Secuencia Didáctica
la letra r y rr
Empezamos
Secuencia Didáctica
Elaborada por Karol N. Polanco Rojas y Karen L. Rodríguez Martínez.
Empezamos
Ficha Secuencia
la letra r y rr
- ¿cómo suena?
- ¿cómo se dibuja?
- ¿cómo se emplea en el texto?
Sesiones de aprendizaje
Duración
01/01/2024-04/01/2024
ABP
Temática
Identifica el grafema y fonema r, suave y fuerte, y rr.
Ayudaremos a Armando, el armadillo, a escoger una canción, frutas, verduras y rimas para homenajear y atender la visita de sus familiares.
Objetivos de aprendizaje
Aprende a dibujar la letra r suave y fuerte, y la rr, asociándolos con objetos, verduras y seres
Aprende a escribir las palabras con r y rr, hallando sentido a la lectura y composición de rimas, frases y versos en el texto escrito
Aprende a pronunciar la letra r suave y fuerte, y la rr, al asociar su sonido con objetos, verduras y seres.
sesión 3
sesión 2
sesión 1
Ficha Secuencia
Criterios de evaluación
Aprende a escribir las palabras con r y rr, hallando sentido a la lectura y composición de rimas, frases y versos en el texto escrito
Aprende a pronunciar las letras r suave y fuerte, y la rr, al asociar su sonido con objetos, verduras y seres
Aprende a dibujar la letra r suave y fuerte, y la rr, asociándolos con objetos, verduras y seres
Precisión en el trazo y representación visual
Correcta escritura y comprensión de palabras con r y rr
Asociación correcta con objetos, verduras y seres en el dibujo
Construcción de rimas, frases y versos coherentes
Comprensión del sentido y significado en la escritura
Creatividad y expresión visual
Precisión en la pronunciación y diferenciación de sonidos
Asociación correcta con objetos, verduras y seres
Comprensión contextual y expresión oral
+ info
+ info
+ info
Ficha Secuencia
Evidencias de evaluación
Prueba parcial 1
Prueba parcial 2
Prueba parcial 3
Prueba Final
sesión 1
sesión 2
sesión 3
IR a la prueba
IR a la prueba
IR a la prueba
IR a la prueba
Ficha Secuencia
Resultados de Aprendizaje
Competencia en la escritura y composición de textos
Habilidad para dibujar y asociar con creatividad
Precisión en la pronunciación
sesión 2
sesión 3
sesión 1
+ Info
+ Info
+ Info
Inicio
Cierre
Desarrollo
Sesiones de aprendizaje
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
te presentamos a Armando, el armadillo amoroso
lee el cuento
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
Armando el armadillo vive en el campo, pronto va a recibir una visita muy importante, todos sus familiares han decidido pasar el feriado en su casa de campo.
Armando esta feliz pero también muy ansioso pues debe preparar muchas cosas para recibir a sus seres queridos, por ejemplo ha pensado en darles una serenata, pero aún no escoge la letra de la canción, también quiere ofrecer una deliciosa ensalada agridulce, pero para eso debe ir al cultivo y escoger las frutas y verduras.
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
ahora que has leido el cuento de Armando, el armadillo amoroso, en compañía de tus papitos resuelve las siguientes preguntas para la comprensión lectora:
¿cómo se llama el animal de esta historia? ¿Por qué se dice que Armando es Amoroso? ¿Cuáles son las frutas favoritas de Armando?
escribe las respuestas en tu cuaderno de Español
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
Nuestra misión es ayudarle a Armando a elegir la canción y los ingredientes de la ensalada. Para eso debemos tener en cuenta que a él le gusta mucho la letra r y su variación rr, así que a la hora de escoger una canción, frutas y verduras debemos tener en cuenta que contengan palabras con la letra r y rr
RR
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
Misiones
sesión 3
sesión 2
sesión 1
¿Cómo suena la r y la rr?
¿Cómo se dibuja la r y la rr?
¿Cómo se escribe la r y la rr?
repertorio de rimas
escoger una canción
elegir frutas y verduras
Inicio
Cierre
Desarrollo
Sesiones de aprendizaje
Aquí
Desarrollo
CONCENTRATE DIVIERTETE APRENDE
Sesión de aprendizaje
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
¿Cómo suena la r y la rr?
Misión 1
Cantando
ESCOGER UNA CANCIÓN
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Actividad
ESCOGER UNA CANCIÓN
Para poder escoger la canción que más se adecue a los gustos de Armando debemos cantar, si cantar… te invito a darle play al siguiente video y a que cantes con nosotros
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Explicación CONCEPTUAL.
Lectura guiada
El grafema "r" es una representación escrita de sonidos o fonemas diferentes: el fonema vibrante simple /ɾ/ (como en "pero") y el fonema vibrante múltiple o vibrante alveolar que sería /r/ (como en "rojo") y la /rr/ ("carro").
La variante que se pronuncia depende del contexto fonético y la región.
