Présentation moderne

Grand oral

Noor.MEDJAHED

TSTSS

SOMMAIRE

Thème/questions

Pourquoi ce thème

Les intérêts

Objet d'étude

Démarche d'étude

Les prochaines d'émarches

Projet existant (2023)

thème/Question

Cyber Harcèlement

"Quel est l’impact sur la Santer mentale des individus touchés ?"

Pourquoi ce thème ? ••

https://bts-gemeau.fr/lutilite-et-les-dangers-des-reseaux-sociaux/

Les intérêts

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fsolidarites.gouv.fr%2Flutte-contre-le-cyberharcelement-le-gouvernement-soutient-le-lancement-de-lapplication-3018&psig=AOvVaw2O44hX4HAf_zMD1kXKEwNA&ust=1703273660776000&source=images&cd=vfe&ved=0CBEQjRxqFwoTCJi08pWjoYMDFQAAAAAdAAAAABAJ

Objet d'étude -

Démarche d'etude ••

https://www.seine-et-marne.fr/fr/plan-departemental-anti-harcelement-scolaire Plan départementale anti-harcèlement scolaire 23/11/23; site internet Les enjeux de la société, Comment sensibiliser- consulter le 14/12/23 https://www.cairn.info/revue-cahiers-critiques-de-therapie-familiale-2023-2-page-63.htm Adolescence et santé mentale, quand les réseaux sociaux s’en mêlent… Le cas du cyber-harcèlement 2023 Emmanuelle de Marneffe, Isabelle Lambotte; Livre Des adolescents (L’adolescence, une étape critique du cycle de vie familiale) , de leur santé mentale du cyber harcèlement, Apports de la systémique dans l’accompagnement du jeune confronté aux situations de cyberharcèlement (Renforcer le sentiment d’appartenance – Activer les ressources du « groupe famille » et du « groupe de pairs ») - consulter le 14/12/23 https://actu.fr/ile-de-france/fontainebleau_77186/seine-et-marne-des-structures-daccueil-et-decoute-face-au-mal-etre-des-jeunes_60211572.html 17/10/23 Site internet « Dans ces structures, les adolescents peuvent compter sur une équipe pluridisciplinaire, pour parler de leur souffrance, à une période de leur vie où elle est particulièrement déterminante ». Delphine Caamano, directrice adjointe de la délégation départementale de l’ARS. Ça peut être sur Harcèlement scolaire et Cyber harcèlement, difficultés familiales, sexualité, addictions, violences, exposition aux réseaux sociaux. En Seine-et-Marne - consulter le 14/12/23 https://www.senat.fr/rap/r20-843/r20-843_mono.html#toc28 Harcèlement scolaire et cyberharcèlement : mobilisation générale pour mieux prévenir, détecter et traiter 22/12/21 Rapport d’information Un harcèlement scolaire, comme une agression répétée, délibérée et souvent en meute Des conséquences très graves Une perturbation psychologique de l'élève harcelé Une banalisation dangereuse de la violence chez les auteurs et les témoins passifs Permettre à chaque élève de connaître ses droits et ses devoirs Le rappel des conséquences juridiques de ces actes - consulter le 14/12/23

Les prochaines d'émarches ••

Projet 2023 pHaRE ••

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a comme priorité de prévenir le harcèlement, d’accompagner et de protéger les élèves. La politique de prévention est structurée autour du programme de lutte contre le harcèlement pHARe

https://www.education.gouv.fr/rentree-2023-de-nouvelles-mesures-contre-le-harcelement-l-ecole-377852 14/12/23

https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/styles/banner_1340x730/public/2020-05/083-scx0579591-cour-ecole-etablissement-67773.jpg?h=c1f809c3&itok=PMQrr_HL

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