La morale des contes de fées

Introduction:

Définitions:

• Contes de fées ou contes merveilleux: C'est un récit fabuleux de la littérature, qui met en scène des personnages merveilleux, ou encore des créatures imaginaires.

• Morale:
• Enseignement qui se dégage de quelque chose, conduite que l'événement ou le récit invite à tenir
• Ensemble de règles de conduite, considérées comme bonnes de façon absolue ou découlant d'une certaine conception de la vie

- Remonter à la Préhistoire - Transmis oralement depuis le proto indo-européen -Cendrillon : toute première version remonte au IXème siècle av. J.C, en Chine - 1634 : Europe par l’auteur italien Giambattista Basile.

Sommaire :

Problématique : Comment les contes de fées par leurs morales se font le miroir de la société ?Sujet débat: Les morales des contes merveilleux transmettent-elles réellement des bonnes morales ?

I. Les contes merveilleux: une morale qui s'inscrit dans son époque II. L'interprétation et le décryptage des contes de fées

I. Les contes merveilleux: une morale qui s'inscrit dans son époque:

1) Les contes du XVII ème siècle mis par écrit: La symbolique des contes:

• créé par et pour une aristocratie de cour

• Monde manichéen

• Méchant = laid

• Personnages Bons = beau

• Rôle de la méchanceté: non crainte + mise en avant du héro

• Valeurs qu’il faut cultiver pour être heureux

• Le roi grenouille:

• identité féminine: corps

• masculine: agir

• richesse des hommes va de pair avec la jeunesse des femmes

• Femme: trophée

• Morale: Pour les femmes ?

2) Une réécriture et réinterprétation moderne des contes:

• redéfinition du bien et du mal

humanisation des méchants

• Disney : Maléfique et Once Upon a Time
• Vilaine de Jennifer Donnelly
• Emilie Jolie : la chanson de la sorcière

remise en question de la morale

• la Belle et la Bête ; la Princesse et la Grenouille : animalisation
• Blanche Neige et La Belle au bois dormant : différence d'âge et consentement
• The Little Girl and the Wolf, James Thurber
• contradiction : ne pas se fier aux apparences mais elles définissent les personnages

• contes inspirés des mythes
• Eros et Psyché a inspiré la Belle et la Bête

• stéréotype du prince charmant et de la demoiselle en détresse
• Blanche-Neige et le Chasseur

• but de Perrault : instruire en s'amusant VS aujourd'hui : nuancer le bien et le mal, féminisme MAIS aussi faire du profit

• morales encore d'actualité
• le Petit Chaperon Rouge

• parodies
• « La triste histoire du loup végétarien marqué par son hérédité » de Gotlib

II. L'interprétation et le décryptage des contes de fées :

1) La Psychanalyse des Contes de fées d'après Bettelheim

• aider les enfants à affronter les difficultés émotionnelles

• comprendre les aspects les plus sombres de l’existence humaine

• comprendre le monde monde réel laisse la place à un monde idéel plus sûr

• Thérapie par les symboles: rôle important dans la vie amoureuse des enfants

2) L'analyse Freudienne du conte de fées:

• contes populaires résultat de compromis entre les différentes instances de la vie psychique.

• une théorie des processus inconscients = le fantasme

• Jean de La Fontaine:

« Si Peau d’Âne m’était conté, J’y prendrais un plaisir extrême. »

• fantasme commun aux filles et aux garçons : être l’objet de l’amour du père

• le désir de la fille: l’œdipe et la sortie de l’œdipe

• refoulé

• L’Interprétation des rêves, Freud : "Il y a, entre nos rêves typiques et les contes, la poésie en général, des rapports fréquents et qui ne sont pas dus au hasard "

fantasme de séduction

3) Le bien et le mal, la conscience morale selon Montaigne, Durkheim et Hegel

• « La vie n’est de soi ni bien ni mal, c’est la place du bien et du mal selon que vous la leur faites » Montaigne, Essais : bien et mal repose sur l'idée que nous nous en faisons
• opposé aux morales machinéennes des contes

• Durkheim : conscience morale forgée par la société et l’éducation

opposé à

• Hegel : conscience morale forgée par circonstances spécifiques

4) L'actualité des contes par Fabrice Midal

• "Le philosophe rend leur force originelle aux femmes des contes de fées. Loin des stéréotypes, une relecture salutaire !" Madame le Figaro

• leçons de la vie moderne

• refléxions sur l'existence

• Le Petit Chaperon Rouge : "'être humain, c'est se confronter à l'inconnu" important dans société humaine de plus en plus sédentaire
• désaccord avec Freud

• Cendrillon : persister malgré les difficultés, créative face aux obstacles

• Hansel et Gretel : métaphore avec le piège du bien-être

Conclusion :

• contes reflets de la réalité MAIS aussi faussés

• symboliques : ex : le loup

• morales remises en question

• multitudes d'interprétations

https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2008-9-page-67.htm

https://major-prepa.com/culture-generale/le-monde-imaginaire-selon-bruno-bettelheim-psychanalyse-des-contes-de-fees/

Bibliographie :

http://expositions.bnf.fr/contes/arret/ingre/morale.htm

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Sujet de débat: Les morales des contes merveilleux transmettent-elles réellement des bonnes morales ?