La "rr" en español se pronuncia prolongando el sonido de la letra "r" normal, como en palabras como "carro", "perro", "ferrocarril". Este sonido es más fuerte y prolongado en comparación con la "r" simple, que se pronuncia con una sola vibración, como en palabras como "caro", "pero".
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Explicación CONCEPTUAL.
Lectura guiada
La distinción entre la "r" simple y la "rr" es importante en español, ya que puede cambiar el significado de las palabras. La "rr" se usa para diferenciar entre palabras que de otro modo serían homófonas, lo que significa que tienen la misma pronunciación pero significados diferentes.
El grafema "rr" se considera una letra independiente en el alfabeto español y tiene su propio lugar en orden alfabético, aunque no se considera una letra separada para fines de ortografía en la mayoría de los casos.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Si tienes dificultad para pronunciar la letra r, hagamos juntos el siguiente ejercicio que nos recomienda Mariana Abarca, terapeuta del lenguaje sobre el "Fonema R"
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
El sonido “r” fuerte se escribe:
1. Con una sola “r” al principio de la palabra.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
El sonido “rr” fuerte se escribe:
2. Con dos “rr” cuando va en mitad de la palabra.
Carreta
Burro
Amarrar
Perro
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
El sonido “r” fuerte se escribe:
3. Con una sola “r” en mitad de la palabra si va seguida de las consonantes “n”, “l” o “s”
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
practiquemos el sonido fuerte de la r y rr
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
El sonido “r” suave se escribe:
1. En mitad de una palabra con una sola “r”.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
practiquemos el sonido suave de la r
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Pronuncia las palabras que corresponden a las siguientes imágenes:
Actividad
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
¡¡¡A cantar!!!
Actividad
Recordemos que debemos elegir una canción y para eso debemos seguir cantando, así que dale clic y canta conmigo la canción de Rolo Ratón.
Sesión de aprendizaje 1
Comprueba lo que sabes
¡Vamos!
Sesión de aprendizaje 1
Escojo las letras que completan cada palabra y las leo en voz alta.
ca__o
Sesión de aprendizaje 1
Escojo las letras que completan cada palabra y las leo en voz alta.
ma_acas
Sesión de aprendizaje 1
Escojo las letras que completan cada palabra y las leo en voz alta.
hie__o
Sesión de aprendizaje 1
Escojo las letras que completan cada palabra y las leo en voz alta.
_osa
Sesión de aprendizaje 1
Misión 1
¿ya escogiste la canción que cantará Armando el Armadillo?
r con r Guitarra
Rolo Ratón
Sesión de aprendizaje 1
1/4 Correctas ¡bien!
2/4 Correctas ¡muy bien!
3/4 Correctas ¡super bien!
4/4 Correctas ¡buena decisión!
Resultados
Inicio
Cierre
Desarrollo
Sesiones de aprendizaje
Aquí
Sesión de aprendizaje
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
rr
RR
sesión 2
Misión 2
¿Cómo se dibuja la r y la rr?
Elegir frutas y verduras
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
Ahora que ya tenemos la canción vamos a ayudar a Armando a escoger las frutar y verduras que llevan la letra r y rr para que prepare con ellas una rica ensalada.
ceRezas
FrESAS
MOrA
zanahoRia
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
Antes de ir al cultivo hagamos un repaso sobre el grafema r y rr
Cuando escuchas el sonido "rrrr", como el ruido de un motor o el ladrido de un perro, eso es la letra "r".
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
Antes de ir al cultivo hagamos un repaso sobre el grafema r y rr
La "rr" es un poco especial. Se escribe con dos letras "r" juntas: rr. Su sonido es aún más fuerte y largo que el de la "r" normal, es como si prolongaras el sonido de la "r" La "rr" se usa en palabras como:
arriba
ferrocarril
perro
da clic sobre cada imagen para escuchar el sonido de la palabra
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
¡Manos a la Obra amiguito!
Actividad
Te invito a que, en el cuaderno de español, y con ayuda de tus papitos, dibuja o recorta la letra r, rr en mayúscula y minúscula, recuerda practicar su pronunciación.
Puedes escribir como título: Letras R, r, Rr, rr.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
Mira cómo se escribe las letras R, r, RR, rr.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
¡Manos a la Obra amiguito!
Actividad
escribe en tu cuaderno la combinación de la r con las vocales.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
¡adivina adivinador!
da clic sobre cada imagen para ver la respuesta
Actividad
Te invito a que en familia juegues al adivinador. ¿Qué te parece? ¿te animas?
¡A jugar se dijo! Ordena las letras y descubre la respuesta.
Puedes escribir la respuesta en tu cuaderno
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
¡adivina adivinador!
Actividad
Te invito a que con ayuda de tus papitos leas con atención la siguiente información:
Las adivinanzas son acertijos o enigmas sencillos, dichos en forma de rima, donde se
describe algo para que sea adivinado como un objeto, una persona, un animal, una
fruta, etc. Es considerada un pasatiempo, ya que es un juego de ingenio dirigido a los
niños que tiene como propósito entretener y entregar una enseñanza.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
¡adivina adivinador!
