EFFECTUEZ UN DEPOT DE TITRE AUPRES DE FRANCE COMPETENCES

Parcours FRPP

Projet 11

Effectuez un dépôt de titre auprès de France Compétences

Soutenance du 21/12/2023

Sophie MILLA MILLA

01- Contexte

02- France Compétences

03- Note d'opportunité

04- Benchmark

05- Référentiel

Index

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

01

CONTEXTE

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

Organisme de formation 100% en ligne

Projet : Vendre une formation en ligne de conseiller technique en énergies renouvelables Objectifs : Construire une formation permettant d'obtenir un titre certifié par l'Etat de niveau 6 Inscrire la formation au RCNP auprès de France Compétences

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

Mission

Préparation du projet : Note d'opportunité sur le métier visé Benchmark des formations existantes pour ce métier Référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation pour le dépôt du dossier à France Compétences

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

02

FRANCE COMPETENCES

Rappels

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

Enjeux de la certification par France compétences

Reconnaissance Nationale

Garantir la Professionnalisation

Transparence et Lisibilité

Qualité des Formations

Donner une reconnaissance nationale aux certifications, facilitant ainsi la mobilité professionnelle des individus sur l'ensemble du territoire.

S'assurer que les formations certifiantes sont effectivement professionnelles et permettent l'acquisition de compétences utiles sur le marché du travail.

Faciliter la lisibilité des certifications professionnelles par les individus, les entreprises et les organismes de formation.

Assurer la qualité des formations dispensées pour garantir leur pertinence et leur adéquation avec les besoins du marché du travail.

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

Démarche de la certification par France Compétences

DEPOT de la demande d'enregistrement au RNCP

DELIBERATION

de la Commission

PUBLICATION AU RNCP

AFFECTATION puis INSTRUCTION du dossier

sUIVI ET ACTUALISATION

EXAMEN

de la recevabilité du dossier

NOTIFICATION de la DECISION

+ info

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

03

NOTE D'OPPORTUNITE

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

METHODOLOGIE

Définition les mots-clefsRecherche et identification des sources d'information Collecte, lecture et analyse des informations

Fiche de poste

ecologie.gouv.fr

statistiques.developpement-durable.gouv.fr

diplomatie.gouv.fr

Métiers.siep

CIDJ

ADEME

OUEST FRANCE

METIERS-ELECTRICITE.COM

Pôle Emploi

données chiffrées

évolutions

secteur

France Compétences

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

NOTE D'OPPORTUNITE

Chiffres clés des énergies renouvelables

Certification Conseiller technique en Enr, ...et après ?

Analyse du métier

Marché de l’emploi

- Description métier - Activités - Cadre professionnel - Compétences

- Un secteur en tension - Les débouchés sur le marché de l’emploi

- Obtention de la certification - Possibilité de continuer après la formation

- Croissance régulière depuis plusieurs années - Pour la France, un objectif de 33 % dʼénergie produite à partir de sources renouvelables dans la consommation finale brute dʼénergie en 2030

Tendance

Décembre 2023

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04

BENCHMARK

Décembre 2023

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BENCHMARK

Licence Professionnelle Mention Métiers de l’électricité et de l’énergie Parcours Assistant et conseiller technique en énergie électrique et renouvelable (ACTEER) 560h Prérequis Niveau Bac +2

Cycle métier : Technicien conseil en économie d’énergie 315h Prérequis Niveau Terminale

Licence professionnelle Mention Maîtrise de l’énergie, électricité, développement durable Parcours Maîtrise des énergies et des énergies renouvelables (MEER) 630h Prérequis Niveau Bac +2

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

Éléments à envisager dans le parcours cible

CEBTP SOLEN (ELANCOURT)

IUT DE RENNES

IUT DE TROYES

- Électricité industrielle - Réglementation et Normes - Réponse à un appel d’offre - Domotique, bâtiment intelligent - Période en entreprise

- Bases en mécanique des fluides - Compétences transversale - Anglais technique et commercial - Période en entreprise

- Base de la thermique appliquée au bâtiment - Réglementation thermique - DPE - Technique d’amélioration de l’isolation du bâti - Stage en entreprise

Décembre 2023

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05

REFERENTIEL

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS, DE COMPÉTENCES ET D'ÉVALUATION

Description du contenu des ACTIVITÉS proposées permettant de mettre en oeuvre les compétences attendues

Mettre l'accent sur certaines COMPÉTENCES au travers d'une ou de plusieurs activités proposées

Décrire les CRITÈRES d'évaluation permettant de vérifier l'acquisition des compétences

Définir des MODALITÉS d'évaluation en lien avec les activités proposées et les compétences attendues

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

RÉFÉRENTIEL

Bloc 1 - Comprendre les énergies renouvelables

RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES

MODALITÉS D’ÉVALUATION

CRITÈRES D’ÉVALUATION

MémoriserComprendre Appliquer Analyser Évaluer Créer

Taxonomie de BLOOM

QUIZ (A1)

C1- Connaître les énergies renouvelables afin de comprendre leur production.

