La Filosofía del SUMAK KAWSAY en el proceso educativo
Alumna: Sandra Bermeo Docente: Mgtr. Diego Paqui
Comenzar
REFLEXIONEMOS
Next
¿QUÉ ENTEDEMOS POR SUMAK KAUSAY?
El Sumak Kawsay es un concepto en quechua que significa "vida plena" o "buen vivir". Fue creado en la década de 1980 por organizaciones indigenistas y adoptado por los gobiernos del movimiento por el socialismo del siglo XXI en Ecuador
RELACIÓN DE el "sumak kawsay" con la igualdad en la educación intercultural
El sumak kawsay se relaciona con la igualdad en la educación intercultural al promover la coexistencia e interacción entre culturas y fomentar la unidad en la diversidad. La educación intercultural bilingüe en Ecuador se ha enfocado en la construcción de un nuevo modelo de Estado basado en los principios de interculturalidad, plurinacionalidad y sumak kawsay, pero estos principios han sufrido un fuerte vaciamiento y han sido importados modelos educativos occidentales que reproducen el sistema social, cultural, político y económico actual. Rodríguez (2017).
Concepción andina del Sumak kawsay como filosofía en el proceso educativo
- El sumak kawsay se basa en cinco pilares principales:
- No hay vida sin conocimiento o sabiduría (Tucu Yachay).
- Todos nosotros provenemos de la Tierra Madre (Pacha Mama).
- La vida es saludable (Hambi Kawsay).
- La vida es colectiva (Sumak Kamaña).
Implementar la filosofía del sumak kawsay en el contexto educativo
En el contexto educativo, se puede implementar esta filosofía a través del estudio de lo social desde una percepción en donde todos los seres humanos sentimos que pertenecemos a un mismo devenir propio y colectivo, situando la comprensión de lo social en una relación simbiótica del ser humano y la naturaleza.
Según Lara (2019) el constructo Sumak Kawsay con la tradición filosófica del Personalismo para una educación humanista que releva el valor de la alteridad y la relacionalidad . En general, se puede manifestar que se requiere una reflexión constante acerca del Sumak Kawsay en el campo educativo para promover una cultura política educativa coherente que que promueve la conciencia de vida dentro de una dimensión holística y armónica con la naturaleza y la vida.
Valores que rigen la filosofía del sumak kawsay en el contexto educativo
El saber enfrentar los desafios nos convierte en seres que superamos cualquier obstáculo para llevar un buen vínculo con los demás.
Interculturalidad
Humanidad
Conciencia de vida
La educación debe fomentar la conciencia de vida y la comprensión de la realidad desde una perspectiva holística y armónica con la naturaleza.
La educación debe relevar el valor de la alteridad y la relacionalidad, y fomentar la creación de una cultura política educativa coherente y valorizada en la ética y moral.
La educación debe incluir el estudio de las cosmovisiones ancestrales y promover el diálogo intercultural y entre las culturas.
Ejemplos de implementación de la filosofía del sumak kawsay en contextos educativos:
- Por ejemplo, algunas universidades indígenas cuestionan o se enfocan en la cosmovisión del modelo educativo tradicional y promueven una educación basada en la cosmovisión andina del Sumak Kawsay.
- Asimismo, la Constitución de Ecuador reconoce el derecho a la educación como un componente esencial del Buen Vivir, garantizando la igualdad de oportunidades y preparando a los ciudadanos con valores y conocimientos para el desarrollo del país.
- También con los docentes , la filosofía del Sumak Kawsay se ha utilizado como base para la formación y actualización de docentes en Ecuador, promoviendo buenas prácticas pedagógicas en el ámbito de la educación intercultural bilingüe.
