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TABLEAUX DE CONJUGAISON

Univ Tours Master

Created on December 22, 2023

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Transcript

MOTEX

Tableaux de conjugaison

Indicatif Temps composés

Impératif

Subjonctif Temps simples et composés

Indicatif Temps simples

Formes passives du verbe aimer : impératif / infinitif / participe

Formes passives du verbe aimer : indicatif temps composés

Formes passives du verbe aimer : indicatif temps simples

Formes passives du verbe aimer : subjonctif

Être et avoir Indicatif Temps simples

Être et avoir Subjonctif

Être et avoir Indicatif Temps composés

Conception des ressources : Sophie Roesch, enseignant-chercheur / Marie-Laure Trébuil, ingénieure pédagogique

MOTEX

Les temps simples de l’indicatif actif

Présent

Imparfait

Futur

Conditionnel

Passé simple

chante finis pars

chantais finissais partais

chantai crus finis tins partis

chanterai finirai partirai

chanterais finirais partirais

je, j’

chanterais finirais partirais

chantes finis pars

chantais finissais partais

chantas crusfinis tinspartis

chanteras finiras partiras

tu

chantait finissait partait

chantera finira partira

chante finit part

chanterait finirait partirait

chanta crut finit tintpartit

il/elle/on

chantons finissons partons

chantions finissions partions

chantâmes crûmes finîmes tînmes partîmes

chanterons finirons partirons

chanterions finirions partirions

nous

chantiez finissiez partiez

chantâtes crûtes finîtes tîntes partîtes

chanterez finirez partirez

chanteriez finiriez partiriez

chantez finissez partez

vous

chantent finissent partent

chanteront finiront partiront

chanteraient finiraient partiraient

chantèrent crurent finirent tinrentpartirent

chantaient finissaient partaient

ils/elles

Accueil

Conception des ressources : Sophie Roesch, enseignant-chercheur / Marie-Laure Trébuil, ingénieure pédagogique

MOTEX

Les temps composés de l’indicatif actif

Passé composé

Plus que parfait

Passé antérieur

Conditionnel passé

Futur antérieur

auraichanté aurai fini serai parti/ie

ai chanté ai fini suis parti/ie

avais chanté avais fini étais parti/ie

aurais chanté aurais fini serais parti/ie

eus chanté eus fini fus parti/ie

je, j’

auras chanté auras fini seras parti/ie

as chanté as fini es parti/ie

avais chanté avais fini étais parti/ie

aurais chanté aurais fini serais parti/ie

eus chanté eus fini fus parti/ie

tu

aura chanté aura fini sera parti/ie

a chanté a fini est parti/ie

avait chanté avait fini était parti/ie

aurait chanté aurait fini serait parti/ie

eut chanté eut fini fut parti/ie

il/elle/on

aurons chanté aurons fini serons partis/ies

avons chanté avons fini sommes partis/ies

aurions chanté aurions fini serions partis/ies

avions chanté avions fini étions partis/ies

eûmes chanté eûmes fini fûmes partis/ies

nous

eûtes chanté eûtes fini fûtes partis/ies

aurez chanté aurez fini serez partis/ies

avez chanté avez fini êtes partis/ies

aviez chanté aviez fini étiez partis/ies

auriez chanté auriez fini seriez partis/ies

vous

avaient chanté avaient fini étaient partis/ies

auraient chanté auraient fini seraient partis/ies

auront chanté auront fini seront partis/ies

ont chanté ont fini sont partis/ies

eurent chanté eurent fini furent partis/ies

ils/elles

Accueil

Conception des ressources : Sophie Roesch, enseignant-chercheur / Marie-Laure Trébuil, ingénieure pédagogique