Actividad
Sigue leyendo y jugando a Adivina adivinador en familia.
mi mundo es verde ymi interior rojo es. Figuras negras habitan en mi ser. Soy dulce y refrescante como la miel
¿Quién soy?
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
da clic sobre la imagen para escuchar el sonido de la palabra
Sesión de aprendizaje 3
Comprueba lo que sabes
¡Vamos!
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
Para finalizar, del siguiente listado de frutas y verduras, escoge las que tengan la letra r y rr.
Rábano
Fresa
Espinaca
Manzana
Nísperos
Mora
Brócoli
Rúcula
banano
Tomate
Cerezas
Arándano
da clic sobre cada fruta y verdura para ver la calificación
Repollo
Zanahoria
Albaricoque
Perejil
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
entregable
resuelve el reto
ahora que ya reconoces las frutas y verduras que llevan la letra r y rr, escribelas en tu cuaderno para que Armando el Armadillo ueda hacer la ensalda para sus familiares.
RR
rr
cuando termines la lista da clic sobre Armando, el armadillo, para continuar
Inicio
Cierre
Desarrollo
Sesiones de aprendizaje
Aquí
Sesión de aprendizaje
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
sesión 3
Misión 3
¿Cómo se escribe la r y la rr?
repertorio de rimas
r con r de rimas
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Ahora que ya tenemos la canción , las frutar y verduras que llevan la letra r y rr
¿Que tal si ayudamos a Armando a componer rimas para sorprender a sus familiares y amigos durante su visita?
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Lee junto a tu familia las siguiente rimas con r, frutas y verduras:
Actividad
A mi hermanita le gusta la Cereza, y también la fresa.
Rica es la Aceituna, y con rico pan se la desayuna.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Lee junto a tu familia las siguiente rimas con r, frutas y verduras:
Actividad
Mi Papá come la Chirimoya mientras en la silla se apoya.
Mi abuelita me da jugo de Carambola que es más rica que refresco de cola.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Lee junto a tu familia las siguiente rimas con r, frutas y verduras:
Actividad
Para que sea rica una Granada, tiene que ser muy cuidada.
A mi abuela gusta comer Ciruela.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Lee junto a tu familia las siguiente rimas con r, frutas y verduras:
Actividad
Hoy comprare con mami unas ricas fambruesas, y también unas frescas fresas para comer con mi gatita Princesa.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Lee todas las rimas y memorízalas junto a Armando el armadillo, para que tanto tu como Armando, el armadillo, las puedan compartir con sus familiares. ingresa al siguiente enlace:
tucuentofavorito.com
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Entregable
Sesión de aprendizaje 3
Comprueba lo que sabes
¡Vamos!
Sesión de aprendizaje 3
da clic sobre la letra para conocer el resultado
Escojo las letras que completan cada palabra y leo la rima en voz alta.
Erre con e__e cigarro, erre con erre barril, Rápido ruedan los ca__os,
Cargados de azúcar al ferroca__il
Sesión de aprendizaje 3
da clic sobre la letra para conocer el resultado
Escojo las letras que completan cada palabra y leo la rima en voz alta.
Po_ la calle de carretas pasaba un perrito,
Pasó una carreta y le pisó el _abito.
¡pob_e perrito, cómo llo_aba por su _abito!
Sesión de aprendizaje 3
da clic sobre la letra para conocer el resultado
Escojo las letras que completan cada palabra y leo la rima en voz alta.
El bu__ito ba__igón
Ayer se pegó un resbalón.
Por andar detrás de un ca__o, se cayó dentro del ba__o. ¡Qué burrito picarón, el burrito barrigón!
Sesión de aprendizaje 3
2/3 Correctas ¡Muy bien!
1/3 Correctas ¡Bien!
3/3 Correctas ¡super bien!
Resultados
Aquí
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Desarrollo
Sesiones de aprendizaje
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es hora de poner a prueba lo que aprendiste
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Comprueba lo que has aprendido
en Quizlet.com podrás ingresar al Libro de Repaso y realizar la Prueba Parcial
¡Vamos!
Cierre
espero que hayas disfrutado aprendiendo sobre la r y rr
Bibliografía
01
https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-tercero-primaria-8-anos/se-escribe-r-y-rr-l7897 Tu Cuento Favorito https://tucuentofavorito.com/trabalenguas-con-la-letra-r-para-ninos/ https://www.rimascortasparaninos.com/2017/10/rimas-cortas-de-frutas.html#google_vignette APOYO VIRTUAL PRIMER GRADO. Cuento con la r sonido suave, ARMANDO, EL ARMADILLO AMOROSO. https://www.youtube.com/watch?v=fGZnTOT7JDA
02
03
04
Autoevaluación
Tuve buena actitud en el desarrollo de la actividad Hubo comunicación asertiva estudiante, docente, padres de familia, en el desarrollo de la guía Leo y escribo palabras y frases con los fonemas vistos dando inicio a la lectura en textos cortos
¡¡Has hecho un trabajo estupendo!!
