portfoli

Màster professorat d'educació secundària - UABAvaluació Psicopedagògica - Professor Andy Morodo Nadia Garizio Picanyol

INSTRUMENTS I RECURSOS PER A LA ORIENTACIÓ EDUCATIVA

PORTFOLI

PORTFOLI PERSONAL - SELECCIÓ PRÒPIA

1. Instruments i recursos per a l'atenció directa a l'alumnat

2. Instruments i recursos per al professorat 2.1 Altres eines i ludificació 3. Ús i aplicació dels resultats de l'avaluació 4. Bibliografía

ÍNDEX

INSTRUMENTS D'ORIENTACIÓ EDUCATIVA PER A L'ATENCIÓ DIRECTA A L'ALUMNAT

Entrevista semiestructurada - Registre - Diari - Observació - (docs.google.com) Questionari KPSI https://sites.google.com/insquercus.cat/instrumentsavaluacio/q%C3%BCestionari-kpsi?authuser=0

Per a recollir dades en funció de l'objectiu (que li agrada, que el motiva, grau de partipació, ...) i autoavaluació alumnat (diari personal d'aprenentatge).

Per a obtenir una primera visió de l'identitat de l'aprenent (concepcions, sentiments, ... en relació a l'aprenentatge)

Qüestionari LIQ https://andymorodo.wixsite.com/cuestionarioliq

Qüestionari AENAE https://www.orientacionandujar.es/2017/08/23/cuestionario-test-del-estilo-aprendizaje-aneae-alumnos-necesidades-especificas-apoyo-educativo-editable/

Per el coneixement de l'estil d'aprenetatge de l'alumnat (com aprenen els alumnes)

Per a la detecció de les fortaleses i barreres quant al procés ensenyament/aprenentatge

Instrument DAFO https://ca.wikipedia.org/wiki/An%C3%A0lisi_DAFO

Instrument RODA DE LA VIDA

Per a l'autoanàlisi de l'estudiant sobre aspectes de la seva vida que podem treballar. per a fer entendre a l'alumne els privilegis que tenim.

https://www.psicologia-online.com/la-rueda-de-la-vida-que-es-y-para-que-sirve-4761.htmli RODA DE PRIV ILEGIS

Per a fer un mapa de la identitat de l'alumne en relació a les posicions acadèmiques ( el que pot afectar el rendiment)

Instrument REPERTORI DE POSICIONS(anirà canviant desprès de cada entrevista)

RECURSOS D'ORIENTACIÓ EDUCATIVA PER A L'ATENCIÓ A L'ALUMNAT

Per a treballar aspectes de salut, sexualitat, conductes addictives

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/?q=sexualitat

Web amb qüestionaris per averiguar el saber de l'alumnat quant a sexualitat

https://sas.usal.es/comprueba-cuanto-sabes-sobre-sexualidad/

Per a copsar el clima d'aula, per a la formació de grups coopertius, per analitzar patrons de relacions.

https://www.sometics.com/es/plantilla-de-sociograma

https://classmood.upf.edu/

Per fer seguiment emocional a l'alumnat

Per a què l'alumne tingui un recurs facilitador per expressar sentiment, emocions, pensaments

Dixit i targetes d'elicitació

Per a fer mapes, esquemes,..

https://app.diagrams.net/

Per a fomentar la motivació i l'autoregulació

Qüestionaris (ludificació): kahoot.com- quizlet.com - mentimeeter.com

Eines i actius per a la salut

https://www.siguestu.cat/ca/etiquetes.html

https://xtec.gencat.cat/web/.content/comunitat/escolaifamilia/recursos/acciotutorialeines/documents/ENTREVISTA-INICIAL.pdf

guia per a la entrevista inicial

INSTRUMENTS I RECURSOS PER AL PROFESSORAT

https://additioapp.com/ (per android)https://www.idoceo.es/index.php/es/ (per iOS) (Recurs educatiu per a professors - Additiopedia)

Quaderns digitals per la organització i gestió de l’aula, per al seguiment tant dels processos de docència com per a l’alumnat (generador d'informes, rúbriques, eines de registre, fitxa tècnica de l'alumne (dades personals, família, resultats, si compleix amb el curriculum competencial, permet passar llista, agenda, calendari, pots tenir la classe dibuixada i ràpidament reorganitzar grups de treball,....) ex. pràctic : cliques damunt la cara d’un alumne i li afegeix un ítem de participació, absentisme, llavors amb una casella pot obrir la rúbrica, permet fer estadistiques de rendiment, etc.