Referencias bibliograficas:
Cuestas-Caza, J. (2018). Sumak Kawsay la práctica del Buen Vivir. Alternautas, revista educativa. Facultad de Ciencias Administrativas escuela Politécnica Nacional Quito, Ecuador. Ortiz, P (2009) Sumak kawsay en la Constitución ecuatoriana de 2008: apuntes en torno a sus alcencesy desafíos. Revista de Educación, vol. 4, núm. 1, pp. 76-87 Universidad Politécnica Salesiana Cuenca, Ecuador. Rodríguez (2017) .Interculturalidad, plurinacionalidad y sumak kawsay en Ecuador. La construcción de un nuevo modelo de Estado a través de la educación intercultural bilingüe: discurso y realidad de perfiles educativos, vol. XXXIX, núm. 157, Universidad Nacional Autónoma de México. Lara (2019) Sumak Kawsay y Educación Inclusiva en Ecuador: una propuesta desde el personalismo.Revista Araucaria. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
GRACIAS
En la concepción andina, el sumak kawsay es el equilibrio entre sentirse bien que define a la palabra (Allin Munay) y pensar bien (Allin Yachay), lo que resulta en un buen vivir y hace que como seres humanos enfoquemo nuestra vida , nuestro espiritu , nuestros sentir para enfocarnos en el bien propia y osterior a ello lograr un bienestar con nuestra tierra , agua y vida plena . (Cuestas , 2018). El sumak kawsay representa el ideal del proyecto social indígena, entendido como una propuesta real basada en los cosmos y las formas de vida andino-kichwa.
SUMAK KAWSAY
Para Ortiz (2019) el Sumak kawsay es una norma la cual se relaciona entre las personas en base a principios igualitarios, comunitarios y de reciprocidad; se alimenta del diálogo con la naturaleza y su dimensión espiritual . En si La expresión se refiere a la implementación de un socialismo que se aleja de las teorías ligadas al pensamiento y estilo de vida comunitario y ancestral de los pueblos indígenas quechuas.
Ampliando conocimientos:
La relación del Sumak Kawsay con la igualdad en la educación intercultural se basa en la promoción de la interculturalidad y la igualdad de derechos entre distintos grupos socio-culturales. El Sumak Kawsay, o "buen vivir" en quechua, y la interculturalidad buscan una convivencia armónica entre los distintos grupos socioculturales, promoviendo el respeto, la solidaridad y la coexistencia en igualdad. En el contexto educativo, esto se traduce en la promoción de una educación que refuerce la propia lengua y cultura, fomente el diálogo intercultural y respete los derechos de la naturaleza.
PRESENTACIÓN MULTIMEDIA FIOLOSOFIA DEL SUMAK KAWSAY
SANDRA BERMEO
Created on December 21, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Tarot Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Women's Presentation
View
Geniaflix Presentation
View
Shadow Presentation
View
Newspaper Presentation
View
Memories Presentation
Explore all templates
Transcript
La Filosofía del SUMAK KAWSAY en el proceso educativo
Alumna: Sandra Bermeo Docente: Mgtr. Diego Paqui
Comenzar
REFLEXIONEMOS
Next
¿QUÉ ENTEDEMOS POR SUMAK KAUSAY?
El Sumak Kawsay es un concepto en quechua que significa "vida plena" o "buen vivir". Fue creado en la década de 1980 por organizaciones indigenistas y adoptado por los gobiernos del movimiento por el socialismo del siglo XXI en Ecuador
RELACIÓN DE el "sumak kawsay" con la igualdad en la educación intercultural
El sumak kawsay se relaciona con la igualdad en la educación intercultural al promover la coexistencia e interacción entre culturas y fomentar la unidad en la diversidad. La educación intercultural bilingüe en Ecuador se ha enfocado en la construcción de un nuevo modelo de Estado basado en los principios de interculturalidad, plurinacionalidad y sumak kawsay, pero estos principios han sufrido un fuerte vaciamiento y han sido importados modelos educativos occidentales que reproducen el sistema social, cultural, político y económico actual. Rodríguez (2017).
