Un peu d'énergie
Activité: Que d'énergie!
Objectif n°1 : Faire la différence entre les sources et les formes d’énergie
Je m'entraîne
Next
Vidéo: Les formes d'énergie
Bilan de cours
+ INFO
Animation: Les sources d'énergie
L’énergie est la capacité d’un système à modifier son état ou celui d’un autre système. L’être humain a besoin d’énergie pour vivre, se déplacer, s’éclairer, se chauffer.Une source d’énergie contient une réserve d’énergie que l’on peut utiliser. Il en existe deux types :• Les sources d’énergie non renouvelables : Elles proviennent de sources d’énergie qui s’épuisent avec le temps car elles ne se renouvellent pas assez vite.• Les sources d’énergie renouvelables : Elles proviennent de sources d’énergie que la nature renouvelle en permanence.
Un peu d'énergie
Activité: une casquette originale
Objectif n°2 : Être capable de modéliser une conversion d’énergie
Je m'entraîne
Next
Bilan de cours
Vidéo: Construire un diagramme de conversion d'énergie
Objectif n°3 : Produire de l’énergie électrique
A partir du lien internet décrivant le fonctionnement de différents types de centrales électriques: 1. Détermine quelle partie est commune à toutes les centrales (hormis les photovoltaïques) 2. Réalise un document informatique (un tableau par exemple), résumant les informations concernant chaque centrale ( nom (4 type de centrale minimum), source d'énergie, résumé succinct du fonctionnement, avantages et inconvénients).
Tâche finale: La carte mentale
Réaliser une carte mentale sur l'énergie (activité évaluée)
Mme Blaise; Classe de 6ème au Collège Jules Vallès St Etienne
Activité n°2: Une casquette originale
Pour son anniversaire, Younes a reçu une superbe casquette équipée d’un ventilateur électrique, d’une photopile et de fils électriques.Dès que le soleil « tape » sur la casquette, le ventilateur inséré dans la visière se met à tourner. 1. Quelle est la source d’énergie nécessaire au fonctionnement de la casquette ?…………………………………………………………………………………………………………………2. Une fois reçue, quel objet de la casquette la transforme en énergie électrique ?…………………………………………………………………………………………………………………3. Quel objet reçoit l’énergie électrique et la convertit en énergie de mouvement ?…………………………………………………………………………………………………………………4. Si l’on touche le moteur ou la photopile, on se rend compte qu’ils sont chauds. Quel est le nom de cette énergie perdue ?…………………………………………………………………………………………………………………https://www.youtube.com/watch?v=kRI7ATCTucM5. En reprenant les réponses aux questions précédentes et en t’aidant de la vidéo, complète la chaine énergétique suivante :
Activité n°1: Que d’énergie !
Se déplacer, se chauffer, être éclairé, fabriqué, communiqué : autant d’actions qui nécessitent de l’énergie. Cette énergie est puisée dans différentes sources et elle est utilisée sous différentes formes. Question : quelles sont les différentes formes d’énergie et les sources correspondantes ? Les formes d’énergie.https://www.youtube.com/watch?v=IqXAeWoCv5AL’énergie que nous utilisons peut prendre de nombreuses formes. La vidéo « Les formes d’énergie » en présente quelques-unes.Sur ton cahier, fais la liste des différentes formes d’énergie apparaissant dans la vidéo. Les sources d’énergie.https://complements-eleves.hachette-education.com/online/sc6-2016/04_animSourcesEnergie/index.htmlCertaines sources d’énergie sont dites renouvelables et d’autres sont non renouvelables. L’animation « Les sources d’énergie » présente ces deux types de sources.Sur ton cahier:• Donne la définition d‘une source d’énergie renouvelable et d‘une source d’énergie non renouvelable.• Recopie et complète le tableau ci-dessous:
Nous allons travailler en plan de travail. Tu trouveras donc ici tous les documents dont tu auras besoin durant les prochaines séances. Tu devras réaliser l’ensemble des activités proposées. Une fois l’activité faite, tu cocheras la case correspondante sur la fiche parcours collée sur ton cahier. Les documents en format papier sont à récupérer en autonomie. Connaissance du programme : Conversions d‘énergie
PDT énergie 6ème
danielle.blaise
Created on January 2, 2024
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Un peu d'énergie
Activité: Que d'énergie!