Per a fer classe a temps real, permet fer preguntes i aquestes queden enregistrades (interactiva)

https://www.wooclap.com/es/

Per creaar continguts amb IA

https://chatgptspanish.org/

Facilita la comunicació entre alumnes, famílies, professorat

https://www.classdojo.com/es-mx/

Per a crear rúbriques d'avaluació, autoavaluació, coavaluació, també col·laboratives, cooperatives, ..

https://corubric.com/Guide/es/1.pdf

INSTRUMENTS I RECURSOS PER AL PROFESSORAT

Permet monitorar el procés d'aprenentatge dels alumnes, conté instruccions perquè realitzin després de finalitzar la classe.

https://www.orientacionandujar.es/2019/05/25/exit-ticket-editables-para-evaluar-el-proceso/

La diana d’avaluació ens serveix per a que cada grup reflexioni, parli i estableixi una valoració el seu treball, tant de la part de la investigació com la part de la dinàmica que s’ha establert entre ells.

https://blocs.xtec.cat/xcbprojecte297/2018/06/06/la-diana-davaluacio/

TREBALL COOPERATIU

Guia exaustiva per al funcionament del grup cooperatiu (Emilio Arranz Beltràn)

file:///C:/Users/nadia/Downloads/Funcionamiento%20de%20grupo.pdf

Per a deixar constància del treball d'equip.Per estructurar les tasques: com ens organitzem, com fem presentacions, mitjans utilitzats, objectius com ens avaluem

Acta de treball cooperatiu Carpeta de l’equip Contracte de treball en equip

Microsoft planner, Notion, Trello,...

Organització de tasques i treball d'equip

Guia de dinàmiques de grup

http://www.gazteforum.net/pictures/dokumentazioa/dinamicas.pdf

Guia tècniques de treball cooperatiu

file:///C:/Users/nadia/Downloads/Cap%C3%ADtulo-t%C3%A9cnicas.pdf

LUDIFICACIÓ I ALTRES EINES

Directori de recursos educatus gratis

https://es.educaplay.com/?lang=es

Crea tota una sèries de minijocs, exemple pràctic:poso dos ítem binaris i l'aplicació crea minijocs

Deck.Toys - Learning Paths for Lesson Adventures

Eina catalana per a crear jocs, nomès hi ha tres carrecs, hi ha exemples i plantilles

FantasyClass open soure

Scratch. Joc de l'alimentació saludable - Mou el cos, desvetlla la ment

https://www.mouelcos.cat/?p=89921

Pissarra Digital Interactiva que incorpora eines com temporitzador, generador i visor de codis QR, semàfor del soroll,...

https://classroomscreen.com/

Per a presentació de continguts, per al feedback oral, són també eines col·laboratives.

Genially, Canva, Padlet Kaizena i talk and comment

google drive, dropbox, microsoft onedrive

Organitzadors d'axius

ÚS I APLICACIÓ DELS RESULTATS DE L'AVALUACIÓ

Sempre que volem aplicar un instrument hem d’informar, tota la informació que recollim ha de quedar ben desada i procurem tenir-ne cura. S'entén l'avaluació com a mesura universal, situa a l'alumne al centre del procés d'ensenyament/aprenentatge, és reguladora (formativa i formadora) i contínua on l'alumne té un paper actiu, esdevé així un procés compartit i un aprenentatge en si, sempre cap a la millora, també pot ser qualificadora (només a final de curs). L'ús i aplicació dels resultats de l'avaluació ens pemet fer un seguiment del procés d'ensenyament/aprenentage tant nostre com a docents com de l'alumnat, identificar les dificultats i els progressos per donar resposta a les necessitats educatives, orientar la pràctica docent per adjustar la tasca i la resposta educativa, és una guia per a la presa de decisions i generar noves oportunitats d'aprenentatge proporcionant feedback de manera regular. L'avaluació, i tanmateix la retroalimentació permanent, permet als estudiants controlar el propi procés d'aprenentatge, els progressos o els errors que permeten avançar i aconseguir objectius d'aprenentatge, l'alumne pren consciència del propi procés d'aprenentatge i aprèn a regular-lo, adquireix coneixement i estratègies per a augmentar els sabers i desenvolupar competències, desenvolupa el pensament metacognitiu, l'autoconeixement i l'autoregulació.

BIBLIOGRAFÍA

Sanmartí, N. (2020). Avaluar és aprendre: l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Direcció General de Currículum i Personalització. Departament d'Educació. https://repositori.educacio.gencat.cat/handle/20.500.12694/652

Morodo, A. (2023, 30 de novembre). Recursos per a l’orientació educativa. Diapositiva de Notion. URL https://andymorodo.notion.site/Recursos-per-a-l-orientaci-educativa-2e3e5964f7ea4516803612f3f9fb6552

Morodo, A. (2023). Eines i recursos digitals per a la docència. Diapositiva de Genially. URL https://view.genial.ly/5ee4a6e158db040dade9f229/guide-eines-i-recursos-digitals-per-a-la-docencia