herramientas IA y DUA

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO PALANCA INCLUSIVA

Mapa Estratégico General: Inclusión IA

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Banco de Recursos

HERRAMIENTAS BASADAS EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL FACILITADORAS DEL DESARROLLO DE LAS PAUTAS PARA EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA)

PRINCIPIO III

PRINCIPIO II

PRINCIPIO I

García-Pérez, J.B (2024). La IA como palanca de transformación educativa para una escuela inclusiva, en J. Muñoz, N. Lorenzo, y X. Suñé, (Dirs). Inteligencia Artificial en la Microeducación. Transformando el Aula del Futuro (págs 70-84). Observatorio para la Innovación Educativa y la Cultura Digital (ODITE).

Cuadro 1: Mapa Estratégico General: Inclusión IA

Descripción: A partir de la información recibida de la interacción con el alumando.

Ejemplo: Análisis Predictivo para Identificación Temprana de Dificultades.

Descripción: Ajusta el contenido a las características del estudiante , brindando una experiencia de aprendizaje personalizada.

Ejemplo: Plataformas que ofrecen ejercicios y lecciones adaptadas al nivel de cada estudiante.

Jose Blas García. Elaboración Propia

Plataformas de aprendizaje adaptativo y personalización del aprendizaje

Herramientas de personalización curricular

Colaboración y comunicación .Entre docentes, estudiantes y familias , eliminando las barreras de comunicación tradicionales

Recursos de apoyo al alumando

Recursos de apoyo al profesorado

Descripción: Asistentes virtuales pueden gestionar calificaciones, programación y comunicación.Ejemplos: Chatbots educativos, plataformas de gestión escolar inteligentes.

Descripción: Asistentes que proporcionando traducciones instantáneas y apoyo en la comprensión. Ejemplos: Como Sistemas de traducción en tiempo real, subtítulos automáticos. lectores de àntalla avanzados

Herramientas favorecedoras de accesibiliad universal.

Asistentes virtuales para tareas administrativas

Mapa Estratégico General

Descripción; Proporcionar apoyo personalizado, responder preguntas y ofrecer recursos adicionales según las necesidades específicas de cada estudiante.Ejemplos:Chatbots educativos que brindan información adicional sobre temas específicos.

Descripción;: :Recursos de calidad para salvar barreras de aprendizaje, de acceso al profesorado. Ejemplos: Plataformas para generar ejercicios, presentaciones o material multimedia.

Inclusión con

Asistentes virtuales para apoyo individualizado.

Generación automática de material didáctico

IA

Descripción: Algoritmos predictivos que identifican patrones que sugieran posibles dificultades de aprendizaje, Ejemplos: Sistemas que analizan el rendimiento académico y el comportamiento para prever posibles desafíos.

Descripción: Proporcionar retroalimentación instantánea sobre tareas y ejercicios, ayudando a la comprensión y la mejora continua.Ejemplos: Plataformas que evalúan respuestas automáticamente y ofrecen comentarios detallados.

Identifiacador de barreras e Identificador predictivo de dificultades

Sistemas de retroalimentación inmediata.

Formación docente continua.Ofreciendo a los docentes programas de formación docente personalizados y recursos en tiempo real

Cuadro 1: Mapa Estratègic General: Inclusió IA

Descripció: A partir de la informació rebuda de la interacció amb l´alumnat.

Exemple: Anàlisi predictiva per a l´Identificació primerenca de dificultats.

Descripció: Ajusta el contingut a les característiques de l'estudiant i ofereix una experiència d'aprenentatge personalitzada.

Exemple: Plataformes que ofereixen exercicis i lliçons adaptades al nivell de cada estudiant.

Jose Blas García. Elaboració Pròpia

Plataformes d'aprenentatge adaptatiu i personalització del aprenentatge,.

Eines de personalizació curricular

Col·laboració i Comunicació Entre docents, estudiants i famílies, eliminant les barreres de comunicació tradicionals.

Recursos de support al professorat

Recursos de support a l´alumnat

Descripció: Assistents virtuals poden gestionar qualificacions, programació i comunicació.Exemples: Chatbots educatius, plataformes de gestió escolar intel·ligents.

Descripció: Assistents que proporcionant traduccions instantànies i suport en la comprensió.Exemples: Sistemes de traducció en temps real, subtítols automàtics. lectors d'àntalla avançats.