MOTEX

Temps du subjonctif actif

Imparfait

Passé

Présent

Plus que parfait

chante finisse parte

aie chanté aie fini sois parti/ie

chantasse finisses partisse

eusse chanté eusse fini fusse parti/ie

que je / j’

chantes finisses partes

chantasses finisses partisses

aies chanté aies fini sois parti/ie

eusses chanté eusses fini fusses parti/ie

que tu

chantât finît partît

chante finisse parte

ait chanté ait fini soit parti/ie

eût chanté eût fini fût parti/ie

qu' il/elle/on

chantions finissions partions

ayons chanté ayons fini soyons partis/ies

chantassions finissions partissions

eussions chanté eussions fini fussions partis/ies

que nous

chantassiez finissiez partissiez

chantiez finissiez partiez

ayez chanté ayez fini soyez partis/ies

eussiez chanté eussiez fini fussiez partis/ies

que vous

chantent finissent partent

eussent chanté eussent fini fussent partis/ies

aient chanté aient fini soient partis/ies

chantassent finissent partissent

qu'ils/elles

Accueil

Conception des ressources : Sophie Roesch, enseignant-chercheur / Marie-Laure Trébuil, ingénieure pédagogique

MOTEX

Être et avoir à l’indicatif actif : temps simples

Conditionnel

Présent

Futur

Imparfait

Passé simple

être avoir

être avoir

être avoir

être avoir

être avoir

je, j’

suis ai

étais avais

serais aurais

fus eus

serai aurai

es as

fus eus

tu

étais avais

seras auras

serais aurais

serait aurait

il/elle/on

est a

était avait

sera aura

fut eut

nous

étions avions

sommes avons

serions aurions

serons aurons

fûmes eûmes

vous

seriez auriez

êtes avez

serez aurez

fûtes eûtes

étiez aviez

ils/elles

furent eurent

seraient auraient

sont ont

étaient avaient

seront auront

Accueil

Conception des ressources : Sophie Roesch, enseignant-chercheur / Marie-Laure Trébuil, ingénieure pédagogique

MOTEX

Être et avoir à l’indicatif actif : temps composés

Futur antérieur

Passé composé

Passé antérieur

Plus que parfait

Conditionnel passé

être avoir

être avoir

être avoir

être avoir

être avoir

je/ j’

ai été ai eu

avais été avais eu

eus été eus eu

aurai été aurai eu

aurais été aurais eu

as été as eu

eus été eus eu

auras été auras eu

tu

avais été avais eu

aurais été aurais eu

aura été aura eu

a été a eu

il/elle/on

avait été avait eu

aurait été aurait eu

eut été eut eu

nous

avions été avions eu

avons été avons eu

aurions été aurions eu

aurons été aurons eu

eûmes été eûmes eu

vous

auriez été auriez eu

aurez été aurez eu

eûtes été eûtes eu

avez été avez eu

aviez été aviez eu

ils/elles

eurent été eurent eu

auraient été auraient eu

auront été auront eu

ont été ont eu

avaient été avaient eu

Accueil

Conception des ressources : Sophie Roesch, enseignant-chercheur / Marie-Laure Trébuil, ingénieure pédagogique

MOTEX

Être et avoir au subjonctif actif

Passé

Présent

Plus que parfait

Imparfait

être avoir

être avoir

être avoir

être avoir

que je, j’

aie été aie eu

sois aie

eusse été eusse eu

fusse eusse

aies été aies eu

sois aies

que tu

eusses été eusses eu

fusses eusse

qu'il/elle/on

ait été ait eu

eût été eût eu

soit ait

fût eût

eussions été eussions eu

que nous

fussions eussions

ayons été ayons eu

soyons ayons

que vous

ayez été ayez eu

eussiez été eussiez eu

soyez ayez

fussiez eussiez

qu'ils/elles

aient été aient eu

eussent été eussent eu

soient aient

fussent eussent

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MOTEX

Les formes du passif du verbe aimer : indicatif temps simples

Futur

Présent

Imparfait

Conditionnel

Passé simple

je, j’

