PEDAGOGÍAS SITUADAS Y GLOBALIZADORAS
Educación del siglo XXI
¿Qué son las pedagogías situadas y globalizadoras derivadas del paradigma constructivista del aprendizaje?
¿Qué acciones y estrategias recomiendas para la intervención docente en los ámbitos personal y docente?
¿Qué es el aprendizaje significativo, el aprendizaje situado y el aprendizaje invisible?
FUENTES DE CONSULTA
• Organizar globalizada y coherentemente la enseñanza de los contenidos porque favorece el aprendizaje significativo.
• Generar situaciones de trabajo en las que los alumnos busquen información, la seleccionen, la organicen y relacionen hasta que sean capaces de interpretar y comprender el problema planteado.
• Usar el método de proyectos, en el que se pretende activar el aprendizaje de los contenidos y habilidades a través de una enseñanza socializada.
- Se trata de una educación preocupada por cómo el alumno construye sus aprendizajes, pretende avanzar a través de los conflictos cognitivos que se establecen entre las ideas previas y las nuevas informaciones o contenidos a aprender.
- El objetivo principal es que los alumnos “aprendan a aprender”, mediante la construcción de aprendizajes significativos.
- Exige respeto por los intereses, necesidades y ritmos de aprendizaje de los alumnos, la respuesta a la diversidad está garantizada pero también la significatividad de los aprendizajes.
- Aprendizaje significativo
Este se da cuando se establecen relaciones entre lo que ya sabemos y lo nuevo a aprender (especialmente si nuestro conocimiento proviene de la experiencia).
El aprendizaje ocurre ante un problema concreto, un individuo no se limita a pensar en una solución, diseñar un plan y luego ejecutarlo. Es en la situación concreta que encuentra los recursos necesarios: actúa, trabaja con la situación misma, la que a su vez le da un feedback.
Construir de manera conjunta un paradigma de educación que resulte inclusivo, que no se anteponga a ningún planteamiento teórico en particular, y que ilumine áreas del conocimiento hasta ahora desatendidas.
PEDAGOGÍAS SITUADAS Y GLOBALIZADORAS
CINDY PAULINA BACA BACA
Created on December 20, 2023
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PEDAGOGÍAS SITUADAS Y GLOBALIZADORAS
Educación del siglo XXI
¿Qué son las pedagogías situadas y globalizadoras derivadas del paradigma constructivista del aprendizaje?
¿Qué acciones y estrategias recomiendas para la intervención docente en los ámbitos personal y docente?
¿Qué es el aprendizaje significativo, el aprendizaje situado y el aprendizaje invisible?
FUENTES DE CONSULTA
• Organizar globalizada y coherentemente la enseñanza de los contenidos porque favorece el aprendizaje significativo. • Generar situaciones de trabajo en las que los alumnos busquen información, la seleccionen, la organicen y relacionen hasta que sean capaces de interpretar y comprender el problema planteado. • Usar el método de proyectos, en el que se pretende activar el aprendizaje de los contenidos y habilidades a través de una enseñanza socializada.
Este se da cuando se establecen relaciones entre lo que ya sabemos y lo nuevo a aprender (especialmente si nuestro conocimiento proviene de la experiencia).
El aprendizaje ocurre ante un problema concreto, un individuo no se limita a pensar en una solución, diseñar un plan y luego ejecutarlo. Es en la situación concreta que encuentra los recursos necesarios: actúa, trabaja con la situación misma, la que a su vez le da un feedback.
Construir de manera conjunta un paradigma de educación que resulte inclusivo, que no se anteponga a ningún planteamiento teórico en particular, y que ilumine áreas del conocimiento hasta ahora desatendidas.