Los procesos de evalución y acreditación de las instituciones

Pedagogia 701

CALIDAD EDUCATIVA

Los procesos de evalución y acreditación de las instituciones

Vanessa Acosta Roman

eVALUACION Y ACREDITACION

La evaluación y la acreditación de los programas académicos en México surgieron como una parte de las estrategias gubernamentales dirigidas al mejoramiento de la calidad del sistema de educación superior

a) los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (ciees), surgidos en 1991, que concentran su actividad en el diagnóstico y la evaluación de los programas educativos con base en la asignación del nivel. b) el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (copaes), creado en el año 2000 y que constituye el único organismo avalado por la Secretaria de Educación Pública (sep) para otorgar la acreditación de los programas (Rubio, 2007), o por decirlo de algún modo, funge como el “acreditador de los acreditadores” (copaes, 2013).

En la actualidad, existen diversos organismos evaluadores especializados en las diversas disciplinas, pero son dos las instancias que aglutinan estas tareas:

aCREDITACION

La Acreditación es el reconocimiento publico y temporal de la institución educativa, área, programa o carrera profesional. Instituciones de Educación Superior, buscan ser acreditadas a través de organismos que establecen un proceso de evaluación principalmente enfocado a evaluar la calidad de los programas educativos de forma especializada.fotos, audios.

evaluacion

Es el procesos que le permite a la institucion educativa, hacer diagnosticos sobre el estado actual de su Institucion, estableciendo el nivel de su cumplimiento de objetivos y metas de calidad academicas, propuestas a su Proyecto Educativo Institucional.

proposito

La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera logren los estudiantes a su paso por la escuela.

DESVENTAJAS

VENTAJAS

• La evaluación y la acreditación han tenido un breve y sinuoso camino dentro del sistema de educación superior en México. se crearon los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), cuya misión fundamental es evaluar las funciones y los programas académicos que se imparten en las instituciones educativas que lo solicitan y formular recomendaciones puntuales para su mejoramiento.

• Cambios en algunos indicadores, referentes a las variables docentes y estudiantes, entre las que destacan actividades referentes a investigación y habilitación de posgrados para el caso de los docentes, mientras que para la variable estudiantes, se analizaron indicadores de eficiencia académica, como indicadores de eficiencia terminal o deserción escolar e indicadores de reprobación.

Evaluacion Diagnostica

Acreditacion y Reconocimiento

Funciones Basicas de la CIEES

Dictaminacion Puntual

Asesoria

fASES DE LA EVALUACION

• Planificacion
• Recoleccion de informacion
• Interpretacion y valoracion

• Comunicacion de los resultados
• Toma de desiciones
• Evaluacion de la evaluacion

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conclusion

En resumen, estos procesos son esenciales para fomentar la mejora continua, la transparencia y la rendición de cuentas en el ámbito educativo. Además, la acreditación proporciona a estudiantes, padres y empleadores la confianza de que la institución cumple con los requisitos necesarios para ofrecer una educación de calidad. Ambos procesos son herramientas cruciales para el desarrollo y la sostenibilidad de instituciones educativas.

¡Muchas gracias¡