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SESION 2
Silvia Ramirez
Created on December 21, 2023
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Transcript
GRUPOS DE TRABAJO
SESIÓN 2
CEPER TRECE ROSAS
Saliendo de dudas
¿QUIÉN HIZO QUÉ?
¿QUIÉN HIZO QUÉ?
Resultados encuesta
Katherine blodgett
Fleming
Ángela Ruiz Robles
Hedy Lamarr
Gutenberg
Zacharías Janssen
Elizabeth Magie
Maria Beasly
Mary Anderson
Edison
FEMINISMO
es igualdad?
- Principio de igualdad de derechos de la mujer y el hombre.- Movimiento que lucha por la realización efectiva en todos los órdenes del feminismo.
Indira Ghandi
Info
SEXO y GÉNERO
No, no son lo mismo
SEXO
GÉNERO
Info
El lenguaje (...) si se usa correctamente, también puede contribuir a la igualddad y visibilización de las mujeres
Eulalia Lledó
El lenguaje sexista es un ejemplo de androcentrsimo. Por ello, cuando hablamos de lenguaje inclusivo, nos referimos a la utilización de términos que engloben a la población, independientemente de su raza, sexo o condición. En nuestro caso, nos vamos a centrar en el uso del lenguaje inclusivo con perspectiva de género, por tanto, trataremos de usar formas lingüísticas que adopten un lenguaje no excluyente para con la mujer.
Lenguaje inclusivo y no sexista
Info
Sojourner
Truth
1803
Datos curiosos
1925
El lenguaje SI cambia, por tanto evoluciona. Aquí tienes algunos ejemplos de cómo se adaptó cuando fue necesario:
La Practicanta
1984
Ejemplo general
Términos sensibles y pronombres neutros
01
Habla de personas
Ejemplo
02
Usa el imperativo
Ejemplo
03
Elimina el concepto HOMBRE como sinónimo
Ejemplo
Edith
Cowan
QUé dice la
No es solo el uso del masculino genérico, las trampas del lenguaje son muchas...
RAE
‘El masculino genérico incluye tanto a hombres como mujeres’.
Virginia Wolf
THEMIS
'Los niños que terminen pueden ir al recreo' dice la maestra. Julia,aunque ha terminado, se queda sentada, esperando su turno. (...) La maestra le explica que con niños, se refiere a niños y niñas.Horas después el profe de gimnasia, dice: 'los niños que quieran participar en el equipo de fútbol que levanten la mano' y Julia, levanta la mano. El profe, incómodo contesta: 'He dicho niños'. Julia, estupefacta, no entiende nada. Y así las mujeres desde pequeña tienen que deducir cuando estan incluidas y cuando no.
Lucy
Parsons
Adaptación del libro Ni por favor ni por favora
TU TURNO
Tomando conciencia de la importancia del lenguaje
CONTEXTO
Surge en plena 2ª Ola del Feminismo (años 60/70) -Simone de Beauvoir, Betty Friedan o Kate Millet
NOVELA
Gerd
La sociedad a la inversaSátira
Bratenberg
GRACIAS
REFLEXIONAMOS?
''El feminismo es la lucha contra el machismo. ¿Podemos decir igualdad en lugar de feminismo? NO. ¿Por qué? Básicamente porque las mujeres no reclaman igualdad; la igualdad equipara y no somos iguales (porque no partimos de la misma realidad), por lo que no necesitamos leyes exactamente iguales, sino leyes justas. Es decir, las muejers partimos con desventaja en algunos aspectos, por ello necesitamos leyes específicas. Por ejemplo, una ley del aborto, leyes que nos protejan integramente de la violencia machista, ley de igualdad de salarios en el entorno laboral, leyes de corresponsabilidad y muchas más que los varones no necesitan (...). '' (Educar en el Feminismo - Iria Marañón)
Sistema construido en base a la mujer.
Matriarcado
Petronio, un chico que quiere ser marinera pero su madre se lo prohíbe porque es una profesion de mujeres
Protagonista
Cualquier lenguaje sexista, queda feminizado en la obra. Así como conceptos sobre sexualidad o físico.
Lenguaje
LENGUAJE INCLUSIVO
El lenguaje inclusivo no es poner todo en femenino, ni cambiar cada o por a. El lenguaje inclusivo aspira a plasmar la realidad y ayuda a tomar conciencia que no nombrar a la mitad de la sociedad perpetúa discriminaciones. Por tanto, debemos hablar de una comunicación inclusiva: una forma de tener en cuenta hombres y mujeres, junto con sus particularidades.