Validé à partir de 70 % de bonnes réponses. Maîtrise des différents types d’énergie et les utilisations possibles.

Analyse et estimation des besoins, proposition de solutions et justifications.

ÉTUDE DE CAS (A2 + A3)

C1- Connaître les énergies renouvelables afin de comprendre leur production. C2- Analyser la demande C3- Estimer les besoins clients

JEUX DE RÔLE (A4)

C1- Connaître les énergies renouvelable C2- Analyser la demande C3- Estimer les besoins clients C4- Evaluer les dispositifs d'aides financières C5- Capacité d'écoute, aisance relationnelle, capacité d'expression et d'argumentation

Reformulation de la problématique, identification des besoins, bonne capacité d’écoute, aisance relationnelle, vocabulaire adapté, convaincant.

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

RÉFÉRENTIEL

Bloc 2 - Savoir faire un diagnostic énergétique d'un bâtiment

RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES

MODALITÉS D’ÉVALUATION

CRITÈRES D’ÉVALUATION

MémoriserComprendre Appliquer Analyser Évaluer Créer

Taxonomie de BLOOM

ÉVALUTION ÉCRITE (A1)

C1- Maîtriser le Plan de Rénovation énergétique des bâtiments

Validé à partir de 70 % de bonnes réponses. Utilisation correcte des méthodes et outils de calculs.

Vérification du dossier, analyse, relevés, mesures, vérification des faisabilités, en tenant compte des contraintes.

ÉTUDE DE CAS (A1)

C1- Maîtriser le Plan de Rénovation énergétique des bâtiments C2 - Évaluer les caractéristiques énergétiques

PRÉSENTATION (A2)

C3- Justifier le résultat d'analyse à l'aide de rapports d'intervention

Argumentation de l'analyse, présentation des données chiffrées du logiciel de gestion.

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

RÉFÉRENTIEL

Bloc 3 - Relation client et promotion des énergies renouvelables

RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES

MODALITÉS D’ÉVALUATION

CRITÈRES D’ÉVALUATION

MémoriserComprendre Appliquer Analyser Évaluer Créer

Taxonomie de BLOOM

C1- Animer le réseau C2- Établir et formaliser une réponse technique C4- Faciliter l'échange d'informations et communiquer

Proposition de points clés, offre de parrainage et utilisation du langage technique, justification des choix, capacité d'argumentation commerciale.

ÉVALUATION ÉCRITE + PRÉSENTATION ORALE (A1+A2)

MISE EN PLACE D'UNE VEILLE (A3)

C3- Définir et mettre en place un système de veille automatisée

Proposition d'une méthode de mise en place d'une veille et de sites professionnels sérieux et fiables.

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

Merci

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

RÉFÉRENTIEL

Proposition Bloc 4 - Conduite de gestion de projet - Période en entreprise (40h)

Taxonomie de BLOOM

RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES

MODALITÉS D’ÉVALUATION

CRITÈRES D’ÉVALUATION

C1- Réaliser un cahier des charges et des rapports de retour sur investissement C2- Planifier, programmer, surveiller et contrôler l'ensemble des activités du projet / contrôler les dépenses, respecter les délais, organiser, suivre le projet C3- Travailler en équipe. Adaptation. Écoute active. Savoir convaincre tout en restant ouvert aux idées des autres. Collaborer C4- Produire des supports de présentation impactant et animer de façon dynamique une présentation/réunion

-Rechercher des informations techniques complémentaires. - Réaliser un cahier des charges et savoir y répondre. -Identifier les intervenants et répartir les activités au sein de l'équipe. -Planifier les tâches et suivre leur avancée avec création d’un rétroplanning. -Synthétiser les résultats, faire état des axes d ‘améliorations, actions reproductibles. -Justifier ses choix sur ce projet. - Retours d’expérience sur la période en entreprise : autoévaluation et axes d’améliorations.

PROJET TUTORÉ sur la création d'un projet complet + PRÉSENTATION ORALE DU PROJET DEVANT UN JURY

MémoriserComprendre Appliquer Analyser Évaluer Créer

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA

RÉFÉRENTIEL - PROPOSITION BLOC 4

Taxonomie de BLOOM

MémoriserComprendre Appliquer Analyser Évaluer Créer

Décembre 2023

Sophie MILLA MILLA