Eines afavoridores d'accessibilitat universal,

Assistents virtuals per a tasques administratives

Mapa Estratègic General

Descripció; Proporcionar suport personalitzat, respondre preguntes i oferir recursos addicionals segons les necessitats específiques de cada estudiant.Exemples:Chatbots educatius que brinden informació addicional sobre temes específics.

Descripció:Recursos de qualitat per salvar barreres d'aprenentatge, d'accés al professorat.Exemples: Plataformes per generar exercicis, presentacions o material multimèdia.

Inclusiò amb

Assistents virtuals per a suport Individualitzat.

Generació automàtica de material didàctic

IA

Descripció: Algorismes predictius que identifiquen patrons de possibles dificultats d'aprenentatge, Exemples: Sistemes que analitzen el rendiment acadèmic i el comportament per preveure possibles desafiaments.

Descripció: Proporcionar retroalimentació instantània sobre tasques i exercicis, ajudant a la comprensió i la millora. continua.Exemples: Plataformes que avaluen respostes automàticament i ofereixen comentaris detallats.

Identifiacador de barreres i identificador predictiude dificultats

Sistemes de retroalimentació immediata.

Formació Docent Continua.Oferint als docents programes de formació docent personalitzats i recursos en temps real.

IA

Múltiples Formas de Representación de la Información

Herramientas basadas en

Principio I DUA

• OpenAI GPT-3:
• Descripción: GPT-3 es un modelo de lenguaje basado en inteligencia artificial desarrollado por OpenAI. Puede generar texto de manera contextual y responder preguntas.
• Aplicación: Los educadores pueden utilizar GPT-3 para crear materiales educativos diversos , con intención pesonalizadora al ofrecer variadades de opciones al alumnado, en diversos formatos de texto, proporcionando explicaciones o ayudas concretas y detalladas o textos de fácil comprensión.
• IBM Watson Speech to Text:
• Descripción: Además de los usuales y gratuitos Google Docs (el editor de textos de Google que tiene una función de dictado) o ListenAll ( aplicación española para Android e iOS de suncionamiento sencillo, pues simplemente hablas y lo que escuche lo va transcribiendo en la pantalla) ste servicio de IBM Watson convierte el habla en texto, permitiendo la transcripción automática de contenido de audio ( gratuita hasta 500 minutos de transcripción al mes)
• Aplicación: Los estudiantes pueden acceder a la información a través de transcripciones escritas, beneficiando a aquellos que prefieren o necesitan contenido visual o escrito.

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IA

Múltiples Formas de Representación de la Información

Herramientas basadas en

Principio I DUA

• Google Cloud Vision API:
• Descripción: Esta API de Google Cloud utiliza inteligencia artificial para analizar y comprender el contenido visual en imágenes.
• Aplicación: Permite a los educadores incorporar descripciones detalladas de imágenes, facilitando la comprensión para estudiantes con preferencia por el aprendizaje visual.
• Read&Write for Google Chrome:
• Descripción: Esta herramienta, desarrollada por Texthelp, utiliza funciones de inteligencia artificial para proporcionar soporte de lectura y escritura.
• Aplicación: Los estudiantes pueden beneficiarse de funciones como la lectura en voz alta, el resaltado de texto y la predicción de palabras, adaptándose a diferentes estilos de aprendizaje.

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IA

Múltiples Formas de Representación de la Información

Herramientas basadas en

Principio I DUA

• Microsoft Translator:
• Descripción: Microsoft Translator utiliza tecnologías de traducción automática para ofrecer traducciones en tiempo real en diversos idiomas.
• Aplicación: Facilita el acceso a la información para estudiantes cuya lengua materna no sea la del contenido educativo, promoviendo la inclusión lingüística.
• DeepArt.io:
• Descripción: DeepArt.io utiliza redes neuronales para aplicar estilos artísticos a imágenes, creando representaciones visuales únicas.
• Aplicación: Los educadores pueden utilizar esta herramienta para presentar información de manera visualmente atractiva, adaptándola a diferentes estilos y preferencias de aprendizaje.