Vamos a seguir aprendiendo
INTENTALO DE NUEVO
Precisión en la pronunciación y diferenciación de sonidos
Asociación correcta con objetos, verduras y seres
Comprensión contextual y expresión oral
Escribe el titulo de la canción en tu cuaderno de Español
intentalo de nuevo
escribe el titulo de la canción en tu cuaderno de español
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Precisión en la pronunciación y diferenciación de sonidos: Evaluar la capacidad del estudiante para pronunciar claramente las letras "r" suave y fuerte, así como la "rr", mostrando una diferenciación clara entre los sonidos. Se debe verificar si el estudiante es capaz de distinguir y reproducir adecuadamente cada sonido al asociarlo con objetos, verduras y seres. Asociación correcta con objetos, verduras y seres:
Evaluar la capacidad del estudiante para asociar de manera precisa el sonido de las letras "r" suave y fuerte, así como la "rr", con objetos, verduras y seres específicos. Se debe comprobar si el estudiante puede nombrar y asociar correctamente los sonidos con los elementos mencionados.
Comprensión contextual y expresión oral:Evaluar si el estudiante comprende el contexto adecuado de uso para cada sonido, relacionándolo con objetos, verduras y seres. Además, se debe observar si el estudiante es capaz de expresarse oralmente utilizando los sonidos de manera correcta y coherente en frases o descripciones.
sigue intentandolo
Competencia en la escritura y composición:
Resultado de aprendizaje: Los estudiantes demostrarán habilidades para escribir palabras con "r" suave y fuerte, y la "rr", formando rimas, frases y versos coherentes, evidenciando una correcta aplicación de las reglas ortográficas y una comprensión del sentido y significado de las palabras en un número determinado de textos escritos.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Precisión en el trazo y representación visual:
Evaluar la habilidad del estudiante para dibujar la letra "r" suave y fuerte, así como la "rr", mostrando precisión en los trazos y una representación visual clara de cada letra. Se debe verificar si el dibujo es reconocible y refleja correctamente la forma de la letra.
Asociación correcta con objetos, verduras y seres en el dibujo:
Evaluar si el estudiante es capaz de asociar los dibujos de la letra "r" suave y fuerte, y la "rr", con objetos, verduras y seres específicos de manera adecuada y reconocible en el dibujo.
Creatividad y expresión visual:Evaluar la capacidad del estudiante para mostrar creatividad al dibujar las letras "r" suave y fuerte, y la "rr", asociándolas con objetos, verduras y seres. Observar si el dibujo refleja imaginación y expresión visual al representar estos elementos.
¡pronuncia 3 veces la palabra y asi encontraras la respuesta correcta!
intentalo de nuevo
Armando ayuda a otros animales a conseguir comida. Armando come peras, mandarinas, moras y fresas. Las recoge en canastos y las ofrece a todos sus amigos. Antes de recoger frutas, Armando revisa con cuidado que no haya peligros. Armando también colabora con el aseo del parque. Ayuda a recoger desperdicios y basuras. Armando es un armadillo que hace las cosas con mucho amor
Armando, el armadillo amoroso
Armando es un armadillo. Tiene su cuerpo cubierto de un caparazón fuerte en forma de anillos que parecen escudos. Los animales le temen porque creen que es furioso. Pero esa no es la realidad. Armando es muy amoroso. Es muy dulce con todos los animales y no participa en peleas ni enfrentamientos. Armando juega todos los días con sus hijos, Pedro y Patricia. Les enseña a cuidarse de sus enemigos. Para protegerse, los armadillos guardan la cabeza y las patas, y doblan la espalda. ¡Parecen balones! Sus depredadores son los perros, los pumas, los tigrillos y el hombre.
Habilidad para dibujar y asociar con creatividad
Resultado de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de dibujar la letra "r" suave y fuerte, y la "rr", asociándolas con objetos, verduras y seres de manera reconocible y creativa, mostrando una representación visual precisa de cada letra en un conjunto de actividades de dibujo.
1. Precisión en la pronunciación:
Los estudiantes podrán distinguir y pronunciar correctamente las letras "r" suave y fuerte, y la "rr", al asociar su sonido con objetos, verduras y seres específicos, demostrando una diferenciación clara entre los sonidos en un porcentaje determinado de ejercicios de práctica oral.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Correcta escritura y comprensión de palabras con r y rr:
Evaluar la habilidad del estudiante para escribir correctamente palabras que contienen las letras "r" suave y fuerte, y la "rr". Se debe comprobar si el estudiante comprende y aplica las reglas ortográficas asociadas a estas letras.
Construcción de rimas, frases y versos coherentes:
Evaluar si el estudiante es capaz de utilizar las palabras con r y rr para componer rimas, frases y versos coherentes en el texto escrito. Se debe observar la creatividad y cohesión en la construcción de estas estructuras.
Comprensión del sentido y significado en la escritura: Evaluar si el estudiante demuestra comprensión del significado de las palabras con r y rr al utilizarlas en la construcción de rimas, frases y versos. Verificar si se logra transmitir un sentido claro y coherente en el texto escrito.
