caso dislexia
dislexia evolutiva y adquirida
Se define la dislexia como un trastorno específico del aprendizaje de origen neurobiológico. Se trata de dificultades en la precisión, fluidez en el reconocimiento de palabras y habilidades ortográficas y de decodificación. Se diferencian dos tipos de dislexia: - Dislexia evolutiva: no existe una lesión cerebral específica previa. - Dislexia adquirida: aparece tras una lesión cerebral específica.
dislexia evolutiva
- Dislexia léxica - Dislexia fonológica - Dislexia mixta
caso dislexia
OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN
EVALUACIÓN CI / AFECTACIÓN SENSORIAL, MOTÓRICA
Caso de dislexia de un alumno de 8 años
ENTREVISTA INICIAL
TESTS EVALUACIÓN
Dislexia fonológica
- Ruta fonológica dañada
- Leen como un todo, a través de ruta directa
- Problemas conversión grafema-fonema
- Problemas con palabras desconocidas, o pseudopalabras
- Errores en palabras parecidas: firme / forma
En primer lugar, desde el Departamento de Orientación procedemos a observar la conducta del alumno en el aula. Se trata de un alumno de 8 años, perteneciente al curso 3º de Primaria con problemas en la lectura. Escogemos una observación no participante y semiestructurada. Para evaluar, escogemos los registros de conducta enfocados a determinar si existe un problema con la lectura.
Dislexia mixta
- Ambas rutas dañadas
- No leen pseudopalabras
- Dificultades para leer cualquier palabra y acceder a su significado
A continuación, se realizarán las entrevistas. Se realizará una entrevista semiestructurada con los padres del alumno, previamente preparada, donde se pondrán en común los datos que tenemos sobre el alumno. Se realizarán preguntas acerca de su comportamiento en casa, sobre si tiene hábitos de lectura, cómo se encuentra, si observan que el alumno tiene motivación, entre otras. Se realizará una entrevista semiestructurada con el tutor del alumno, para poner en común los datos recogidos y preguntar acerca del comportamiento de alumno en clase, su motivación en el aula y las dificultades que encuentra.
Por último, se procederá a la realización de los tests adecuados, teniendo en cuenta la edad y la dificultad con la que nos encontramos. Podemos aplicar el test TALE, ya que se trata de un test muy completo, el cual se encarga de evaluar el nivel de competencia lectora, la comprensión lectura, habilidades de escritura y los déficits específicos en lectoescritura.
A continuación, se tendrá en cuenta el historial del alumno, si hay tests previos, historial médico si lo hubiese relacionado con alguna dificultad, de manera que obtengamos el máximo de información necesaria.
Dislexia léxica
- Ruta visual dañada
- No se perciben las palabras como un todo
- Lectura a través de la ruta fonológica
- Lectura lenta, silábica
Infografia Dislexia
laura prieto
Created on December 30, 2023
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caso dislexia
dislexia evolutiva y adquirida
Se define la dislexia como un trastorno específico del aprendizaje de origen neurobiológico. Se trata de dificultades en la precisión, fluidez en el reconocimiento de palabras y habilidades ortográficas y de decodificación. Se diferencian dos tipos de dislexia: - Dislexia evolutiva: no existe una lesión cerebral específica previa. - Dislexia adquirida: aparece tras una lesión cerebral específica.
dislexia evolutiva
- Dislexia léxica - Dislexia fonológica - Dislexia mixta
caso dislexia
OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN
EVALUACIÓN CI / AFECTACIÓN SENSORIAL, MOTÓRICA
Caso de dislexia de un alumno de 8 años
ENTREVISTA INICIAL
TESTS EVALUACIÓN
Dislexia fonológica
En primer lugar, desde el Departamento de Orientación procedemos a observar la conducta del alumno en el aula. Se trata de un alumno de 8 años, perteneciente al curso 3º de Primaria con problemas en la lectura. Escogemos una observación no participante y semiestructurada. Para evaluar, escogemos los registros de conducta enfocados a determinar si existe un problema con la lectura.
Dislexia mixta
A continuación, se realizarán las entrevistas. Se realizará una entrevista semiestructurada con los padres del alumno, previamente preparada, donde se pondrán en común los datos que tenemos sobre el alumno. Se realizarán preguntas acerca de su comportamiento en casa, sobre si tiene hábitos de lectura, cómo se encuentra, si observan que el alumno tiene motivación, entre otras. Se realizará una entrevista semiestructurada con el tutor del alumno, para poner en común los datos recogidos y preguntar acerca del comportamiento de alumno en clase, su motivación en el aula y las dificultades que encuentra.
Por último, se procederá a la realización de los tests adecuados, teniendo en cuenta la edad y la dificultad con la que nos encontramos. Podemos aplicar el test TALE, ya que se trata de un test muy completo, el cual se encarga de evaluar el nivel de competencia lectora, la comprensión lectura, habilidades de escritura y los déficits específicos en lectoescritura.
A continuación, se tendrá en cuenta el historial del alumno, si hay tests previos, historial médico si lo hubiese relacionado con alguna dificultad, de manera que obtengamos el máximo de información necesaria.
Dislexia léxica