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IA

Múltiples Formas de Representación de la Información

Herramientas basadas en

Principio I DUA

• YouTube:transcripción y los subtítulos en YouTube
• Descripción:utilidad en YouTube que ofrece vías alternativas de acceso a la percepción y comprensión de contenido audiovisual.
• Aplicación: Los educadores pueden utilizar esta herramienta para presentar información audiovisual con requisitos de accesibilidad. Los subtítulos pueden ayudar a retener la atención del espectador y mejorar la retención del contenido. Al combinar estímulos visuales y auditivos, se refuerza la comprensión y la memoria de la información.

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IA

Múltiples Formas de Representación de la Información

Herramientas basadas en

Principio I DUA

• Opus.ai
• Descripción. Opus.ai es una poderosa herramienta de creación en 3D que utiliza inteligencia artificial para transformar palabras en imágenes animadas.
• Aplicación: Los educadores pueden utilizar opus.ai para transformar vídeos largos en clips cortos atractivos favoreciendo la comprensión de su contenido y optimizando los tiempos de aprendizaje.
• Elasticsearch AI
• Descripción: Plataforma de búsqueda que utiliza inteligencia artificial (IA) para mejorar la experiencia de búsqueda semántica, predictiva o personalizada en tiempo real. Elasticsearch es conocido por su capacidad para indexar y buscar grandes conjuntos de datos.
• Aplicación: En un entorno escolar podría utilizarse para crear un sistema de búsqueda eficiente para bibliotecas digitales, recursos educativos y documentos académicos. También para gestionar y buscar contenido en plataformas educativas, blogs, y otros recursos digitales.

IA

Múltiples Formas de Expresión y Comunicación

Herramientas basadas en

Principio II DUA

• Squirrel AI:
• Descripción: Squirrel AI es un sistema de tutoría basado en inteligencia artificial que personaliza el aprendizaje para cada estudiante.
• Aplicación: Proporciona a los estudiantes rutas de aprendizaje adaptadas a sus necesidades individuales, asegurando múltiples formas de presentación del conocimiento adquirido.
• Voice Typing de Google Docs o Speech Recognition de Microsoft Azure:
• Descripción: Esta herramienta permite a los estudiantes dictar texto en lugar de escribir, convirtiendo la voz en texto en tiempo real.
• Aplicación: Facilita a los estudiantes que prefieren la expresión oral o tienen dificultades en la escritura para participar activamente en tareas escritas.
• Synthetic Voices de Amazon Polly:
• Descripción: Polly utiliza síntesis de voz para convertir texto en discurso, ofreciendo diversas voces y estilos.
• Aplicación: Ayuda a los estudiantes a expresar ideas de manera oral, y los educadores pueden utilizarlo para crear contenido auditivo personalizado.

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IA

Múltiples Formas de Expresión y Comunicación

Herramientas basadas en

Principio II DUA

• Google AutoDraw Adobe o Firefly:
• Descripción: Herramientas que utilizan inteligencia artificial para reconocer y mejorar los dibujos a medida que los usuarios los crean.
• Aplicación: Permite a los estudiantes expresarse visualmente a través del dibujo, incluso si no son expertos en arte Puede ser útil para crear gráficos, ilustraciones o diagramas que complementen o sirvan de expresión alternativa del aprendizaje de los estudiantes
• WordQ + SpeakQ o Grammarly:
• Descripción: Herramientas basadas en IA que combinan funciones de predicción de palabras y lectura en voz alta para apoyar y mejorar la escritura y la comprensión de lo escrito.
• Aplicación: Facilita la expresión escrita para cualquier estudiante cuya barrera sea la expresión escrita proporcionando retroalimentación auditiva.

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IA

Múltiples Formas de Expresión y Comunicación

Herramientas basadas en

Principio II DUA

• MindMup:
• Descripción: MindMup utiliza inteligencia artificial para facilitar la creación de mapas mentales de manera colaborativa.
• Aplicación: Permite a los estudiantes organizar sus ideas de manera visual y expresar conexiones conceptuales de manera no lineal.
• EmotiBit:
• Descripción: EmotiBit utiliza sensores para capturar datos fisiológicos y expresiones emocionales.
• Aplicación: Permite a los estudiantes expresar emociones de manera tangible, proporcionando información valiosa sobre su bienestar emocional.
• ChatGPT:
• Descripción: ChatGPT es un modelo de lenguaje conversacional que puede generar respuestas contextualmente relevantes.
• Aplicación: Facilita la comunicación escrita entre estudiantes y con el profesorado, ofreciendo un canal adicional de expresión y consulta.

