Module 10 CM2

Mathématiques CM2

Sommaire

Séance 1

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Séance 1

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Séance 2

Séance 3

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Séance 4

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MODULE 10

Séance 5

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Séance 6

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Séance 7

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MHM CM2

Module 10

Séance 1

CM2

Activités ritualisées

La droite graduée

Fiche module

1 10

1 2

7 10

1) Place les fractions suivantes sur la droite graduée.

2) Encadre entre deux entiers la fraction suivante :

< 7 < 10

CM2

Calcul mental

LES NOMBRES EN CHAÎNE

Les nombres en chaine : partie collective.

Devoirs

Pour ________________

- Tracer une droite rouge et trois droites perpendiculaires à cette droite rouge.

Maths :

CM2

Apprentissages

Les nombres décimaux

CM2

Apprentissages

Fiche module

Les nombres décimaux

MHM CM2

Module 10

Séance 2

CM2

Activités ritualisées

La droite graduée

Fiche module

20 10

12 10

22 10

1) Place les fractions suivantes sur la droite graduée.

2) Encadre entre deux entiers la fraction suivante :

< 22 < 10

CM2

Calcul mental

LES NOMBRES EN CHAÎNE

Les nombres en chaine : partie collective.

Devoirs

Pour ________________

- Revoir les tables de multiplication

Maths :

CM2

Apprentissages

Les nombres décimaux

Lecture des pages 4 et 5.

CM2

Apprentissages

Les nombres décimaux

Des exemples pour comprendre .

127 100

56 100

326 10

MHM CM2

Module 10

Séance 3

CM2

Activités ritualisées

Le nombre du jour

Fiche module

CM2

Calcul mental

CALCUL RAPIDE

25 × 11 = ….. × ….. + …. × ….. = ……… + ……… = …………………..

Comment calculer rapidement :25 X 11 ?

CM2

Calcul mental

CALCUL RAPIDE

60 × 12 = ….. × ….. + …. × ….. = ……… + ……… = …………………..

Calculer rapidement : 60 X 12

Devoirs

Pour ________________

- Revoir les tables

Maths :

CM2

Apprentissages

Les nombres décimaux

CM2

Apprentissages

Fiche module

Les nombres décimaux

CM2

Apprentissages

Fiche module

Les nombres décimaux

CM2

Résolution de problèmes

Fonctionnement du mini-fichier problèmes.

Je dois m’arrêter, ce n’est pas le bon raisonnement ou le bon calcul. J’ai fait une erreur de calcul ou j’ai oublié la phrase réponse. Tout est bon, je peux passer au problème suivant.

MHM CM2

Module 10

Séance 4

CM2

Activités ritualisées

Le nombre du jour

Fiche module

CM2

Calcul mental

CALCUL RAPIDE

60 × 12 = ….. × ….. + …. × ….. = ……… + ……… = …………………..

Calculer rapidement : 60 X 12

CM2

Calcul mental

CALCUL RAPIDE

72 × 12 = ….. × ….. + …. × ….. = ……… + ……… = …………………..

Calculer rapidement : 72 X 12

Devoirs

Pour ________________

- Interroger les tables avec la fiche de suivi

Maths :

CM2

Apprentissages

Fichier architecte

CM2

Résolution de problèmes

Fonctionnement du mini-fichier problèmes.

Je dois m’arrêter, ce n’est pas le bon raisonnement ou le bon calcul. J’ai fait une erreur de calcul ou j’ai oublié la phrase réponse. Tout est bon, je peux passer au problème suivant.

MHM CM2

Module 10

Séance 5

CM2

Activités ritualisées

LES FRACTIONS

Représente la fraction

1 5

CM2

Activités ritualisées

LES FRACTIONS

Représente la fraction

2 3

CM2

Activités ritualisées

LES FRACTIONS

Représente la fraction

3 4

CM2

Calcul mental

LES NOMBRES EN CHAÎNE

Les nombres en chaine : partie collective.

CM2

Apprentissages

Résolution de problèmes

Résous le problème en utilisant le matériel à ta disposition.

Je partage mes billes avec mon frère.J’en garde 1/4 et je lui donne le reste. J’ai maintenant 3 billes. Combien en avais-je en tout ?

CM2

Apprentissages

Résolution de problèmes

Je partage mes billes avec mon frère.J’en garde 1/4 et je lui donne le reste. J’ai maintenant 3 billes. Combien en avais-je en tout ?

CM2

Apprentissages

Résolution de problèmes

Je partage mes billes avec mon frère.J’en garde 1/4 et je lui donne le reste. J’ai maintenant 3 billes. Combien en avais-je en tout ?

Sais-tu combien il avait en tout ?

1/4

Mais tu sais qu'il lui reste 1/4 de ses billes.

Tu peux alors trouver combien de parts il a donné à son frère.

CM2

Apprentissages

Résolution de problèmes

Je partage mes billes avec mon frère.J’en garde 1/4 et je lui donne le reste. J’ai maintenant 3 billes. Combien en avais-je en tout ?