SECUENCIA DIDÁCTICA LETRA R Y RR
Nataly Polanco
Created on December 20, 2023
Karol Polanco Rojas. Esp. Didactica y TICs U.Cartagena 2023
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Transcript
Secuencia Didáctica
la letra r y rr
Empezamos
Secuencia Didáctica
Elaborada por Karol N. Polanco Rojas y Karen L. Rodríguez Martínez.
Empezamos
Ficha Secuencia
la letra r y rr
Sesiones de aprendizaje
Duración
01/01/2024-04/01/2024
ABP
Temática
Identifica el grafema y fonema r, suave y fuerte, y rr.
Ayudaremos a Armando, el armadillo, a escoger una canción, frutas, verduras y rimas para homenajear y atender la visita de sus familiares.
Objetivos de aprendizaje
Aprende a dibujar la letra r suave y fuerte, y la rr, asociándolos con objetos, verduras y seres
Aprende a escribir las palabras con r y rr, hallando sentido a la lectura y composición de rimas, frases y versos en el texto escrito
Aprende a pronunciar la letra r suave y fuerte, y la rr, al asociar su sonido con objetos, verduras y seres.
sesión 3
sesión 2
sesión 1
Ficha Secuencia
Criterios de evaluación
Aprende a escribir las palabras con r y rr, hallando sentido a la lectura y composición de rimas, frases y versos en el texto escrito
Aprende a pronunciar las letras r suave y fuerte, y la rr, al asociar su sonido con objetos, verduras y seres
Aprende a dibujar la letra r suave y fuerte, y la rr, asociándolos con objetos, verduras y seres
Precisión en el trazo y representación visual
Correcta escritura y comprensión de palabras con r y rr
Asociación correcta con objetos, verduras y seres en el dibujo
Construcción de rimas, frases y versos coherentes
Comprensión del sentido y significado en la escritura
Creatividad y expresión visual
Precisión en la pronunciación y diferenciación de sonidos
Asociación correcta con objetos, verduras y seres
Comprensión contextual y expresión oral
+ info
+ info
+ info
Ficha Secuencia
Evidencias de evaluación
Prueba parcial 1
Prueba parcial 2
Prueba parcial 3
Prueba Final
sesión 1
sesión 2
sesión 3
IR a la prueba
IR a la prueba
IR a la prueba
IR a la prueba
Ficha Secuencia
Resultados de Aprendizaje
Competencia en la escritura y composición de textos
Habilidad para dibujar y asociar con creatividad
Precisión en la pronunciación
sesión 2
sesión 3
sesión 1
+ Info
+ Info
+ Info
Inicio
Cierre
Desarrollo
Sesiones de aprendizaje
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
te presentamos a Armando, el armadillo amoroso
lee el cuento
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
Armando el armadillo vive en el campo, pronto va a recibir una visita muy importante, todos sus familiares han decidido pasar el feriado en su casa de campo. Armando esta feliz pero también muy ansioso pues debe preparar muchas cosas para recibir a sus seres queridos, por ejemplo ha pensado en darles una serenata, pero aún no escoge la letra de la canción, también quiere ofrecer una deliciosa ensalada agridulce, pero para eso debe ir al cultivo y escoger las frutas y verduras.
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
ahora que has leido el cuento de Armando, el armadillo amoroso, en compañía de tus papitos resuelve las siguientes preguntas para la comprensión lectora:
¿cómo se llama el animal de esta historia? ¿Por qué se dice que Armando es Amoroso? ¿Cuáles son las frutas favoritas de Armando?
escribe las respuestas en tu cuaderno de Español
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
Nuestra misión es ayudarle a Armando a elegir la canción y los ingredientes de la ensalada. Para eso debemos tener en cuenta que a él le gusta mucho la letra r y su variación rr, así que a la hora de escoger una canción, frutas y verduras debemos tener en cuenta que contengan palabras con la letra r y rr
RR
Inicio
Armando, el armadillo amoroso
Misiones
sesión 3
sesión 2
sesión 1
¿Cómo suena la r y la rr?
¿Cómo se dibuja la r y la rr?
¿Cómo se escribe la r y la rr?
repertorio de rimas
escoger una canción
elegir frutas y verduras
Inicio
Cierre
Desarrollo
Sesiones de aprendizaje
Aquí
Desarrollo
CONCENTRATE DIVIERTETE APRENDE
Sesión de aprendizaje
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
¿Cómo suena la r y la rr?
Misión 1
Cantando
ESCOGER UNA CANCIÓN
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Actividad
ESCOGER UNA CANCIÓN
Para poder escoger la canción que más se adecue a los gustos de Armando debemos cantar, si cantar… te invito a darle play al siguiente video y a que cantes con nosotros
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Explicación CONCEPTUAL.
