Créer un quiz facilement

Créer un quiz très facilement

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Sommaire

SEcrire les questions et réponses

06

Définir la ludopédagogie

01

02

Utiliser la ludopédagogie

Identifier les liens interactifs

07

08

03

Modifier les liens interactifs

Identifier l'intérêt du quiz

Tester votre quiz

Sélectionner un modèle de quiz

09

04

Questionnaire de satisfaction

10

Choisir la mise en forme

05

Identifier la ludopédagogie

01

Définir la ludopédagogie

La Ludopédagogie, éducation par le jeu, aussi appelé ludo-éducation ou amusement éducatif, est la fusion du divertissement et de l'éducation. C'est une forme de divertissement conçue pour éduquer tout en amusant.

Identifier la ludopédagogie

02

Utiliser la ludopédagogie

La ludopédagogie suscite des émotions et sollicite l’affect. Selon les neurosciences (études sur le fonctionnement du cerveau et du système nerveux en général), le jeu permet de capter et de relancer l’attention des participants. En stimulant les sens et le mouvement, il ancre les compétences plus profondément. Le jeu et les sentiments qu’il entraîne crée un souvenir bien plus fort.

Identifier la ludopédagogie

03

Identifier l'intérêt du quiz

En tant qu’activité pédagogique, le quiz présente l’avantage de rendre actif et de stimuler l’apprenant. D’un point de vue cognitif, il sollicite l’intérêt des participants et améliore la mémoire, la concentration. Il donne l’envie de toujours faire mieux et il apporte un côté ludique à l’activité. Plusieurs types de questions peuvent être utilisées pour la création d’un quiz. C’est un puissant outil d’apprentissage et de divertissement. Motivant, valorisant, il mobilise l’attention et la concentration. Il peut etre animé par le formateur avec des échanges participatifs au sein d'un groupe pour cliquer sur la réponse majoritaire, ou bien à l'individuel avec un esprit de compétition et de rapidité comme avec Kahoot!

Identifier la ludopédagogie

1 Eveiller

2 Evaluer

3 Rappeler

4 Valider

En milieu de session, le quiz permet de faire un rappel des notions vues précédemment.

En début de session, le quiz permet d'évaluer le niveau des apprenants.

En fin de session, le quiz permet de valider les acquis des apprenants.

En début de session, le quiz permet de faire découvrir le thème abordé.

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Pose a dramatic question; it is the essential ingredient to maintain the audience's attention. It is usually presented subtly at the beginning of the story to intrigue the audience and is resolved at the end.

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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

We don't like to bore. We don't want to be repetitive. Communicating as usual is boring and unengaging. We do it differently. We sabotage boredom. We create what the brain likes to consume because it stimulates it.

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