Taxonomia de Bloom para la era digital

Taxonomía de Bloom para la era digital

1 RECORDAR

6 CREAR

5 EVALUAR

4 ANALIZAR

3 APLICAR

2 COMPRENDER

Procesos cognitivos de orden inferior

Procesos cognitivos de orden superior

Da clic en cada app para ver ejemplos de actividades para cada proceso.

Basado en Taxonomy for learning, Teaching and Assessing: a Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives de los autores Lorin Anderson, David Krathwohl y Benjamin Bloom.

Recordar términos, conceptos, datos y hechos, sin necesidad de entenderlos.

Construir significado a partir de los mensajes, incluyendo comunicación oral, escrita y gráfica.

Resolver problemas mediante la aplicación del conocimiento en contextos nuevos.

Descomponer la información en partes y determinar cómo éstas se relacionan entre sí.

Justificar, presentar y defender opiniones realizando juicios sobre la información.

Utilizar el conocimiento y habilidades adquiridas para crear algo nuevo.

Palabras clave

Palabras clave

Palabras clave

Palabras clave

Palabras clave

Palabras clave

Listar DefinirMemorizarReconocerSeleccionarNombrar

RepetirBuscarRelacionarCitarLocalizar

ProducirInventar

DiseñarConstruirEditar videosCrear interactivos, animaciones, materiales informativos, podcast

ValorarPremiarDebatirPersuadirRecomendarArgumentar

MedirJuzgarDecidirDefenderJustificarCriticar

SimplificarPriorizarAgruparOrdenarDestacarGraficar

ExaminarContrastarInferirDeducirCategorizarReportar

EmplearResolverEditarPracticarConectarJugar

CalcularSimularDesarrollarDemostrarOrganizarPlanear

ExplicarPreguntarInterpretarIlustrarEjemplificar

ParafrasearResumirClasificarEtiquetarContrastarEsquematizar

Buscar definiciones, términos, datos y hechos históricos en Google. También YouTube puede ser de utilidad para este objetivo.

Organizar y categorizar fuentes de información con herramientas como Wakelet o Symbaloo.

Organizar y categorizar fuentes de información con herramientas como Wakelet o Symbaloo.

Repasar conocimientos mediante trivias en Kahoot o en Quizizz.

Repasar conocimientos mediante trivias en Kahoot o en Quizizz.

Crear flashcards en Quizlet para memorizar definiciones de conceptos y relaciones entre los mismos.

Utilizar Notion para realizar apuntes, glosarios de términos y wikis.

Hacer tableros en Trello con listas de conceptos, cada uno en una tarjeta. A cada tarjeta se le pueden agregar imágenes, archivos adjuntos, sublistas, definiciones, etc.

Utilizar Google Suite o Microsoft Office para hacer glosarios, presentaciones con conceptos, tablas con características, etc.

Redactar tweets resumiendo determinada información. El límite de 280 caracteres es de utilidad para obligarse a sintetizar.

Hacer un video en Flipgrid explicando un concepto en un tiempo determinado.

Grabar una nota de voz en el celular explicando conceptos.

Hacer un mapa mental en herramientas como Mindmeister.

Esquematizar la información en organizadores gráficos en Canva.

Organizar la información, compartir preguntas para saber más y/o resumir conceptos en un tablero de Padlet.

Ver videos sobre un tema y responder preguntas que inviten a la reflexión en Edpuzzle.

Responder en Google Forms preguntas abiertas que inviten a la reflexión sobre una temática.

Ilustrar o representar con diferentes elementos gráficos un concepto en Jamboard.

Practicar los aprendizajes adquridos mediante actividades gamificadas en Genially.

Contestar ejercicios interactivos autocorregibles en Liveworksheets.

Utilizar la suite de Google u Office para hacer demostraciones, simulaciones, planificar proyectos, llenar plantillas con preguntas guía o editar materiales existentes que permitan aplicar los conocimientos adquiridos.

Responder ejercicios interactivos en el navegador web con H5P.

Responder ejercicios interactivos con Wordwall.

Practicar con actividades multimedia y juegos en Educaplay.

Practicar con juegos desarrollados por ti u otros profesores en Scratch.

Presentar un caso que no se haya visto pero que permita aplicar lo aprendido, con ayuda de Explain Everything.

Bajo criterios establecidos, construir un compilado de fuentes fidedignas de información para algún tema de investigación en Scoop it.

Utilizar la suite de Google u Office para realizar cuadros comparativos, organizar y categorizar información, crear gráficas y generar reportes.

Organizar, categorizar y priorizar información en Trello.

Ordenar y categorizar información utilizando aplicaciones mapas mentales como Mindmeister.

Realizar cuadros comparativos o llenar plantillas de pensamiento visual para poder analizar la información de forma adecuada, en aplicaciones como Miro o Mural.

Organizar, categorizar y priorizar información en Airtable.

Generar, priorizar y organizar ideas en Stormboard.

Realizar cuadros comparativos o llenar plantillas de pensamiento visual para poder analizar la información de forma adecuada, en aplicaciones como Miro o Mural.

Crear cuadros comparativos, resúmenes en diferentes formatos (por ejemplo Cornel Notes), simplificar conceptos y organizar la información en Notion.

Llenar formatos de pensamiento visual (ej. Rutinas de pensamiento) en pizarrones colaborativos como Miro.

Evaluar las opciones analizadas mediante rúbricas y/o cálculos en Excel o Google Sheets.

Evaluar y dar retroalimentación a diferentes propuestas o proyectos de pares en Padlet.

Evaluar propuestas, calificar y dar retroalimentación mediante un formulario de Google Forms.

Asignar valoraciones y dar retroalimentación a diferentes opciones o propuestas en Airtable.

Utilizar redes sociales para compartir valoraciones, justificaciones y argumentar sobre diferentes perspectivas y propuestas.

Proporcionar retroalimentación en videos a los pares o crear videos para justificar diferentes posturas en Flipgrid.

Defender y justificar ideas utilizando Stormboard.

Valorar propuestas utilizando Poll everywhere o aplicaciones similares.

Desarrollar una propuesta de proyecto en donde se implemente lo aprendido y presentarla en un video de Powtoon.

Desarrollar una propuesta de proyecto en donde se implemente lo aprendido y realizar una presentación o video en Canva.

Desarrollar una propuesta de proyecto en donde se implemente lo aprendido y realizar una presentación o video interactivo, diseñar actividades interactivas e implementar prototipos en Genially.

Desarrollar una propuesta de proyecto en donde se implemente lo aprendido y realizar una presentación o video en GoConqr.

Crear una aplicación móvil aplicando lo aprendido en App Inventor.

Crear una aplicación o juego interactivo aplicando lo aprendido utilizando Scratch.

Crear un blog donde se reunan los análisis y materiales creados en torno al tema de aprendizaje en Wordpress.

Utilizar redes sociales para crear materiales en video o fotografía que permitan implementar proyectos donde se aplique lo aprendido.

Crear un podcast donde se presenten nuevas propuestas de aplicación del conocimiento.