serai aimé /-ée

suis aimé /-ée

serais aimé /-ée

fus aimé / -ée

étais aimé /-ée

seras aimé /-ée

fus aimé / -ée

serais aimé /-ée

tu

étais aimé / -ée

es aimé /-ée

il/elle/on

fut aimé / -ée

est aimé /-ée

sera aimé /-ée

serait aimé /-ée

était aimé / -ée

nous

sommes aimés /-ées

étions aimés / -ées

serons aimés /-ées

serions aimés /-ées

fûmes aimés /-ées

vous

fûtes aimés / -ées

êtes aimés /-ées

serez aimés /-ées

étiez aimés / -ées

seriez aimés /-ées

ils/elles

furent aimés / -ées

seront aimés /-ées

seraient aimés /-ées

sont aimés /-ées

étaient aimés / -ées

Accueil

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MOTEX

Les formes du passif du verbe aimer : Les temps composés de l’indicatif actif

Passé composé

Passé antérieur

Futur antérieur

Conditionnel passé

Plus que parfait

ai été aimé / -ée

aurais été aimé / -ée

avais été aimé / -ée

eus été aimé / -ée

je, j’

aurai été aimé / -ée

tu

as été aimé /-ée

aurais été aimé / -ée

avais été aimé / -ée

eus été aimé / -ée

auras été aimé / -ée

a été aimé / -ée

il/elle/on

aurait été aimé / -ée

avait été aimé / -ée

eut été aimé / -ée

aura été aimé / -ée

nous

avons été aimés / -ées

aurions été aimés / -ées

eûmes été aimés / -ées

avions été aimés / -ées

aurons été aimés / -ées

avez été aimés / -ées

auriez été aimés / -ées

aviez été aimés / -ées

aurez été aimés / -ées

eûtes été aimés / -ées

vous

eurent été aimés /-ées

ont été aimés /-ées

auraient été aimés /-ées

ils/elles

avaient été aimés /-ées

auront été aimés /-ées

Accueil

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MOTEX

Les formes du passif du verbe aimer : Temps du subjonctif actif

Imparfait

Passé

Présent

Plus que parfait

eusse été aimé /-ée

aie été aimé / -ée

sois aimé / -ée

fusse aimé / -ée

que je / j’

eusses été aimé /-ée

que tu

aies été aimé / -ée

sois aimé / -ée

fusses aimé / -ée

qu' il/elle/on

ait été aimé / -ée

soit aimé / -ée

eût été aimé /-ée

fût aimé / -ée

que nous

eussions été aimés /-ées

ayons été aimés / -ées

soyons aimés / -ées

fussions aimés / -ées

eussiez été aimé / -ées

que vous

soyez aimés / -ées

ayez été aimés / -ées

fussiez aimés / -ées

qu'ils/elles

fussent aimés / -ées

aient été aimés / -ées

soient aimés / -ées

eussent été aimés / -ées

Accueil

Conception des ressources : Sophie Roesch, enseignant-chercheur / Marie-Laure Trébuil, ingénieure pédagogique

MOTEX

Les formes du passif du verbe aimer : impératif, infinitif, participe

Infinitif

Impératif

Présent

Passé

Présent

Passé

2ème personne singulier

sois aimé /-ée

être aimé /-ée /-és / -ées

avoir été aimé /-ée /-és / -ées

ne s'emploie pas

1ère personne pluriel

soyons aimés /-ées

Participe

2ème personne pluriel

soyez aimés /-ées

Présent

Passé

étant aimé /-ée /-és / -ées

ayant été aimé /-ée /-és / -ées

Accueil

Conception des ressources : Sophie Roesch, enseignant-chercheur / Marie-Laure Trébuil, ingénieure pédagogique

sera aimé /-ée

serait aimé /-ée

MOTEX

Impératif

Verbes du 1er groupe

Verbes des autres groupes

Passé

Présent

Présent

Passé

2ème personne singulier

aie chanté

prends

sors

chante

aie pris

sois sorti / -ie

1ère personne pluriel

soyons sortis /-ies

ayons pris

prenons

ayons chanté

chantons

sortons

2ème personne pluriel

ayez chanté

chantez

ayez pris

prenez

soyez sortis/-ies

sortez

Accueil

Conception des ressources : Sophie Roesch, enseignant-chercheur / Marie-Laure Trébuil, ingénieure pédagogique

sera aimé /-ée

serait aimé /-ée

A noter :- Au présent, il faut différencier les terminaisons des verbes du 1er groupe et celles des verbes des 2ème et 3ème groupes.- Certains verbes du 3ème groupe (pouvoir, vouloir, verbes en –dre) ont des terminaisons de présent spécifiques au singulier=>

A noter :Au passé simple, les verbes du 3ème groupe peuvent avoir des terminaisons en –us, -is ou –ins suivant le cas.

