BAC technologique sti2d
Présenté par Younes Doramane et Rédouane Benmakhlouf
Sommaire :
Présentation de la filière
Disciplines enseignées
Coefficients au Bac
Débouchés
Études après le Bac
Lycées
Présentation de la filière
La filière Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable (STI2D) au lycée en France représente une voie technologique novatrice orientée vers l'innovation, l'ingénierie, et la prise en compte des enjeux liés au développement durable. Cette formation permet aux élèves d'acquérir des compétences techniques avancées tout en intégrant des considérations environnementales et sociales dans leur approche.
Disciplines enseignées
En première, les élèves suivent un programme comprenant :
-Mathématiques : 4 heures par semaine
-Physique-Chimie : 3 heures par semaine
-Sciences de l'Ingénieur : 10 heures par semaine
-Informatique et Sciences du Numérique (ISN) : 1h30 par semaine
En terminale, le programme évolue légèrement avec :-Mathématiques : 3 heures par semaine -Physique-Chimie : 3 heures par semaine
-Sciences de l'Ingénieur : 12 heures par semaine
-Informatique et Sciences du Numérique (ISN) : 1h30 par semaine
Ces volumes horaires hebdomadaires visent à offrir une formation complète et équilibrée, permettant aux élèves de développer une compréhension approfondie des domaines scientifiques et technologiques.
Coefficients au Bac
Les matières de la filière STI2D sont évaluées au baccalauréat avec des coefficients différents, reflétant l'importance accordée à chaque discipline dans la formation. Ces coefficients varient selon les séries d'épreuves, mais généralement, les matières scientifiques et technologiques ont des poids significatifs.
Débouchés
La filière STI2D prépare les étudiants à divers débouchés, que ce soit dans la poursuite d'études supérieures ou sur le marché du travail. Les diplômés peuvent accéder à des études supérieures en ingénierie, conception industrielle, sciences de l'informatique, gestion de l'énergie, et bien d'autres domaines. Ils peuvent également intégrer directement le marché du travail, trouvant des opportunités dans des secteurs variés tels que l'aéronautique, l'énergie, l'automobile, etc.
Études après le Bac
Après l'obtention du baccalauréat STI2D, les étudiants ont plusieurs possibilités pour poursuivre leurs études. Ils peuvent opter pour des classes préparatoires, des DUT (Diplôme Universitaire de Technologie), des BTS (Brevet de Technicien Supérieur), ou encore intégrer directement une formation d'ingénieur dans une école spécialisée.
La filière STI2D constitue ainsi une excellente base pour les élèves passionnés par les sciences et les technologies, les préparant à des études supérieures et à des carrières professionnelles enrichissantes. En encourageant l'innovation et en intégrant des préoccupations de développement durable, elle forme des individus capables de relever les défis technologiques contemporains.
Lycées
Lycée Jules Verne de Cergy
Lycée Louis Jouvet de Taverny
Lycée La Tourelle de Sarcelles
Merci pour votre écoute
Présentation STI2D
Yunz ZOB
Created on December 21, 2023
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BAC technologique sti2d
Présenté par Younes Doramane et Rédouane Benmakhlouf
Sommaire :
Présentation de la filière
Disciplines enseignées
Coefficients au Bac
Débouchés
Études après le Bac
Lycées
Présentation de la filière
La filière Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable (STI2D) au lycée en France représente une voie technologique novatrice orientée vers l'innovation, l'ingénierie, et la prise en compte des enjeux liés au développement durable. Cette formation permet aux élèves d'acquérir des compétences techniques avancées tout en intégrant des considérations environnementales et sociales dans leur approche.
Disciplines enseignées
En première, les élèves suivent un programme comprenant : -Mathématiques : 4 heures par semaine -Physique-Chimie : 3 heures par semaine -Sciences de l'Ingénieur : 10 heures par semaine -Informatique et Sciences du Numérique (ISN) : 1h30 par semaine
En terminale, le programme évolue légèrement avec :-Mathématiques : 3 heures par semaine -Physique-Chimie : 3 heures par semaine -Sciences de l'Ingénieur : 12 heures par semaine -Informatique et Sciences du Numérique (ISN) : 1h30 par semaine
Ces volumes horaires hebdomadaires visent à offrir une formation complète et équilibrée, permettant aux élèves de développer une compréhension approfondie des domaines scientifiques et technologiques.
Coefficients au Bac
Les matières de la filière STI2D sont évaluées au baccalauréat avec des coefficients différents, reflétant l'importance accordée à chaque discipline dans la formation. Ces coefficients varient selon les séries d'épreuves, mais généralement, les matières scientifiques et technologiques ont des poids significatifs.
Débouchés
La filière STI2D prépare les étudiants à divers débouchés, que ce soit dans la poursuite d'études supérieures ou sur le marché du travail. Les diplômés peuvent accéder à des études supérieures en ingénierie, conception industrielle, sciences de l'informatique, gestion de l'énergie, et bien d'autres domaines. Ils peuvent également intégrer directement le marché du travail, trouvant des opportunités dans des secteurs variés tels que l'aéronautique, l'énergie, l'automobile, etc.
Études après le Bac
Après l'obtention du baccalauréat STI2D, les étudiants ont plusieurs possibilités pour poursuivre leurs études. Ils peuvent opter pour des classes préparatoires, des DUT (Diplôme Universitaire de Technologie), des BTS (Brevet de Technicien Supérieur), ou encore intégrer directement une formation d'ingénieur dans une école spécialisée.
La filière STI2D constitue ainsi une excellente base pour les élèves passionnés par les sciences et les technologies, les préparant à des études supérieures et à des carrières professionnelles enrichissantes. En encourageant l'innovation et en intégrant des préoccupations de développement durable, elle forme des individus capables de relever les défis technologiques contemporains.
Lycées
Lycée Jules Verne de Cergy
Lycée Louis Jouvet de Taverny
Lycée La Tourelle de Sarcelles
Merci pour votre écoute