Concepción andina del Sumak kawsay como filosofía en el proceso educativo
Implementar la filosofía del sumak kawsay en el contexto educativo
En el contexto educativo, se puede implementar esta filosofía a través del estudio de lo social desde una percepción en donde todos los seres humanos sentimos que pertenecemos a un mismo devenir propio y colectivo, situando la comprensión de lo social en una relación simbiótica del ser humano y la naturaleza.
Según Lara (2019) el constructo Sumak Kawsay con la tradición filosófica del Personalismo para una educación humanista que releva el valor de la alteridad y la relacionalidad . En general, se puede manifestar que se requiere una reflexión constante acerca del Sumak Kawsay en el campo educativo para promover una cultura política educativa coherente que que promueve la conciencia de vida dentro de una dimensión holística y armónica con la naturaleza y la vida.
Valores que rigen la filosofía del sumak kawsay en el contexto educativo
El saber enfrentar los desafios nos convierte en seres que superamos cualquier obstáculo para llevar un buen vínculo con los demás.
Interculturalidad
Humanidad
Conciencia de vida
La educación debe fomentar la conciencia de vida y la comprensión de la realidad desde una perspectiva holística y armónica con la naturaleza.
La educación debe relevar el valor de la alteridad y la relacionalidad, y fomentar la creación de una cultura política educativa coherente y valorizada en la ética y moral.
La educación debe incluir el estudio de las cosmovisiones ancestrales y promover el diálogo intercultural y entre las culturas.
Ejemplos de implementación de la filosofía del sumak kawsay en contextos educativos:
Referencias bibliograficas:
Cuestas-Caza, J. (2018). Sumak Kawsay la práctica del Buen Vivir. Alternautas, revista educativa. Facultad de Ciencias Administrativas escuela Politécnica Nacional Quito, Ecuador. Ortiz, P (2009) Sumak kawsay en la Constitución ecuatoriana de 2008: apuntes en torno a sus alcencesy desafíos. Revista de Educación, vol. 4, núm. 1, pp. 76-87 Universidad Politécnica Salesiana Cuenca, Ecuador. Rodríguez (2017) .Interculturalidad, plurinacionalidad y sumak kawsay en Ecuador. La construcción de un nuevo modelo de Estado a través de la educación intercultural bilingüe: discurso y realidad de perfiles educativos, vol. XXXIX, núm. 157, Universidad Nacional Autónoma de México. Lara (2019) Sumak Kawsay y Educación Inclusiva en Ecuador: una propuesta desde el personalismo.Revista Araucaria. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
GRACIAS
En la concepción andina, el sumak kawsay es el equilibrio entre sentirse bien que define a la palabra (Allin Munay) y pensar bien (Allin Yachay), lo que resulta en un buen vivir y hace que como seres humanos enfoquemo nuestra vida , nuestro espiritu , nuestros sentir para enfocarnos en el bien propia y osterior a ello lograr un bienestar con nuestra tierra , agua y vida plena . (Cuestas , 2018). El sumak kawsay representa el ideal del proyecto social indígena, entendido como una propuesta real basada en los cosmos y las formas de vida andino-kichwa.
SUMAK KAWSAY
Para Ortiz (2019) el Sumak kawsay es una norma la cual se relaciona entre las personas en base a principios igualitarios, comunitarios y de reciprocidad; se alimenta del diálogo con la naturaleza y su dimensión espiritual . En si La expresión se refiere a la implementación de un socialismo que se aleja de las teorías ligadas al pensamiento y estilo de vida comunitario y ancestral de los pueblos indígenas quechuas.
Ampliando conocimientos:
La relación del Sumak Kawsay con la igualdad en la educación intercultural se basa en la promoción de la interculturalidad y la igualdad de derechos entre distintos grupos socio-culturales. El Sumak Kawsay, o "buen vivir" en quechua, y la interculturalidad buscan una convivencia armónica entre los distintos grupos socioculturales, promoviendo el respeto, la solidaridad y la coexistencia en igualdad. En el contexto educativo, esto se traduce en la promoción de una educación que refuerce la propia lengua y cultura, fomente el diálogo intercultural y respete los derechos de la naturaleza.