    Rappels • Les temps composés sont formés de 2 parties : - ce qu’on appelle un « auxiliaire » (verbe « être » ou verbe « avoir ») - + le participe passé du verbe que l’on veut conjuguer. • L’auxiliaire « avoir » est le plus fréquent. Il s’emploie avec les verbes transitifs (= les verbes qui se construisent avec un COD). • L’auxiliaire « être » s’emploie avec les verbes pronominaux (= les verbes qui sont accompagnés de « se » à l’infinitif, comme « se laver, se coiffer »).• L’auxiliaire « être » s’emploie avec la plupart des verbes intransitifs (= qui ne se construisent pas avec un COD) qui indiquent un mouvement (comme « partir ») ou un changement d’état (comme « devenir »).• Avec les autres verbes intransitifs (qui n’indiquent ni un mouvement ni un changement d’état), on emploie soit l’auxiliaire « avoir », soit l’auxiliaire « être » (et il faut le vérifier dans une grammaire si on ne le sait pas).

    A noter :Au passé simple, les verbes du 3ème groupe peuvent avoir des terminaisons en –us, -is ou –ins suivant le cas.

      A noter :- Au présent, il faut différencier les terminaisons des verbes du 1er groupe et celles des verbes des 2ème et 3ème groupes.- Certains verbes du 3ème groupe (pouvoir, vouloir, verbes en –dre) ont des terminaisons de présent spécifiques au singulier=>

      Rappels • Les temps composés sont formés de 2 parties : - ce qu’on appelle un « auxiliaire » (verbe « être » ou verbe « avoir ») - + le participe passé du verbe que l’on veut conjuguer. • L’auxiliaire « avoir » est le plus fréquent. Il s’emploie avec les verbes transitifs (= les verbes qui se construisent avec un COD). • L’auxiliaire « être » s’emploie avec les verbes pronominaux (= les verbes qui sont accompagnés de « se » à l’infinitif, comme « se laver, se coiffer »).• L’auxiliaire « être » s’emploie avec la plupart des verbes intransitifs (= qui ne se construisent pas avec un COD) qui indiquent un mouvement (comme « partir ») ou un changement d’état (comme « devenir »).• Avec les autres verbes intransitifs (qui n’indiquent ni un mouvement ni un changement d’état), on emploie soit l’auxiliaire « avoir », soit l’auxiliaire « être » (et il faut le vérifier dans une grammaire si on ne le sait pas).

      A noter :- Au présent, il faut différencier les terminaisons des verbes du 1er groupe et celles des verbes des 2ème et 3ème groupes.- Certains verbes du 3ème groupe (pouvoir, vouloir, verbes en –dre) ont des terminaisons de présent spécifiques au singulier=>

      A noter :Au passé simple, les verbes du 3ème groupe peuvent avoir des terminaisons en –us, -is ou –ins suivant le cas.

        A noter :- Au présent, il faut différencier les terminaisons des verbes du 1er groupe et celles des verbes des 2ème et 3ème groupes.- Certains verbes du 3ème groupe (pouvoir, vouloir, verbes en –dre) ont des terminaisons de présent spécifiques au singulier=>

        A noter :- Au présent, il faut différencier les terminaisons des verbes du 1er groupe et celles des verbes des 2ème et 3ème groupes.- Certains verbes du 3ème groupe (pouvoir, vouloir, verbes en –dre) ont des terminaisons de présent spécifiques au singulier=>

        A noter :- Au présent, il faut différencier les terminaisons des verbes du 1er groupe et celles des verbes des 2ème et 3ème groupes.- Certains verbes du 3ème groupe (pouvoir, vouloir, verbes en –dre) ont des terminaisons de présent spécifiques au singulier=>

        A noter :- Au présent, il faut différencier les terminaisons des verbes du 1er groupe et celles des verbes des 2ème et 3ème groupes.- Certains verbes du 3ème groupe (pouvoir, vouloir, verbes en –dre) ont des terminaisons de présent spécifiques au singulier=>