RESTAURANTE IES CREMOR

CREAMOS

NUESTRO

RESTAURANTE

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¡Hola chic@s!,como habréis adivinado por el título váis a crear vuestro propio restaurante de comida saludable. En este proyecto integraremos las asignaturas de Matemáticas (Proporcionalidad y Estadística), Biología (Aparato digestivo y Nutrición) y Tecnología (Ofimática). Si queréis saber más sobre los contenidos y qué se espera de vosotr@s en este tema, pinchad en el interrogante. De lo contrario, un buen amigo mío os espera a continuación para que aprendáis a crear vuestro restaurante.

ÁMBITO CIENTÍFICO

1º E.S.O.

Utilizaremos la gamificación a través de la aplicación genially para realizar actividades sencillas que les permitan afianzar los conceptos para poder realizar el proyecto del restaurante.

"Creamos nuestro propio restaurante"

Se realizará la creación de un menú saludable a través del trabajo cooperativo. Este menú estará totalmente abierto a las ideas que proporcione el alumnado.

En esta SDA el alumnado de 1º E.S.O. tendrá que integrar los conocimientos adquiridos en las asignaturas que componen el ámbito científico para crear el menú saludable de su restaurante.

A través de retos, el alumnado tendrá que mantener su restaurante en pie durante un año aplicando lo aprendido en clase y proponer mejoras para los siguientes años.

Utilizaremos como hilo conductor la creación de un restaurante a través de la plataforma genially que aumente la motivación del alumnado al sentirse inmerso en esta SDA y fomentar su autonomía al poder ir a su propio ritmo.

Presentación por grupos del proyecto realizado y redacción del informe del proyecto. Autoevaluación grupal.

El producto final será una presentación del restaurante donde han de explicar el menú elegido y como han ido adaptando su propuesta conforme se iban desarrollando los diferentes retos.

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08/01/24

12/02/24

ÁMBITO CIENTÍFICO

1º E.S.O.

Utilizaremos la gamificación a través de la aplicación genially para realizar actividades sencillas que les permitan afianzar los conceptos para poder realizar el proyecto del restaurante.

"Creamos nuestro propio restaurante"

Se realizará la creación de un menú saludable a través del trabajo cooperativo. Este menú estará totalmente abierto a las ideas que proporcione el alumnado.

En esta SDA el alumnado de 1º E.S.O. tendrá que integrar los conocimientos adquiridos en las asignaturas que componen el ámbito científico para crear el menú saludable de su restaurante.

A través de retos, el alumnado tendrá que mantener su restaurante en pie durante un año aplicando lo aprendido en clase y proponer mejoras para los siguientes años.

Utilizaremos como hilo conductor la creación de un restaurante a través de la plataforma genially que aumente la motivación del alumnado al sentirse inmerso en esta SDA y fomentar su autonomía al poder ir a su propio ritmo.

Presentación por grupos del proyecto realizado y redacción del informe del proyecto. Autoevaluación grupal.

El producto final será una presentación del restaurante donde han de explicar el menú elegido y como han ido adaptando su propuesta conforme se iban desarrollando los diferentes retos.

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ÁMBITO CIENTÍFICO

1º E.S.O.

Utilizaremos la gamificación a través de la aplicación genially para realizar actividades sencillas que les permitan afianzar los conceptos para poder realizar el proyecto del restaurante.

"Creamos nuestro propio restaurante"

Se realizará la creación de un menú saludable a través del trabajo cooperativo. Este menú estará totalmente abierto a las ideas que proporcione el alumnado.

En esta SDA el alumnado de 1º E.S.O. tendrá que integrar los conocimientos adquiridos en las asignaturas que componen el ámbito científico para crear el menú saludable de su restaurante.

A través de retos, el alumnado tendrá que mantener su restaurante en pie durante un año aplicando lo aprendido en clase y proponer mejoras para los siguientes años.

Utilizaremos como hilo conductor la creación de un restaurante a través de la plataforma genially que aumente la motivación del alumnado al sentirse inmerso en esta SDA y fomentar su autonomía al poder ir a su propio ritmo.

Presentación por grupos del proyecto realizado y redacción del informe del proyecto. Autoevaluación grupal.

El producto final será una presentación del restaurante donde han de explicar el menú elegido y como han ido adaptando su propuesta conforme se iban desarrollando los diferentes retos.