Lectura guiada
El grafema "r" es una representación escrita de sonidos o fonemas diferentes: el fonema vibrante simple /ɾ/ (como en "pero") y el fonema vibrante múltiple o vibrante alveolar que sería /r/ (como en "rojo") y la /rr/ ("carro"). La variante que se pronuncia depende del contexto fonético y la región. La "rr" en español se pronuncia prolongando el sonido de la letra "r" normal, como en palabras como "carro", "perro", "ferrocarril". Este sonido es más fuerte y prolongado en comparación con la "r" simple, que se pronuncia con una sola vibración, como en palabras como "caro", "pero".
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Explicación CONCEPTUAL.
Lectura guiada
La distinción entre la "r" simple y la "rr" es importante en español, ya que puede cambiar el significado de las palabras. La "rr" se usa para diferenciar entre palabras que de otro modo serían homófonas, lo que significa que tienen la misma pronunciación pero significados diferentes. El grafema "rr" se considera una letra independiente en el alfabeto español y tiene su propio lugar en orden alfabético, aunque no se considera una letra separada para fines de ortografía en la mayoría de los casos.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Si tienes dificultad para pronunciar la letra r, hagamos juntos el siguiente ejercicio que nos recomienda Mariana Abarca, terapeuta del lenguaje sobre el "Fonema R"
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
El sonido “r” fuerte se escribe:
1. Con una sola “r” al principio de la palabra.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
El sonido “rr” fuerte se escribe:
2. Con dos “rr” cuando va en mitad de la palabra. Carreta Burro Amarrar Perro
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
El sonido “r” fuerte se escribe:
3. Con una sola “r” en mitad de la palabra si va seguida de las consonantes “n”, “l” o “s”
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
practiquemos el sonido fuerte de la r y rr
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
El sonido “r” suave se escribe:
1. En mitad de una palabra con una sola “r”.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
practiquemos el sonido suave de la r
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Pronuncia las palabras que corresponden a las siguientes imágenes:
Actividad
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
¡¡¡A cantar!!!
Actividad
Recordemos que debemos elegir una canción y para eso debemos seguir cantando, así que dale clic y canta conmigo la canción de Rolo Ratón.
Sesión de aprendizaje 1
Comprueba lo que sabes
¡Vamos!
Sesión de aprendizaje 1
Escojo las letras que completan cada palabra y las leo en voz alta.
ca__o
Sesión de aprendizaje 1
Escojo las letras que completan cada palabra y las leo en voz alta.
ma_acas
Sesión de aprendizaje 1
Escojo las letras que completan cada palabra y las leo en voz alta.
hie__o
Sesión de aprendizaje 1
Escojo las letras que completan cada palabra y las leo en voz alta.
_osa
Sesión de aprendizaje 1
Misión 1
¿ya escogiste la canción que cantará Armando el Armadillo?
r con r Guitarra
Rolo Ratón
Sesión de aprendizaje 1
1/4 Correctas ¡bien!
2/4 Correctas ¡muy bien!
3/4 Correctas ¡super bien!
4/4 Correctas ¡buena decisión!
Resultados
Inicio
Cierre
Desarrollo
Sesiones de aprendizaje
Aquí
Sesión de aprendizaje
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
rr
RR
sesión 2
Misión 2
¿Cómo se dibuja la r y la rr?
Elegir frutas y verduras
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
Ahora que ya tenemos la canción vamos a ayudar a Armando a escoger las frutar y verduras que llevan la letra r y rr para que prepare con ellas una rica ensalada.
ceRezas
FrESAS
MOrA
zanahoRia
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
Antes de ir al cultivo hagamos un repaso sobre el grafema r y rr
Cuando escuchas el sonido "rrrr", como el ruido de un motor o el ladrido de un perro, eso es la letra "r".
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
Antes de ir al cultivo hagamos un repaso sobre el grafema r y rr
La "rr" es un poco especial. Se escribe con dos letras "r" juntas: rr. Su sonido es aún más fuerte y largo que el de la "r" normal, es como si prolongaras el sonido de la "r" La "rr" se usa en palabras como:
arriba
ferrocarril
perro
da clic sobre cada imagen para escuchar el sonido de la palabra
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
¡Manos a la Obra amiguito!
Actividad
Te invito a que, en el cuaderno de español, y con ayuda de tus papitos, dibuja o recorta la letra r, rr en mayúscula y minúscula, recuerda practicar su pronunciación.
Puedes escribir como título: Letras R, r, Rr, rr.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
Mira cómo se escribe las letras R, r, RR, rr.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
¡Manos a la Obra amiguito!
Actividad
escribe en tu cuaderno la combinación de la r con las vocales.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
¡adivina adivinador!
da clic sobre cada imagen para ver la respuesta
Actividad
Te invito a que en familia juegues al adivinador. ¿Qué te parece? ¿te animas? ¡A jugar se dijo! Ordena las letras y descubre la respuesta.
Puedes escribir la respuesta en tu cuaderno
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
¡adivina adivinador!
Actividad
Te invito a que con ayuda de tus papitos leas con atención la siguiente información:
Las adivinanzas son acertijos o enigmas sencillos, dichos en forma de rima, donde se describe algo para que sea adivinado como un objeto, una persona, un animal, una fruta, etc. Es considerada un pasatiempo, ya que es un juego de ingenio dirigido a los niños que tiene como propósito entretener y entregar una enseñanza.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
¡adivina adivinador!
