DUA

DUA

Diseño Universal del Aprendizaje

Cuando no tienen en cuenta:

Modelo de Enseñanza

Concepto

"Discapacitados"

QUIÉN

Superdotados

NEAE

...

Flexibilidad

¿Cómo se ha definido el DUA?

¿Qué significa que los curricula están “discapacitados”?

QUÉ

Estrategias de aprendizaje

Inclusión efectiva

CÓMO

Pedagogía

Son personas que:

Aprendices Expertos

Diseño teniendo en cuenta las diferencias desde el principio

Discapacidades

Quieren

Saben cómo

¿Cómo se enfrenta el DUA a las “discapacidades” curriculares?

Están preparadas para

¿Qué son los aprendices expertos?

Currículum efectivo

APRENDER

Facilita la personalización del currículum

Tecnología

Objetivo: Convertirse en Aprendices Expertos

Currículum

¿Es necesaria la tecnología para implementar el DUA?

¿A qué nos referimos con el término “currículum”?

No debe ser imprescindible para el DUA

Desarrollando:

Estrategia

Conocimiento

Evidencias

¿Qué evidencias apoyan las prácticas del DUA?

Motivación

Por resolver: ¿Progreso? ¿Componentes más importantes? ¿Cómo alcanzar máxima eficiencia?

Trabajos para afrontar el desafío de las diferencias individuales

Andamiaje progresivo (Vygotsky)

Aplicación en entornos de aprendizaje

Neurociencia

¿Cómo se ha definido el DUA?

El DUA es un modelo de enseñanza basado en las teorías de neuroeducación que proporciona un marco para orientar en la elaboración del currículum educativo. Su objetivo es el de superar los obstáculos y barreras en los aprendizajes teniendo en cuenta la variabilidad de los estudiantes al sugerir flexibilidad en los objetivos, métodos, materiales y evaluación que permitan a los educadores satisfacer dichas necesidades variadas (acceso, comunicación y uso).