Objectif n°1 : Faire la différence entre les sources et les formes d’énergie
Je m'entraîne
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Bilan de cours
+ INFO
Animation: Les sources d'énergie
L’énergie est la capacité d’un système à modifier son état ou celui d’un autre système. L’être humain a besoin d’énergie pour vivre, se déplacer, s’éclairer, se chauffer.Une source d’énergie contient une réserve d’énergie que l’on peut utiliser. Il en existe deux types :• Les sources d’énergie non renouvelables : Elles proviennent de sources d’énergie qui s’épuisent avec le temps car elles ne se renouvellent pas assez vite.• Les sources d’énergie renouvelables : Elles proviennent de sources d’énergie que la nature renouvelle en permanence.
Un peu d'énergie
Activité: une casquette originale
Objectif n°2 : Être capable de modéliser une conversion d’énergie
Je m'entraîne
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Vidéo: Construire un diagramme de conversion d'énergie
Objectif n°3 : Produire de l’énergie électrique
A partir du lien internet décrivant le fonctionnement de différents types de centrales électriques: 1. Détermine quelle partie est commune à toutes les centrales (hormis les photovoltaïques) 2. Réalise un document informatique (un tableau par exemple), résumant les informations concernant chaque centrale ( nom (4 type de centrale minimum), source d'énergie, résumé succinct du fonctionnement, avantages et inconvénients).
Tâche finale: La carte mentale
Réaliser une carte mentale sur l'énergie (activité évaluée)
Mme Blaise; Classe de 6ème au Collège Jules Vallès St Etienne
Activité n°2: Une casquette originale
Pour son anniversaire, Younes a reçu une superbe casquette équipée d’un ventilateur électrique, d’une photopile et de fils électriques.Dès que le soleil « tape » sur la casquette, le ventilateur inséré dans la visière se met à tourner. 1. Quelle est la source d’énergie nécessaire au fonctionnement de la casquette ?…………………………………………………………………………………………………………………2. Une fois reçue, quel objet de la casquette la transforme en énergie électrique ?…………………………………………………………………………………………………………………3. Quel objet reçoit l’énergie électrique et la convertit en énergie de mouvement ?…………………………………………………………………………………………………………………4. Si l’on touche le moteur ou la photopile, on se rend compte qu’ils sont chauds. Quel est le nom de cette énergie perdue ?…………………………………………………………………………………………………………………https://www.youtube.com/watch?v=kRI7ATCTucM5. En reprenant les réponses aux questions précédentes et en t’aidant de la vidéo, complète la chaine énergétique suivante :
Activité n°1: Que d’énergie !
Se déplacer, se chauffer, être éclairé, fabriqué, communiqué : autant d’actions qui nécessitent de l’énergie. Cette énergie est puisée dans différentes sources et elle est utilisée sous différentes formes. Question : quelles sont les différentes formes d’énergie et les sources correspondantes ? Les formes d’énergie.https://www.youtube.com/watch?v=IqXAeWoCv5AL’énergie que nous utilisons peut prendre de nombreuses formes. La vidéo « Les formes d’énergie » en présente quelques-unes.Sur ton cahier, fais la liste des différentes formes d’énergie apparaissant dans la vidéo. Les sources d’énergie.https://complements-eleves.hachette-education.com/online/sc6-2016/04_animSourcesEnergie/index.htmlCertaines sources d’énergie sont dites renouvelables et d’autres sont non renouvelables. L’animation « Les sources d’énergie » présente ces deux types de sources.Sur ton cahier:• Donne la définition d‘une source d’énergie renouvelable et d‘une source d’énergie non renouvelable.• Recopie et complète le tableau ci-dessous:
Nous allons travailler en plan de travail. Tu trouveras donc ici tous les documents dont tu auras besoin durant les prochaines séances. Tu devras réaliser l’ensemble des activités proposées. Une fois l’activité faite, tu cocheras la case correspondante sur la fiche parcours collée sur ton cahier. Les documents en format papier sont à récupérer en autonomie. Connaissance du programme : Conversions d‘énergie