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IA

Múltiples Formas de Expresión y Comunicación

Herramientas basadas en

Principio II DUA

• Gamma:
• Descripción: Herramienta de IA generativa de presentaciones.
• Apliación: Puede ayudar a los estudiantes a crear presentaciones visualmente atractivas y comunicar sus ideas de manera efectiva.
• Fliki:
• Descripción: Herramienta de IA generativa de audio y vídeo.
• Aplicación: Puede ayudar a los estudiantes a crear contenido multimedia, como podcasts o videos explicativos.

IA

Múltiples Formas de Compromiso y Motivación

Herramientas basadas en

Principio III DUA

• Kaoot!:
• Descripción: Kahoot! es una plataforma de juego educativo que utiliza la competencia y la gamificación para motivar a los estudiantes.
• Aplicación: Crea cuestionarios interactivos y juegos para involucrar a los estudiantes y evaluar su comprensión.
• Duolingo:
• Descripción: Duolingo utiliza técnicas de gamificación para hacer que el aprendizaje de idiomas sea divertido y motivador.
• Aplicación: Utiliza la inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje de idiomas. Ofrece lecciones interactivas y adapta el contenido según el progreso de cada estudiante lo que les mantiene comprometidos en el proceso de aprendizaje de idiomas, y favorece la persistencia en el aprendizaje.

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IA

Múltiples Formas de Compromiso y Motivación

Herramientas basadas en

Principio III DUA

• Replika:
• Descripción: Replika es una aplicación de chatbot diseñada para conversaciones significativas y de apoyo emocional.
• Aplicación: Los estudiantes pueden interactuar con el chatbot para mejorar habilidades conversacionales y recibir retroalimentación positiva.
• Classcraft:
• Descripción: Classcraft utiliza elementos de juego de rol para motivar a los estudiantes, recompensándolos por logros académicos y buen comportamiento.
• Aplicación: Crea un entorno de aula gamificado que fomenta la colaboración y el trabajo en equipo.
• SMART Learning Suite:
• Descripción: Esta suite incluye herramientas interactivas, como juegos y actividades colaborativas, para comprometer en la persistencia a los estudiantes.
• Aplicación: Facilita la creación de lecciones interactivas y personalizadas que mantienen la atención y participación de los estudiantes.

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IA

Múltiples Formas de Compromiso y Motivación

Herramientas basadas en

Principio III DUA

• Quillionz:
• Descripción: Quillionz utiliza inteligencia artificial para generar preguntas y contenido educativo de manera rápida.
• Aplicación: Los profesores pueden crear cuestionarios y actividades personalizadas para mantener a los estudiantes comprometidos a través del ofrecimiento de actividades electivas
• ChatterHigh:
• Descripción: ChatterHigh utiliza competiciones y juegos para explorar temas educativos y fomentar la investigación.

• Aplicación: Motiva a los estudiantes a investigar y aprender sobre temas específicos a través de desafíos interactivos.
• CodeCombat:
• Descripción: CodeCombat utiliza gamificación para enseñar programación de manera interactiva y divertida.
• Aplicación: Compromete a los estudiantes en el aprendizaje de habilidades de codificación a través de desafíos y recompensas.

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IA

Múltiples Formas de Compromiso y Motivación

Herramientas basadas en

Principio III DUA

• Google Keep o Microsoft To Do:
• Descripción: Aplicaciones de Organización y Planificación que permiten crear notas, listas y recordatorios de manera rápida y sencilla.
• Aplicación: Pueden ayudar a los estudiantes a organizar tareas, establecer horarios y recordar fechas límite, promoviendo la gestión efectiva del tiempo y la autorregulación.
• Tutores Virtuales Inteligentes ( Thinkster Math. Khan Academy: o la nombrada anteriormente Squirrel AI):
• Descripción : Ofrecen apoyo individualizado a los estudiantes.
• Aplicación: construyen planes de estudio de Matemáticas, por ejemplo, completamente personalizado y proporcionando estrategias para mejorar la autorregulación . La aplicación también produce informes de progreso detallados que especifican su comprensión.