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¡Hola mileuristas!, me han encargado que os guíe para dirigir vuestros negocios. ¿Estáis preparados para convertiros en unas f***ing bestias?

Necesito hacer más burpees

¡Vamos!

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¡Así me gusta!, lo primero que tenéis que saber es que la clave del éxito es entrenar, entrenar y volver a entrenar. Por eso antes de que podáis empezar vuestros negocios vamos a poner a prueba vuestras habilidades.

¡Let's go!

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¡Para poder crear vuestro propio negocio debéis demostrar que sois lo suficientemente buenos. Pasad los entrenes para conseguir los códigos y cuando tengáis los 3, os asignaré un mentor para que os ayude en vuestro restaurante.

¡Let's go!

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INTRODUCE LA CLAVE SECRETA

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ENTER

Empezar

Os dejo por aquí unos videos por si queréis repasar.Cuando estéis list@s, dadle al botón de empezar.

Guardando...

Identifica si es un problema de proporcionalidad directa o inversa: Una piscina portátil ha tardado en llenarse seis horas utilizando cuatro grifos iguales. ¿Cuántos grifos, iguales a los anteriores, serían necesarios para llenarla en 3 horas?

• Inversa
• Directa
• No es proporcional

Identifica si es un problema de proporcionalidad directa o inversa: En una fábrica automovilística, una máquina pone, en total, 15.000 tornillos en las 8 horas de jornada laboral, funcionando de forma ininterrumpida. ¿Cuántos tornillos pondrá en 3 horas?

• Directa
• Inversa
• No es proporcional

VALIDAR

Guardando...

Si un canguro avanza $v1 metros en $v2 saltos, ¿Cuánto avanzará en $v3 saltos?

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• $v5
• $v6

$v7 operarios tardan $v8 horas en limpiar un solar. ¿Cuánto tardarán $v9 operarios

$v10

VALIDAR

Guardando...

En un partido de baloncesto una jugadora ha conseguido $v1 canastas de $v2 intentos. ¿Qué porcentaje de acierto ha tenido?

$v3

En un teatro con $v4 asientos se han vendido el $v5 % de las entradas. Si cada entrada cuesta 25 euros. ¿Cuál ha sido la recaudación?

$v6

VALIDAR

Guardando...

Unas zapatillas que tienen un $v1 % de rebaja me han costado $v2 €, ¿cuánto costaban antes de la rebaja?

$v3

Un portátil me ha costado $v4 € después de un 21% de IVA. ¿Qué precio tenia el portátil antes de impuestos?

$v5

VALIDAR

¡Enhorabuena máquinas!, habéis completado el entrenamiento de matemáticas. Aquí os va el primer número del código.

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Empezar

Os dejo por aquí unos videos por si queréis repasar.Cuando estéis list@s, dadle al botón de empezar.

cereales

queso

zanahoria

agua

lentejas

salmón

leche

sal

Agrupa estos alimentos según su origen (animal, vegetal o mineral)

rnd

rnd

GRASAS

LÁCTEOS, CARNE, PESCADO...

FRUTAS Y VERDURAS

AZÚCARES

CEREALES

Comprobar

¡Sois unas bestias!, habéis completado con éxito el entrenamiento de biología. Aquí os va el segundo número del código.

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Vuestro profesor de tecnología Edgar me ha dicho que para daros el tercer número del código debéis entregar la noticia en word que os ha pedido..... ....

¿Qué hacéis todavía en esta página? Empezad con el trabajo si no queréis un castigo de burpees.

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¡Enhorabuena máquinas! Ahora ya estáis preparados para abrir vuestro propio negocio y conseguir vuestro primer lambo. Yo habría escogido abrir un gimnasio, pero me han dicho que queréis abrir un restaurante de comida saludable...

Bueno sí...

gym 100%

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Mi misión acaba aquí. Ha sido un placer entrenar con unas f***ing bestias. Ahora os presentaré a unos amigos para que sean vuestros mentores. Elegid correctamente para llevar a vuestro restaurante a lo más alto.

¡Sin miedo!

¿Y el gym?

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COMPLETA LAS 3 PRUEBAS

HAZ CLICK EN LOS ICONOS

Al completar las pruebas de cada asignatura obtendrás un código. Cuando tengas los 3 códigos podrás descubrir la contraseña que te pide Llanos para poder conocer a tu mentor.