacitad@s que forma parte de la Liga Genuine. La docencia y en concreto el ámbito de la actividad física adaptada siempre ha sido mi pasión. Esta formación me va a servir para poder poner en marcha dos proyectos de trabajo para personas con discapacidad intelectual.

Paula Rodríguez Oña

Victoria Sanz Fernández

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Málaga. Posteriormente, realicé el Máster de Profesorado por la especialidad de Orientación Educativa con la finalidad de realizar las oposiciones del cuerpo de profesorado por esta especialidad. Durante el tiempo que estuve en bolsa, decidí continuar ampliando mi formación por lo que realicé el Máster de Cambio Social por la Universidad de Málaga a la vez que trabajaba como pedagoga en un Centro de Formación de Profesorado. En el curso 2019-20, cumplí el sueño de desempeñar mi labor como Orientadora Educativa de la Junta de Andalucía. Actualmente, me encuentro desempeñando dicha profesión en un IES de Málaga. Siempre he considerado que un factor indispensable para el buen desarrollo de la educación es la continua formación de sus profesionales y actualmente, es necesario estar al día de las amplias posibilidades que pueden aportar las TIC al ámbito educativo, así que por ello me encuentro cursando el Máster de Tecnología Educativa.

Soy Victoria, Técnica Superior en Integración Social y graduada en Trabajo Social por la Universidad Complutense de Madrid. Una vez completada la formación universitaria del grado, tras la experiencia profesional en diferentes ámbitos y programas en entidades del Tercer Sector y realizar voluntariado activo en la Fundación Menudos Corazones, la especialización a nivel profesional por la cual me encuentro trabajando para conseguir es en el sistema educativo, concretamente en el cuerpo docente de Formación Profesional en la especialidad de Servicios a la Comunidad. Tras realizar el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, el siguiente reto es seguir especializándome en el ámbito de Tecnología Educativa, de ahí la decisión de cursar dicho Máster, puesto que lo considero afín a mis intereses formativos y profesionales.