Actividad
Sigue leyendo y jugando a Adivina adivinador en familia.
mi mundo es verde ymi interior rojo es. Figuras negras habitan en mi ser. Soy dulce y refrescante como la miel
¿Quién soy?
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
da clic sobre la imagen para escuchar el sonido de la palabra
Sesión de aprendizaje 3
Comprueba lo que sabes
¡Vamos!
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
Para finalizar, del siguiente listado de frutas y verduras, escoge las que tengan la letra r y rr.
Rábano
Fresa
Espinaca
Manzana
Nísperos
Mora
Brócoli
Rúcula
banano
Tomate
Cerezas
Arándano
da clic sobre cada fruta y verdura para ver la calificación
Repollo
Zanahoria
Albaricoque
Perejil
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 2
entregable
resuelve el reto
ahora que ya reconoces las frutas y verduras que llevan la letra r y rr, escribelas en tu cuaderno para que Armando el Armadillo ueda hacer la ensalda para sus familiares.
RR
rr
cuando termines la lista da clic sobre Armando, el armadillo, para continuar
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sesión 3
Misión 3
¿Cómo se escribe la r y la rr?
repertorio de rimas
r con r de rimas
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Ahora que ya tenemos la canción , las frutar y verduras que llevan la letra r y rr
¿Que tal si ayudamos a Armando a componer rimas para sorprender a sus familiares y amigos durante su visita?
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Lee junto a tu familia las siguiente rimas con r, frutas y verduras:
Actividad
A mi hermanita le gusta la Cereza, y también la fresa.
Rica es la Aceituna, y con rico pan se la desayuna.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Lee junto a tu familia las siguiente rimas con r, frutas y verduras:
Actividad
Mi Papá come la Chirimoya mientras en la silla se apoya.
Mi abuelita me da jugo de Carambola que es más rica que refresco de cola.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Lee junto a tu familia las siguiente rimas con r, frutas y verduras:
Actividad
Para que sea rica una Granada, tiene que ser muy cuidada.
A mi abuela gusta comer Ciruela.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Lee junto a tu familia las siguiente rimas con r, frutas y verduras:
Actividad
Hoy comprare con mami unas ricas fambruesas, y también unas frescas fresas para comer con mi gatita Princesa.
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Lee todas las rimas y memorízalas junto a Armando el armadillo, para que tanto tu como Armando, el armadillo, las puedan compartir con sus familiares. ingresa al siguiente enlace:
tucuentofavorito.com
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 3
Entregable
Sesión de aprendizaje 3
Comprueba lo que sabes
¡Vamos!
Sesión de aprendizaje 3
da clic sobre la letra para conocer el resultado
Escojo las letras que completan cada palabra y leo la rima en voz alta.
Erre con e__e cigarro, erre con erre barril, Rápido ruedan los ca__os, Cargados de azúcar al ferroca__il
Sesión de aprendizaje 3
da clic sobre la letra para conocer el resultado
Escojo las letras que completan cada palabra y leo la rima en voz alta.
Po_ la calle de carretas pasaba un perrito, Pasó una carreta y le pisó el _abito. ¡pob_e perrito, cómo llo_aba por su _abito!
Sesión de aprendizaje 3
da clic sobre la letra para conocer el resultado
Escojo las letras que completan cada palabra y leo la rima en voz alta.
El bu__ito ba__igón Ayer se pegó un resbalón. Por andar detrás de un ca__o, se cayó dentro del ba__o. ¡Qué burrito picarón, el burrito barrigón!
Sesión de aprendizaje 3
2/3 Correctas ¡Muy bien!
1/3 Correctas ¡Bien!
3/3 Correctas ¡super bien!
Resultados
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Sesiones de aprendizaje
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es hora de poner a prueba lo que aprendiste
Cierre
Comprueba lo que has aprendido
en Quizlet.com podrás ingresar al Libro de Repaso y realizar la Prueba Parcial
¡Vamos!
Cierre
espero que hayas disfrutado aprendiendo sobre la r y rr
Bibliografía
01
https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-tercero-primaria-8-anos/se-escribe-r-y-rr-l7897 Tu Cuento Favorito https://tucuentofavorito.com/trabalenguas-con-la-letra-r-para-ninos/ https://www.rimascortasparaninos.com/2017/10/rimas-cortas-de-frutas.html#google_vignette APOYO VIRTUAL PRIMER GRADO. Cuento con la r sonido suave, ARMANDO, EL ARMADILLO AMOROSO. https://www.youtube.com/watch?v=fGZnTOT7JDA
02
03
04
Autoevaluación
Tuve buena actitud en el desarrollo de la actividad Hubo comunicación asertiva estudiante, docente, padres de familia, en el desarrollo de la guía Leo y escribo palabras y frases con los fonemas vistos dando inicio a la lectura en textos cortos
¡¡Has hecho un trabajo estupendo!!