Est-ce que tu connais la valeur d'une part (un quart des billes) ?

Tu connais alors le nombre de part (4) et la valeur d'une part (3 billes)Tu peux alors trouver le total.

CM

Apprentissages

Résolution de problèmes

Résous le problème en utilisant le matériel à ta disposition.

Je partage mes billes avec mon frère.J’en garde 1/5 et je lui donne le reste. J’ai maintenant 4 billes. Combien en avais-je en tout ?

CM

Apprentissages

Résolution de problèmes

Je partage mes billes avec mon frère.J’en garde 1/5 et je lui donne le reste. J’ai maintenant 4 billes. Combien en avais-je en tout ?

CM

Apprentissages

Résolution de problèmes

Je partage mes billes avec mon frère.J’en garde 1/5 et je lui donne le reste. J’ai maintenant 4 billes. Combien en avais-je en tout ?

Sais-tu combien il avait en tout ?

1/5

Mais tu sais qu'il lui reste 1/4 de ses billes.

Tu peux alors trouver combien de parts il a donné à son frère.

CM

Apprentissages

Résolution de problèmes

Je partage mes billes avec mon frère.J’en garde 1/5 et je lui donne le reste. J’ai maintenant 4 billes. Combien en avais-je en tout ?

Est-ce que tu connais la valeur d'une part (un quart des billes) ?

Tu connais alors le nombre de part (4) et la valeur d'une part (3 billes)Tu peux alors trouver le total.

MHM CM2

Module 10

Séance 6

CM2

Activités ritualisées

L'heure

Quelle heure est-il ?

Quelle heure sera-t-il dans 25 min ?

CM2

Activités ritualisées

L'heure

Quelle heure est-il ?

Quelle heure sera-t-il dans 25 min ?

CM2

Activités ritualisées

L'heure

Quelle heure est-il ?

Quelle heure sera-t-il dans 25 min ?

CM2

Activités ritualisées

L'heure

Quelle heure est-il ?

Quelle heure sera-t-il dans 25 min ?

CM2

Calcul mental

Les calculs doivent être faits dans un temps limité

CM2

Résolution de problèmes

PROBLÈME ORAL

Un élève trace un rectangle qui a pour longueur 7,5 cm. Son voisin trace un rectangle dont la longueur mesure 2,5 cm de plus. Ils collent leur rectangle l’un à côté de l’autre. Quelle est la longueur totale de ce nouveau grand rectangle ?

Devoirs

Pour ________________

- Apprendre la leçon 12- Trouve 5 objets chez toi qui présentent des parallèles.

Maths :

CM2

Apprentissages

Les droites

Par 2, classez ces droites.

CM2

Apprentissages

Les droites

Pour se rappeler !

CM2

Apprentissages

Leçon 12 : Les droites

CM2

Apprentissages

Fiche module

Les droites

CM2

Apprentissages

LE Pays au trésor

MHM CM2

Module 10

Séance 7

CM2

Activités ritualisées

DICTÉE DE NOMBRES

Écris en chiffres

CM2

Calcul mental

CALCUL RAPIDE

45 × 150 × 40 =

Trouve le moyen le plus astucieux pour calculer 45 × 150 × 40

CM2

Résolution de problèmes

PROBLÈME ORAL

Papa et maman ont acheté une voiture. Ils avaient 18 000 € d’économie. La voiture ne leur a couté que les trois quarts de leurs économies. Combien a couté la voiture ?

Devoirs

Pour ________________

Maths :

CM2

Apprentissages

Les droites parallèles

Sur une feuille blanche • Trace une droite rouge, une droite verte et une droite bleue qui se coupent pour former un triangle. • Trace une parallèle pour chaque droite de couleur.

• Est-ce que ces parallèles forment un triangle?

CM2

Apprentissages

LE Pays au trésor

LES NOMBRES EN CHAÎNE

Déroulement : - Le premier joueur colorie la case de son choix. - Le joueur suivant doit colorier une case qui réponde à l’une des conditions : Soit le nombre de la case est un multiple du nombre colorié par le joueur précédent. Soit le nombre de la case est un diviseur du nombre colorié par le joueur précédent.

LES NOMBRES EN CHAÎNE

Déroulement : - Le premier joueur colorie la case de son choix. - Le joueur suivant doit colorier une case qui réponde à l’une des conditions : Soit le nombre de la case est un multiple du nombre colorié par le joueur précédent. Soit le nombre de la case est un diviseur du nombre colorié par le joueur précédent.

LES NOMBRES EN CHAÎNE

Déroulement : - Le premier joueur colorie la case de son choix. - Le joueur suivant doit colorier une case qui réponde à l’une des conditions : Soit le nombre de la case est un multiple du nombre colorié par le joueur précédent. Soit le nombre de la case est un diviseur du nombre colorié par le joueur précédent.