IRITZI ARTIKULUA. DBH 3

iritzi-artikulua

EMPEZAR

HASI AURRETIK. Iritzi-artikulua

EDUKI TEORIKOA. Storyboard: Zer da iritzi-artikulua?

aurkibidea

IRAKURGAIA. Norberaren erakusleihoa

IIKAS EGOERA. Iritzi-artikulua idaztea

gaitasunak

Sekuentzia honetan zehar ikasleek landuko dute:

• Iritzi-artikulu bat zer den eta eta nola egituratzen den ikasiko dute.
• Idatzizko zein entzunezko iritzi-artikuluen ulermena garatuko dute.
• Adostasuna eta desadostasuna adierazteko esapideak ezagutuko dituzte.
• Iritzi-artikuluetan erabiltzen diren eduki gramatikalak identifikatzen eta erabiltzen ikasiko dute.
• Iritzi-artikulu bat sortuko dute, koherentea, kohesionatua, egokia eta zuzena.

gaitasunak

Horrez gain, ikasleek oinarrizko konpetentzia hauek landuko dituzte:

• Iritzi-artikuluak tresna digitalen bitartez sortu eta kudeatuko dituzte (Gaitasun digitala).
• Interneten bilaketa aurreatuak egingo dituzte eta informazioa modu kritikoan hautatu eta ulertuko dute. (Gaitasun digitala).

• Beren lanaren autoebaluaziorako prozesuak garatuko dituzte, aurrerago egindako akatsetatik ikasteko (Gaitasun pertsonala, soziala eta ikasten ikastekoa).
• Ikaskuntza sustatzen eta oztopatzen duten baldintza pertsonalak eta ingurunekoak identifikatuko dituzte (Gaitasun pertsonala, soziala eta ikasten ikastekoa).
• Beren eta besteen ikuspegiak eta esperientziak errespetatu, baloratu eta ikasketa-prozesuan txertatuko dituzte (Gaitasun pertsonala, soziala eta ikasten ikastekoa).

gaitasunak

• Ikasleen lana ikasgelan burutuko denez bakarka, binaka zein taldeka, honako gaitasun hauek landuko dituzte:
• Sare-sozialei buruzko iritzi-artikulu bat idazteko, funtsezko eta gaurkotasuneko arazo etikoak ulertuko eta aztertuko dituzte (Herritartasunerako gaitasuna).
• Talde erabakiak hartzerako orduan jarrera demokratikoa, aniztasunarekiko errespetua, eta genero-berdintasunarekiko eta gizarte-kohesioarekiko konpromisoa landuko dute (Herritartasunerako gaitasuna).

gaitasunak

• Ikas egoeren aurrean aurkezten zaizkien erronkei irtenbide berritzaileak, etikoak eta iraunkorrak aurkezteko gaitasuna landuko dute (Ekintzailetza-gaitasuna).
• Erronka desberdinei aurre egiteko eramandako prozesuari buruzko eta lortutako emaitzari buruzko gogoetak egingo dituzte (Ekintzailetza-gaitasuna).

• Autoestimua, sormena eta pertenentzia-sena garatuko dituzte, adierazpen kultural eta artistikoaren bidez, enpatiaz eta lankidetzazko jarreraz (Kontzientzia eta adierazpide kulturalerako gaitasuna).
• Sare-sozialak adierazpen kultural eta artistikoak sustatzeko tresna gisa baloratuko dituzte (Kontzientzia eta adierazpide kulturalerako gaitasuna).

HASI AURRETIK...

Zer uste duzu? Iritzia emateko, nik uste dut, nire iritziz, ez dut uste, iruditzen zait… bezalako esapideak erabiltzen ditugu. Ikusi bideoa eta erantzun galderei:

BIDEOA

• Zure ustez, zertan ari da bideoko neska?
• Janariari argazkiak ateratzen dizkiozu? Zer uste duzu horretaz?
• Zure ustez, sare sozialak gehiegi erabiltzen ditugu?

TXOSTENA (1. ORR.)

hasi aurretik

• 1. eta 2. ariketa

ZER DA IRITZI-ARTIKULUA?

• Iritzi-artikulua kazetaritza-testu bat da.
• Egileak gai bati buruz bere iritzia ematen du bertan, eta iritzi hori defendatzeko zenbait argudio ematen ditu.

• Beraz, testu subjektiboa da, gehienbat.

• Helburua irakurleari pentsaraztea da.

+info

TXOSTENA (3 eta 4. ORR.)

zer da iritzi artikulua?

• Ariketak

IRAKURGAIA TXOSTENA (4-8 ORRIALDEAK)

Ikas-egoera: iritzi-artikulua idaztea

IKAS EGOERA: Sare sozialei buruzko iritzia ematea Iritzi-artikuluaren bidez, egileak bere ikuspuntua plazaratzen du albiste, gertakari edo interesgarri iruditzen zaion gai bati buruz. Artikulu horiek prentsa idatzian argitaratu ohi dira, eta helburua irakurleei gaiaren inguruan pentsaraztea da. Aurreko atalean, hainbat pertsonak duten iritziak irakurri ahal izan dituzu, gaian sartzen hasteko. Orain zure txanda da!

Iritzi-artikulua idazteko proposatzen dizugun gaia bolo-bolo dabil nonahi. Sare sozialak harremanak izateko espazio garrantzisuenetako bat bihurtu dira. Horrek hainbat aukera eta arrisku ekarri ditu, eta horregatik interesgarria da sare sozialak erabiltzeko eraren inguruan hausnartzea.

IRITZI ARTIKULUA IDAZTEA

TXOSTENA (9-11. ORRIALDEAK)

PROIEKTU AMAIERA!

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!