Vamos a seguir aprendiendo
INTENTALO DE NUEVO
Precisión en la pronunciación y diferenciación de sonidos
Asociación correcta con objetos, verduras y seres
Comprensión contextual y expresión oral
Escribe el titulo de la canción en tu cuaderno de Español
intentalo de nuevo
escribe el titulo de la canción en tu cuaderno de español
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
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Precisión en la pronunciación y diferenciación de sonidos: Evaluar la capacidad del estudiante para pronunciar claramente las letras "r" suave y fuerte, así como la "rr", mostrando una diferenciación clara entre los sonidos. Se debe verificar si el estudiante es capaz de distinguir y reproducir adecuadamente cada sonido al asociarlo con objetos, verduras y seres. Asociación correcta con objetos, verduras y seres: Evaluar la capacidad del estudiante para asociar de manera precisa el sonido de las letras "r" suave y fuerte, así como la "rr", con objetos, verduras y seres específicos. Se debe comprobar si el estudiante puede nombrar y asociar correctamente los sonidos con los elementos mencionados.
Comprensión contextual y expresión oral:Evaluar si el estudiante comprende el contexto adecuado de uso para cada sonido, relacionándolo con objetos, verduras y seres. Además, se debe observar si el estudiante es capaz de expresarse oralmente utilizando los sonidos de manera correcta y coherente en frases o descripciones.
sigue intentandolo
Competencia en la escritura y composición:
Resultado de aprendizaje: Los estudiantes demostrarán habilidades para escribir palabras con "r" suave y fuerte, y la "rr", formando rimas, frases y versos coherentes, evidenciando una correcta aplicación de las reglas ortográficas y una comprensión del sentido y significado de las palabras en un número determinado de textos escritos.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
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Precisión en el trazo y representación visual: Evaluar la habilidad del estudiante para dibujar la letra "r" suave y fuerte, así como la "rr", mostrando precisión en los trazos y una representación visual clara de cada letra. Se debe verificar si el dibujo es reconocible y refleja correctamente la forma de la letra. Asociación correcta con objetos, verduras y seres en el dibujo: Evaluar si el estudiante es capaz de asociar los dibujos de la letra "r" suave y fuerte, y la "rr", con objetos, verduras y seres específicos de manera adecuada y reconocible en el dibujo.
Creatividad y expresión visual:Evaluar la capacidad del estudiante para mostrar creatividad al dibujar las letras "r" suave y fuerte, y la "rr", asociándolas con objetos, verduras y seres. Observar si el dibujo refleja imaginación y expresión visual al representar estos elementos.
¡pronuncia 3 veces la palabra y asi encontraras la respuesta correcta!
intentalo de nuevo
Armando ayuda a otros animales a conseguir comida. Armando come peras, mandarinas, moras y fresas. Las recoge en canastos y las ofrece a todos sus amigos. Antes de recoger frutas, Armando revisa con cuidado que no haya peligros. Armando también colabora con el aseo del parque. Ayuda a recoger desperdicios y basuras. Armando es un armadillo que hace las cosas con mucho amor
Armando, el armadillo amoroso
Armando es un armadillo. Tiene su cuerpo cubierto de un caparazón fuerte en forma de anillos que parecen escudos. Los animales le temen porque creen que es furioso. Pero esa no es la realidad. Armando es muy amoroso. Es muy dulce con todos los animales y no participa en peleas ni enfrentamientos. Armando juega todos los días con sus hijos, Pedro y Patricia. Les enseña a cuidarse de sus enemigos. Para protegerse, los armadillos guardan la cabeza y las patas, y doblan la espalda. ¡Parecen balones! Sus depredadores son los perros, los pumas, los tigrillos y el hombre.
Habilidad para dibujar y asociar con creatividad
Resultado de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de dibujar la letra "r" suave y fuerte, y la "rr", asociándolas con objetos, verduras y seres de manera reconocible y creativa, mostrando una representación visual precisa de cada letra en un conjunto de actividades de dibujo.
1. Precisión en la pronunciación:
Los estudiantes podrán distinguir y pronunciar correctamente las letras "r" suave y fuerte, y la "rr", al asociar su sonido con objetos, verduras y seres específicos, demostrando una diferenciación clara entre los sonidos en un porcentaje determinado de ejercicios de práctica oral.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Correcta escritura y comprensión de palabras con r y rr: Evaluar la habilidad del estudiante para escribir correctamente palabras que contienen las letras "r" suave y fuerte, y la "rr". Se debe comprobar si el estudiante comprende y aplica las reglas ortográficas asociadas a estas letras. Construcción de rimas, frases y versos coherentes: Evaluar si el estudiante es capaz de utilizar las palabras con r y rr para componer rimas, frases y versos coherentes en el texto escrito. Se debe observar la creatividad y cohesión en la construcción de estas estructuras.
Comprensión del sentido y significado en la escritura: Evaluar si el estudiante demuestra comprensión del significado de las palabras con r y rr al utilizarlas en la construcción de rimas, frases y versos. Verificar si se logra transmitir un sentido claro y coherente en el texto escrito.