Secuencia Histórica

1990- La conferencia Mundial sobre la Educación para todos señaló el compromiso de los sistemas educativos para garantizar la integración.

1970- Se crea la Dirección General de Educación

1948Se considera a la Educación como parte de los principios de igualdad y libertad.

1965 Se hace la convención Internacional sobre la Eliminación de todas las formas de Discriminación.

2000- En el foro mundial de Educación se introdujo el concepto de Educación Inclusiva como condición de una educación para todos y se sugirió la responsabilidad de los Estados para responder con flexibilidad a las necesidades de los alumnos.

1993 El proceso de educación inclusiva inició en su modalidad de integración educativa. El movimiento de Integración Educativa recibió un impulso de manera mas precisa con la Ley General de Educación.

1992- México se suma a los esfuerzos del movimiento internacional de Integración Educativa.

1994 La conferencia y declaración de Salamanca enfatizaron el acceso pero no consideraron la necesaria modificación de los entornos.

Secuencia histórica de la Educación Inclusiva

Victoria Ramírez Rodríguez

2013-Con la reforma educativa aprobada, el gobierno de México genera un nuevo programa para la inclusión educativa.

2001-En el programa Nacional de Educación se reconoce la necesidad de poner en marcha acciones decididas para atender a la población con discapacidad.

2011- Se esclarece la existencia de las NEE,

2005- La UNESCO publicó las "Directrices sobre políticas de inclusión en la Educación".

REFERENCIAS-lecturas adjuntas:Educación Inclusiva en México. Educación Inclusiva una oportunidad para todos. La inclusión educativa en México. Referentes históricos. La inclusión: un compromiso en la educación básica en México.

2020- En junio comenzaron las discusiones y debates para armonizar la Ley Estatal de Educación con las reformas realizadas al artículo 3ro.

2016- El programa generado en 2013 se pone en marcha y está vigente en todos los niveles educativos.